Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОБЛЕМ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ 5
1.1. Ключевые понятия о социальных технологиях и роли высшего образования как социального института 5
1.2. Вторичный анализ проведенных исследований по вопросам трудоустройства выпускников вузов 7
1.3. Система социологических показателей для исследования трудоустройства выпускников вузов 10
1.4. Проблемная ситуация в процессе трудоустройства выпускников вузов 11
ГЛАВА
2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 18
2.1. Методы сбора первичной социологической информации 18
2.2. Результаты пилотажного исследования 19
2.3. Анализ результатов исследования 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 31
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза-следствие. На эффективность социальных технологий влияют такие факторы, как величина городского поселения, количество ВУЗов в городском поселении, поло-возрастной состав выпускников и населения, уровень социальной напряженности в поселении, величина благосостояния населения и уровень безработицы в поселении и ряд других.
Проблемная ситуация. В основе проблемной ситуации исследования лежит реально сложившееся противоречие нашего общества. С одной стороны, в современном обществе существует множество каналов трудоустройства выпускников вузов (как традиционных, так и основанных на применении информационно-коммуникационных технологий), однако, с другой стороны, зачастую многие из этих каналов не позволяют выпускникам найти действительно хорошую работу. В этих условиях именно неформальные социальные связи и контакты оказываются наиболее эффективным способом трудоустройства выпускника.
5. На основе анализа эмпирических данных социологических исследований выявить: социально-психологические особенности студентов вуза как объектов и субъектов системы трудоустройства; жизненные планы молодежи; представления о профессиональном самоопределении.
В современных экономических и социальных условиях первоочередными становятся проблемы повышения конкурентоспособности выпускников вузов на рынке труда, решение которых требует комплексного подхода.Трудоустройство выпускников вузов является не только задачей выпускников, но и задачей самих высших учебных заведений.Цель работы- исследовать факторы успешного трудоустройства выпускников вузов.
Технологии социальной работы с выпускниками интернатных учреждений и детских домов на примере ЦСО»Южное Медведково»
Объект исследования: общественные отношения, которые возникают в сфере профориентационной деятельности образовательных учреждений и трудоустройства выпускников профессиональных образовательных учреждений.
В первом разделе рассмотрены теоретические основы трудоустройства и трудоустройства выпускников, зарубежная и отечественная практика трудоустройства выпускников и особенности туристского направления в процессе трудоустройства.
1. С позиций теоретико-методологического подходов определить сущность личностно-профессиональных качеств выпускника-социолога и требования к уровню его подготовки;
Вследствие такого дискриминационного положения значительное число выпускников ВУЗов входит либо в группу неполно / частично занятых, либо в группу безработных.Цель реферативной работы – изучить эффективные инструменты трудоустройства выпускников ВУЗов.изучить основные способы трудоустройства выпускников ВУЗов в РФ, выделить наиболее эффективные способы.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бабосов Е.М. Социология в текстах. Хрестоматия / Е.М. Бабосов. — М.: ТетраСистемс, 2003. — 352 с.
2. Бабочкин П.И. Социально-профессиональные ориентации учащихся и факторы выбора профессии (региональный аспект) / П.И. Бабочкин, И.И. Задо- рожная, М.Г. Рогачева. — Москва, 2001. — 65 с.
3. Бабочкин П. И. Духовный облик учащихся старших классов общеобра-зовательных школ Центрального административного округа г. Москвы (по ре-зультатам опроса, апрель 2003 год) / П.И. Бабочкин, И.И. Задорожная. — Моск-ва, 2003.-47 с.
4. Бабочкин П.И. Студенты Московского городского института управле-ния Правительства Москвы о высшем образовании и о себе (аналитический от-чет по опросу студентов МГИУ Правительства Москвы: май — июнь 2003 года) / П.И. Бабочкин, И.И. Задорожная // Моск. городск. ин-т управления Прави-тельства Москвы. — М., 2003. — 61 с.
11. Болотин И.С. Социология высшей школы: Монография / И.С. Болотин, Г. М. Джамалудинов. — М.: Экономика и финансы, 2003. — 136 с.
12. Вишневский Ю. Р. Студент 90-х — социокультурная динамика / Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко // Социол. исслед. — 2000. — № 12. — С. 56-63.
