Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение ……………………………………………………………………………..3
1. Дискуссия и ее значение в учебном процессе ………………………………..5
1.1. Активные методы обучения. Дискуссия ………………………………………5
1.2. Понятие учебной дискуссии, ее виды, методика и правила проведения …..9
1.3. Этапы организации дискуссии ……………………………………………….14
2. Организация учебной дискуссии …………………………………………….20
1.2. Организация дискуссии в стиле телевизионного шоу и оценочной дискуссии …………………………………………………………………………..20
2.2. Рекомендации по проведению дискуссии в школе ………………………… 25
Заключение ………………………………………………………………………… 30
Список литературы ………………………………………………………………..
Выдержка из текста
На современном этапе культурного становления особое значение приобретает гуманитаризация среднего образования, предусматривающая усовершенствование прогрессивных технологий воспитания молодежи, дифференциацию и интеграцию обучения, обновление научно обоснованной методики, направленной на повышение уровня образованности ученика и совершенствования его культурно-коммуникативной личности.
Поэтому одним из приоритетных вопросов нашего образования становится формирование языковой, дискурсивной и коммуникативной компетенций школьника, включающий целую систему речевых умений. В частности, таких как умение воспринимать чужие мысли, строить устные и письменные, диалогические и монологические высказывания различных видов, типов, стилей и жанров, аргументировать и отстаивать собственные утверждения, уметь вести полемику, демонстрировать знания и опыт во время дискуссии).
Список использованной литературы
11. Идиатулин В. С. Принцип проблемности в обучении // Школьные технологии, 2010, 4. — С. 29-42
12. Лекерова Г. Дж. Активные методы обучения как психологическая основа развития мотивации в процессе обучения // Психология обучения. 2009, 6. — С. 17-27.
13. Матухно Е. В.Активные методы в формировании познавательного интереса к теоретическим знаниям по физической культуре / Матухно Е. В. // Высшее образование сегодня. 2008, 6. — С. 85-86.
14. Стародубов, В. И. Оценка качества образовательной среды: учеб. / В. И. Стародубов, П. И. Сидоров, Е. Ю. Васильева. – М.: Литера, 2013. – 464 с.
15. Столяренко А.М. Общая педагогика: учебное пособие. // — М.: Юнити-Дана, 2012 г. – 479 с.
