Содержание
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Мышление как психический процесс. Развитие мышления в онтогенезе
1.2 Сущность дидактической игры ее место в развитии дошкольников
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Анализ диагностического инструментария для изучения мышления у детей старшего дошкольного возраста
2.2 Основы работы по формированию мышления у детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
…Изучением дидактической игры занимались многие отечественные исследователи, такие как: Л.С. Выготский, Л.А. Венгер, О.М.Дьяченко, А.Н. Леонтьев, К.В. Шевелев и др.
Цель исследования: обосновать возможности использования дидактических игр для развития мышления у дошкольников.
Объект исследования: процесс развития мышления у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: использование дидактических игр для развития мышления у дошкольников.
В соответствии с целью определены следующие задачи:
…
Список использованной литературы
Всего: 25 источников.
1. Акулова Е. Познаем логические отношения: дидактические игры для старших дошкольников [Текст] / Е. Акулова; Е. Акулова // Дошкольное воспитание. — 2008. — № 9. – С. 65-69.
2. Алабина Л.В. Сборник упражнений и дидактических игр. [Текст] / Учебно-методическое пособие. – М., 2003.
3. Анастази А. Психологическое тестирование [Текст] / А.Анастази. Пер. с.англ. / [Предисл. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского] – СПб. : Питер, 2007. – 688 с.
4. Брушлинский А.В. Субъект: Мышление, учение, воображение: Избранные психологические труды. – М.: МОДЭК, 2003.
5. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр. – М.: МПСИ, ФЛИНТА, 2003.
6. Воспитание детей старшей группе детского сада / сост. Г.М. Лямина. М.: Просвещение, 2006. 185 с.
…………………….
С этим материалом также изучают
... РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 49 3.1 Внедрение программы по развитию речи детей в старшей дошкольной группе посредством пальчиковых игр 49 3.2 Контрольный эксперимент 55 3.3 Методические рекомендации для родителей по развитию ...
... развития речи детей, - подобрать дидактические игры, - составить рекомендации. Объектом исследования является процесс речевого развития дошкольников. Предмет исследования: дидактические игры как средство речевого развития детей дошкольного возраста. ...
... наглядно-образного типа мышления. Дидактическая игра как раз и способствует развитию у детей психических процессов. Гипотеза исследования: предполагаем, что процесс сенсорного воспитания детей дошкольного возраста будет результативным при ...
... Н.Н. Мышление дошкольника. – М.,197727. Психология детей дошкольного возраста. Развитие ... детей дошкольного возраста посредством дидактических игр. Гипотеза исследования: предполагаем, что процесс сенсорного воспитания детей дошкольного возраста ...
... словом.Важно использовать возможности музыки в эмоциональном развитии детей дошкольного возраста. Гипотеза: Организация и проведение игр в системе физического воспитания старших дошкольников будет эффективным при условии её внедрения ...
... воспитание детей дошкольного возраста». Объектом исследования является процесс художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Предмет исследования: процесс художественно – эстетического развития старших дошкольников посредством ...
... дидактические игры как средство речевого развития детей дошкольного возраста. В работе мы использует следующие методы исследования: описание, анализ литературы по теме, а также метод педагогического эксперимента, для ...
... Ю.С. Дидактическая игра как средство полового воспитания детей старшего дошкольного возраста: дисс… пед. канд. наук / Ю.С. Григорьева. - Екатеринбург, 2007. - 167 с.13. Дети с отклонениями в развитии: Методическое пособие для ...
... требования к организации и проведению дидактических игр221.5.Дидактическая игра и развитие мышления, внимания, воображения, грамматически правильной речи30Глава 2.Анализ работы воспитателя по развитию детей дошкольного возраста с использованием ...
... «Развитие музыкально-художественного творчества старших дошкольников» представила рекомендации, дидактические приемы, опыт работы по формированию песенного творчества у детей старшего дошкольного возраста; работникам дошкольных образовательных ...
