Пример готовой курсовой работы по предмету: Журналистика
Содержание
Введение
1. Ток-шоу
1.1 Ток-шоу: понятие и направления
1.2 Создатели ток-шоу
2. Дискурс ток-шоу
2.1 Понятие дискурса
2.2 Стратегические и тактические приемы организации дискурса ток-шоу
3. Сценарии дискурса ток-шоу «Окна»
Заключение
Список используемых источников информации
Выдержка из текста
Введение
В течение последнего десятилетия на современном российском телевидении сформировался новый жанр — ток-шоу, включающий в себя смесь других жанров общения: политической дискуссии, рекламы, развлекательных и информационно-аналитических передач. Данная разнородность отечественного варианта западной модели ток-шоу определяет особенности используемых вербальных и невербальных средств, а также объясняет повышенный интерес со стороны специалистов, принадлежащих к разным областям науки психологии, социологии, политологии, журналистики, когнитивной психологии, конфликтологии, лингвистики, психолингвистики, социолингвистики и так далее. Ток-шоу рассматривается в основном в качестве медиапространства, структурируемого в соответствии с требованиями аудитории и задачами отправителя.
Высокая степень популярности ток-шоу и эффективность сообщения связываются исследователями со следующими параметрами:
- гибкостью тематического поля программы и включением в него элементов других дискурсивных практик.
- глубокой вовлечённостью адресата в процесс телевизионной интеракции, основанной на акцентуации тех или иных социально значимых мотивов поведения на межличностном, межгрупповом и институциональных уровнях, а также усилении значимости отдельных ценностных ориентиров данного социума.
Актуальность темы обусловливается повышенным интересом к проблемам массовой коммуникации, её организации в контексте эфирного телевизионного общения, недостаточным исследованием особенностей структуры и природы жанрового дискурса ток-шоу как особого вида телевизионного дискурса.
Цель исследования описание приемов организации дискурса ток-шоу и анализ сценариев дискурса ток-шоу.
В соответствии с поставленной целью в данной курсовой работе решаются следующие задачи:
1. рассмотреть понятие и направления ток-шоу;
2. определить приемы организации дискурса ток-шоу;
3. рассмотреть роль языковых средств при воздействии на аудиторию.
Список использованной литературы
Монографии:
1.Вакурова Н.В., Московкин Л.И. Типология жанров современной экранной продукции. М., 1998. 342 с.
2.Вартанов А.С. Актуальные проблемы телевизионного творчества на телевизионных подмостках. М., 2003. 254 с.
3.Костомаров В.Г., Бурвикова Н.Д. Старые мехи и молодое вино. Из наблюдений над русским словоупотреблением конца ХХ века. Спб., 2001. 608 с.
4.Кузин В.И. Психологическая культура журналиста. Учебное пособие. СПб, 2001. 235 с.
5.Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. М., 2000. -338 с.
6.Новомирович В.Е. Социально-психологическая экспертиза программ ток-шоу «Окна», транслировавшихся ТК СТС и ТК ТНТ в августе-декабре 2002 г.
7.Серио П. Квадратура смысла. Французская школа анализа дискурса. М.: ИЗД-ВО «ЯЗЫКИ СЛАВ.КУЛЬТ», 2002. 342 с.
8.Телевизионная журналистика. Учебник. Под ред. Кузнецова Г.В., Цвик В.Л, Юровского А.Я. М., 2002. 532 с.
9.Формановская Н.И. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика. М.: ИКАР, 2007. 433 с.
Периодическая литература
10.Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь.- М., 1990.- C.136.
11.Зверева В. Истории, рассказанные для всех // Kinoart, — 2005.- № 10. с. 12-15.
12.Макаров М.Л. Проблемы структуры дискурса. Вестник Тверского государственного университета. N1 , Тверь, 2005. — Серия: Филология. Вып.
2. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — С. 80-96.
13.Могилевская Э. Ток-шоу как жанр ТВ: происхождение, разновидности, приемы манипулирования // RELGA. — 2006.- № 15. С. 23-28.
14.Садков П. Ток-шоу это война // Комсомольская правда — 2007. — N 12. С. 18-19.
15.Семейно-бытовые ток-шоу // Известия. 2006 . — N 6. С. 21-22.
16.Фирстова Л. А. Стратегическое и тактическое целеполагание в рамках телепублицистического дискурса [Текст]
/ Л. А. Фирстова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Волгоград, 2008. Сер. «Филологические науки». — № 2(26).
С. 29-32.
17.Фирстова, Л. А. Стратегии и тактики создания институционального дискурса (на примере телепублицистики) [Текст]
/ Л. А. Фирстова // Меняющаяся коммуникация в меняющемся мире 2: сб. ст. Волгоград : ФГОУ ВПО ВАГС, 2008. Т.1. С. 64-67.
18.Фирстова, Л. А. Характеристика феномена массовой коммуникации на примере телепублицистики [Текст]
/ Л. А. Фирстова // Социально-экономические проблемы и перспективы развития России и ее место в мире. Саратов, 2008. С. 34-39.
19.Шаповалова Н.Г. Языковая личность Дмитрия Нагиева // Филологические этюды: Сб. науч. ст. молодых ученых. Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2004. Вып. 7. Ч. I-II. 224 c. С. 215-219.
20.Шаповалова Н.Г. Языкова игра и ее функции в речи ведущих ток-шоу (Михаила Швыдкого и Дмитрия Нагиева) // Филологические этюды: Сб. науч. ст. молодых ученых. Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2005. Вып. 8. Ч. I-II. 250 c. С. 241-245.
