Пример готовой курсовой работы по предмету: Гражданское право
Содержание
Введение 3
Глава
1. Природа договоров, направленных на реализацию творческой деятельности 5
Глава
2. Виды договоров, направленных на реализацию творческой деятельности 11
2.1. Договор об отчуждении исключительного права 11
2.2. Лицензионный договор 13
2.3. Договор коммерческой концессии 16
Заключение 20
Список используемых источников 23
Содержание
Выдержка из текста
Статья
4. Конституции Российской Федерации гарантировала каждому свободу на различные виды творчества, включая литературное, художественное, научное или техническое. Возможно, отчасти благодаря подобным нормам в настоящее время в мире скопилось множество результатов интеллектуальной деятельности (далее — РИД) и средства индивидуализации, которым предоставлена специальная правовая охрана. Обратной стороной подобной ситуации стало то, что на практике миллионы во всем мире становятся обладателями интеллектуальных прав на РИД или средства индивидуализации, правовая охрана которых приравнена к правовой охране РИД.
Таким образом, актуальность данной темы обусловлена: современным этапом модернизации образовательной системы, ее ориентацией на личность учащегося; значением, которое имеет творческая деятельность в жизни человека; важностью цели современного школьного образования, заключающейся в необходимости формирования и развития творческой деятельности с одной стороны, и недостаточной разработанностью методики его формирования в школьном курсе дисциплин различных циклов, с другой.
Изучением различных вопросов творческой деятельности учащихся занимались известные ученые-дидакты и педагоги: В. И. Андреев, В. П. Беспалько, В. В. Давыдов, М. В. Кларин, И. Я. Лернер, М. И. Махмутов, В. Д. Путилин, М. Н. Скаткин и др. [4, 7, 16, 28, 33, 40, 52, 61].
А.А. Нестеренко, Г.В. Терехова, Т.А. Сидорчук, М.М. Зиновкина, В.В. Утёмов разработали систему заданий, способствующих развитию творческих способностей и проявлению деятельности учащихся в учебной деятельности. Однако конкретных педагогических условий в литературе описано мало.
Способность осознавать свои действия и руководить ими возникает у психически здоровых людей не с момента рождения, а по достижении определенного возраста. Возраст — это психофизическое качество человека. Только в определенном возрасте наступает такой этап в развитии личности, когда появляется способность понимать общественную значимость своих поступков. Привлечение лица, не достигшего возраста, с которого возникает способность осознавать общественное значение своих действий и руководить ими, — малолетнего лица, недопустимо.
Ответы на билеты к госам
Практическая значимость данного исследования заключается в возможности использования полученных результатов в психологической и педагогической деятельности, в социально-культурной деятельности при организации мероприятий, разработке сценариев.
Ранее действовавший Федеральный закон от 3 апреля 1996 г. N 28-ФЗ "Об энергосбережении" носил общий и декларативный характер и только подтверждал сложившуюся систему согласованных взглядов на цели и приоритеты в сфере энергосберегающей политики.
Данный договор по-прежнему сохраняет главенствующую роль в регулировании отношений в рамках мировой экономики, несмотря на то, что начиная примерно с середины XX в. широко развиваются и иные формы обмена между хозяйствующими субъектами.
Расширенные ответы на ГОСы по социальной работе —
10. вопросов с подпунктами
Гипотеза исследования: развитие творческой активности у детей младшего дошкольного возраста посредством музыкальных сюжетно-ролевых игр будет успешным, если реализуются следующие педагогические условия:
Список используемых источников
1. Конституция Российской Федерации, принятая всенародным голосование
1. декабря 1993 года // Российская газета. 1993.
2. декабря.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая от
3. ноября 1994 г. № 51-ФЗ) // Российская газета. 1994. 8 декабря.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая от
2. января 1996 г. № 14-ФЗ) // Российская газета. 1996. 6-8, 10 февраля.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья от
2. ноября 2001 г. № 146-ФЗ) // Российская газета. 2001.
2. ноября.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая от
1. декабря 2006 г. № 230-ФЗ) // Российская газета. 2006.
2. декабря.
6. Федеральный закон от
1. марта 2014 г. № 35-ФЗ «О внесении изменений в части первую, вторую и четвертую Гражданского кодекса Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации» // Российская газета. 2014.
1. марта.
7. Постановление Правительства Российской Федерации от 3 марта 2013 г. №
46. «Об утверждении Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923.
8. Проект Указа Президента Российской Федерации «О совершенствовании государственной политики в сфере интеллектуальной собственности» [Электронный ресурс]
// URL: http://regulation.gov.ru/projects#npa=14632 (дата обращения: 17.05.2016).
9. Болохов Д.В. Договор коммерческой концессии как правовой способ инвестирования при использовании чужих исключительных прав // список литературы