Пример готовой курсовой работы по предмету: Литература
Введение
Глава
1. Дневник М. Цветаевой как книга эпохи
Глава
2. Анализ дневника М. Цветаевой
2.
1. Особенности оформления записей в дневнике
2.
2. Особенности содержания дневника
2. 2.
1. Размышления о трагичности жизни
2. 2.
2. Записи об исторических событиях
2. 2.
3. Впечатления М. Цветаевой от прочитанных произведений, понравившиеся цитаты
2. 2.
4. Описание процесса создания писем
2. 2.
5. Описание снов
2. 2.
6. Записи-предпосылки трагической гибели поэтессы. Предпосылки стихотворений
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Основными методами исследования стали описательный метод (для характеристики и оценки языковых фактов), а также прием лингвистического сравнения (для построения типологии моделей синтаксического повтора) и метод контекстного анализа.
Человек не рождается в изолированном пространстве, его окружают другие люди. Кроме того, за свою историю человечество накопило огромный пласт знаний, которые являются универсальными и не устаревают на протяжении многих веков. А благодаря существованию традиций, мы можем получить их в готовом виде, а не осваивать каждый раз заново, иначе человечество до сих пор находилось бы в первобытнообщинной стадии. Ведь ещё в древности люди передавали знания, делились опытом и сохраняли традиции, которые им завещали предки.
Марина Цветаева – одна из неугасаемых звезд поэзии XX века в стихотворении «Идёшь на меня похожий…», написанном ею 3 мая 1913 года в Коктебеле, обращаясь к своему будущему читателю, просила: «Легко обо мне подумай, / Легко обо мне забудь».
От того, как налажено исполнение всех семейных правил и традиций, как складываются взаимоотношения, зависит направленность и характер семейного воспитания. Отношения в семье формирую в ребенке соответствующие черты характера и личностные качества. Фактор личной жизни родителей, характер их отношений между собой и с детьми является определяющим в процессе становления ребенка как личности.
Разряды прилагательных. Размывание границ между конкретным и абстрактным обнаруживается и в межразрядных сдвигах имен прилагательных. А.А. Потебня, Л.П. Якубинский, В.В.Виноградов и другие ученые отмечали, что исторически первично относительное значение прилагательных: «По мере того, как связь прилагательного с его первообразом становится в сознании все более и более отдаленною, увеличивается его отвлеченность – качественность» . Качественное значение прилагательного, вытекающее из оценки предметного отношения или действия, потенциально заложено во всех относительных и притяжательных прилагательных , а собственно морфологические признаки качественных прилагательных – их способность образовывать степени сравнения, формы субъективной оценки, отвлеченные существительные, качественные наречия, вступать в сочетания с наречиями и предложно-падежными комплексами – признаки непостоянные и необязательные.
Цель настоящего исследования состоит в изучении номинативных предложений с позиции их функционирования в лирическом пространстве Марины Цветаевой. В соответствии с поставленной целью предусматривается решение следующих задач:
1. выявить номинативные предложения в стихотворениях Марины Цветаевой;
2. исследовать сущность выявленных номинативных предложений, проявленную в их функциях. Материалом для исследования послужили номинативные предложения, извлеченные из стихотворений Марины Цветаевой 1896-1940 гг., методом сплошной выборки.
Лингвистический аспект интересен тем, что проза поэта — явление уникальное. Здесь наблюдается особая синтаксическая организация текста, в большей степени подчиненная ритму и интонационному членению. Особую значимость приобретают не только слова и их расположение, но и графическое оформление текста, в частности знаки пунктуации, которые становятся способными выражать актуальную информацию. Так, трансформация функций тире в прозе М. Цветаевой позволяет говорить о том, что этот знак, безусловно, является носителем особого, скрытого смысла в ее произведениях. Актуальность нашего исследования обусловлена отсутствием системного анализа прозаических произведений поэтессы, в аспекте отражения психологических характеристик, портретного изображения. Эстетическая природа цветаевской прозы оказалась настолько своеобразной, что попытки ее определения сразу же породили не только разночтения, но и серьезное недоразумение.
Главная трагедия эпохи — Октябрьская революция оставила свой отпечаток и на жизни Марины Цветаевой: неопределённость, скитания, эмиграция. Всё это повлияло, конечно, на творчество, и в конечном итоге привело к тому, что Цветаева-поэт превратилась к 1930-м годам в Цветаеву-прозаика.
Актуальность обращения к исследованию паузы в творчестве Марины Цветаевой обусловлена следующими факторами: Потребностью литературоведения в составлении общей характеристики творчества Марины ЦветаевойНовизна работы видится в специфике исследования художественной паузы в поэтическом тексте Марины Цветаевой.
Список использованной литературы
1.Саакянц, А. А. Марина Цветаева: страницы жизни и творчества, (1910-1922) / А.А. Саакянц. – М.: Сов. писатель, 1986.
2.Федосеева Л.Г. Марина Цветаева. Путь в вечность. – М.: Знание, 1992.
3.Цветаева М. И. Мне казалось, я иду по звездам…: воспоминания, дневники, письма. / Сост., предисл. и коммент. И. Гривниной. – М.: Текст, 2004.
4.Цветаева, М. И. Неизданное. История в письмах / М.И.Цветаева; Сост. и коммент. Е. Б. Коркиной. – М.: Эллис Лак, 1999.
список литературы
