Пример готовой курсовой работы по предмету: Народное искусство
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Традиционные образы в декоративно-прикладном искусстве. 5
1.1 Образ и символ в искусстве 5
1.2. Декоративно-прикладное искусство как вид искусства 7
1.3. Значение образа в декоративно-прикладном искусстве. 10
Глава
2. Мировое древо-единство всего мира 12
2.1 Дерево как образ духовной культуры человечества 12
2.3. Значимость образа Дерева в декоративно прикладном искусстве 15
Глава
3. Анализ деятельности кружка «Роспись по дереву» в ОДОД ГБОУ школа
59. Приморского района Санкт-Петербурга по использованию образа Древа жизни в творческой деятельности 18
3.1. Вывод и рекомендации 20
Заключение 22
Приложение 23
Список литературы 25
Содержание
Выдержка из текста
1.Проанализировать деятельность кружка «Роспись по дереву» в ОДОД ГБОУ школа
59. Приморского района Санкт-Петербургаи выявить использование образа Древа жизни в проведении творческих мероприятий.2.Разработать рекомендации по использованию образа Древа жизни в мероприятиях конкретного любительского коллектива (кружка).
От того, что мы едим, как, когда и сколько, зависят основные жизненные функции организма и трудоспособность.
В танце существуют драматургическая основа и сюжет, в нем есть и обобщенные и конкретные художественные образы, которые создаются посредством разнообразных пластических движений и пространственных рисунков — построений. Народный танец — древнейший вид искусства, вобравший в себя многовековой опыт человеческой деятельности, — может выступать как мощное средство воспитания подрастающего поколения.Цель работы – рассмотреть народно-характерный танец как одно из выразительных средств хореографии.
Решение перечисленных выше задач определяет теоретическую и практическую значимость данной работы: материал курсовой работы в дальнейшем может использоваться как вспомогательный материал для написания рефератов по теме «сленг английского языка», а также для дальнейших исследований по этой теме.
В реальности реализация в России инклюзивного образования сводится к переносу и адаптированию к современному российскому образованию методик и форм образовательной интеграции, зарекомендовавших себя за рубежом.
Банковские пластиковые карты, как одна из форм безналичных расчетов
Цель данной работы рассмотреть яйца и яйцепродукты как один из основных видов товаров, их строение, классификацию, потребительские свойства, хранение, требования к качеству, определить новые направления в совершенствовании ассортимента и товарных характеристик яиц и яичных товаров.
Гипотеза исследования: трудности в общении с окружающими людьми у детей с ЗПР связаны с несформированностью возрастных форм общения, неразвитостью его структурных компонентов. Комплекс специальных мероприятий с использованием театрально-игровой деятельности позволит преодолеть имеющиеся нарушения коммуникативных качеств дошкольников с задержкой психического развития.
Анализ и методы повышения производительности труда персонала как одного из основных факторов повышения эффективности управления на предприятии
Список литературы
1. Арутюнов С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие / С.А. Арутюнов. – М.: 1989.
2. Беловинский JI.B. История развития русской материальной культуры: Учеб. Пособие / Л.В. Беловинский. – М.: Изд-во МГУК, 1996. 128 с.
3. Вагнер Г.К. От символа к реальности. Развитие пластического образа в русском искусстве XIV-XV вв /Г.К. Вагнер. – М.: Искусство, 1980. 267 с.
4. Вагнер Г.К. О единой теории народного искусства // Декоративноеискусство СССР. 1973. № 9.
5. Василенко В.М. Народное искусство // Избранные труды о народном творчестве X XX вв/ В.М. Василенко. – М.: Сов.художник, 1974.
6. Василенко В.М. Народное искусство первой половины XIX века // История русского искусства / В.М. Василенко. Т.
8. кн.2. – М.: 1964.
7. Вишневская В.М. Многозначность символов народного искусства //Декоративное искусство СССР. 1974. № 9. С.30-31.
8. В. Д. Григорович. Художественное образование в приложении к промышленности на Всемирной Парижской выставке 1867 года. — Полн. собр. соч., т. XI. – М.: 1896. 344с.
9. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / В.И. Даль. Т. 2. – М.: 1955. 614с.
10. Зубова Т.Д. Изучение народного искусства в 20-30-х гг. (В.С.Воронов, А.И.Некрасов, А.В.Бакушинский): Дис. . канд. искусствоведения. МГУ им. М.В.Ломоносова. – М., 1977.
11. Иванова Е.И., Тарановская Н.В. Художественные особенности декоративно-прикладного искусства //Искусство и зритель / Е.И. Иванова, Н.В. Тарановская. Кн.1. – Л.: 1961. 332с.
12. Латынин Л.А. Образы народного искусства / Л.А. Латынин. – М.: Изобразительное искусство – 1989. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.latynin.ru/
13. Некрасова М.А. Проблема ансамбля в декоративном искусстве // Искусство ансамбля, художественный предмет, интерьер, архитектура, среда / М.А. Некрасова. М.: Изобраз. искусство, 1988.
14. Некрасова М.А. Народное искусство России: Народное творчество как мир целостности / М.А. Некрасова. М.: Сов. Россия, 1983. 218 с.
15. Рождественская С.Б. Русская народная художественная традиция в современном обществе // Архитектурный декор и художественные промыслы / С.Б. Рождественская – М.: Наука, 1981. 207 с.
16. Стасов В.В. Славянский и восточный орнамент /В.В. Стасов. – М.: 1887.
17. Фалеева В.А. Русское народное искусство / В.А. Фалеева. – Л.: 1959. 31 с.
список литературы