13. Волошина И. Научно-методические обеспечение профессиональной ориентации / И. Волошина // Человеч. ресурсы. — 2000. — № 4. — С. 5-9.
14. Журавлева Т. Б. Рынок труда выпускников московских вузов : Спрос и предложение / Т. Б. Журавлева // Профессионализм и карьера. — 2001. — Ноябрь. -С. 92-100.
15. Зборовский Г. Е. Профессиональное образование и рынок труда / Г. Е. Зборовский, Е. А. Шуклина // Социол. исслед. — 2003. — № 4. — С. 99-100.
16. Илясов Е. Цель — трудоустройство выпускников / Е. Илясов // Человеч. ресурсы. — 2001. — № 3. — С. 12-15.
17. Карпухин О. И. Молодежь России : Особенности социализации и само-определения / О. И. Карпухин // Социол. исслед. — 2000. — № 3. — С. 125-130.
18. Кочетов А. Н. К вопросу об эффективности профессионального образования / А. Н. Кочетов // Проблемы формирования системы социальной адаптации и содействия трудоустройству учащихся учреждений профессионального образования : Материалы учеб.-метод. семинара. — Саратов : Изд-во Поволж. межрегион, учеб. центра, 2001. — С. 55-56.
19. Митрохин В.И. Генезис и сущность постиндустриального профессио-нализма. Профессионализм и карьера / В. И. Митрохин. — М. : Изд-во МГСУ, 2001.-С. 8-30.
20. Мониторинг регистрируемой безработицы. — М., 2003. — Вып. 2 : Янв. — дек. 2002 г.-99 с.
21. Омельченко Е.Л. Стилевые стратегии занятости и их особенности / Е.Л. Омельченко // Социол. исслед. — 2002. — № 11. — С. 36-47.
22. Определение путей повышения эффективности упреждающей и опера-тивной деятельности государственной службы занятости в сфере профессио-нального образования / Под ред. Волошиной И. А. — М., 2002. — 23 с.
23. Осипов А. М. Функции образования в обществе / А. М. Осипов // Обра-зование и общество : Науч.-попул. журн. — 2002. — № 1.
24. Основы социальной работы: Учебник / Отв. Ред. П.Д. Павелнок — 2-е изд, испр и доп — М: ИНФРА-М, 2002 — (Высшее образование) – 172 с.
25. Парсонс Т. Современное состояние и перспективы систематической теории в социологии / Т. Парсонс. — М., 2000. — С. 405.
26. Пашинян И.А. Оптимизация процесса трудоустройства выпускников вузов в рыночных условиях : Автореф. дис. …канд. социол. наук / И. А. Паши-нян. — Москва, 2010. — 23 с.
27. Пугач В.Ф. Российское студенчество: статистико — социологический анализ: Монография / В.Ф. Пугач. — М. : Исслед. центр проблем подготовки специалистов, 2010. — 100 с.
28. Савельев А.Я. Проблемы занятости специалистов : (Междунар. аспект) // Сборник тезисов школы-семинара «Роль и место центров содействия занятости и трудоустройству выпускников учреждений профессионального об-разования в федеральной системе занятости». — М., 2001. С.-6-9.
29. Сорокина Н. Д. Перемены в образовании и динамика жизненных стратегий студентов / Н. Д. Сорокина // Социол. исслед. — 2003. — № 8. — С. 55-61.
30. Тюптя Л.Т., Иванова И.Б. Социальная работа (теория и практика): Учеб пособие — М.: ВМУРОЛ «Украина», 2004 – 398 с.
31. Ушакова М.В. Высшая школа России : Социокультур. анализ / М. В. Ушакова. — М.: РИК Русанова, 2000. — 204 с.
32. Федотова Н. Н. Социально-профессиональный статус поствузовской молодежи на рынке труда / Н. Н. Федотова. — Саратов : Изд-во Поволж. межрегион. учеб. центра, 2000. — 60 с.
33. Ярская В.Н. Методология адаптации молодежи к рынку труда // Проблемы формирования системы социальной адаптации и содействия трудо-устройству учащихся и выпускников учреждений профессионального образо-вания : Материалы учеб.-метод. семинара (18-22 июня 2001г.) / Отв. ред. М. В. Бубнов. — Саратов : Изд-во Поволж. межрегион, учеб. центра, 2001. — С. 9-37
список литературы
