Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Мышление как психический процесс. Развитие мышления в онтогенезе
1.2 Сущность дидактической игры ее место в развитии дошкольников
ГЛАВА
2. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Анализ диагностического инструментария для изучения мышления у детей старшего дошкольного возраста
2.2 Основы работы по формированию мышления у детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
…Изучением дидактической игры занимались многие отечественные исследователи, такие как: Л.С. Выготский, Л.А. Венгер, О.М.Дьяченко, А.Н. Леонтьев, К.В. Шевелев и др.
Цель исследования: обосновать возможности использования дидактических игр для развития мышления у дошкольников.
Объект исследования: процесс развития мышления у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: использование дидактических игр для развития мышления у дошкольников.
В соответствии с целью определены следующие задачи:
…
Список использованной литературы
Всего:
2. источников.
1. Акулова Е. Познаем логические отношения: дидактические игры для старших дошкольников [Текст]
/ Е. Акулова; Е. Акулова // Дошкольное воспитание. — 2008. — № 9. – С. 65-69.
2. Алабина Л.В. Сборник упражнений и дидактических игр. [Текст]
/ Учебно-методическое пособие. – М., 2003.
3. Анастази А. Психологическое тестирование [Текст]
/ А.Анастази. Пер. с.англ. / [Предисл. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского]
– СПб. : Питер, 2007. – 688 с.
4. Брушлинский А.В. Субъект: Мышление, учение, воображение: Избранные психологические труды. – М.: МОДЭК, 2003.
5. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр. – М.: МПСИ, ФЛИНТА, 2003.
6. Воспитание детей старшей группе детского сада / сост. Г.М. Лямина. М.: Просвещение, 2006. 185 с.
…………………….
