Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Введение
1 Оценка уровня социального развития коллектива детского сада № 165 г.Новосибирска
1.1 Организационно-экономическая характеристика детского сада № 165 г.Новосибирска
1.2 Анализ социальной политики детского сада № 165 г.Новосибирска
1.3 Оценка состояния социального развития коллектива детского сада № 165 г.Новосибирска
2 Проект плана социального развития детского сада № 165 г.Новосибирска
2.1 Рекомендации по совершенствованию социальной политики
2.2 Проект плана социального развития детского сада № 165 г.Новосибирска
2.3 Экономическое обоснование плана социального развития детского сада № 165 г.Новосибирска
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Внедрение в управленческую практику системы управления социальными процессами организации связано с изменением акцентов при определении стратегии организационного развития и реализации социальных технологий управления человеческими ресурсами, направленных на снижение социальных рисков, разрешение социальных конфликтов, на активное взаимодействие с внешней социальной средой организации
Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Цель курсовой работы – анализ эффективности организации управления социальными процессами на предприятиях.- рассмотреть особенности управления социальными процесса на предприятиях,Предмет курсовой работы – особенности управления социальными процессами на предприятиях.
Цель курсовой работы – анализ организации управления социальными процессами на предприятиях в условиях различных форм собственности.- проанализировать вопросы управления социальными процессами на российских предприятиях различных форм собственности.Предмет курсовой работы – особенности управления социальными процессами на предприятиях.
В большинстве своем предприятия не останавливаются на выпуске одного изделия или услуги, а стараются иметь широкий ассортимент в какой то области – строительные материалы, хлебобулочные изделия и пр. Ассортимент во многом определяется спросом, а так же необходимостью поиска путей получения большей прибыли.
Краткая характаристика предприятия. Расчёт и анализ динамики показателей интенсификации и эффективности хозяйственной деятельности. (Желательно на примере предприятия лесохозяйственного комплекса).
Список источников информации
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 21.10.2014)
2. Приказ Минобрнауки России от 08.04.2014 N
29. «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 12.05.2014 N 32220)
3. Аллаярова Р.Ф. Ознакомление с природой родного края через экологическую тропу//Дошкольная педагогика.– 2006.– № 6.–С.27– 28.– План работы на экологической тропе в старшей группе.
4. Аллаярова Р.Ф. Взаимодействие воспитателя-эколога с педагогами по ознакомлению старших дошкольников с природой родного края [ДОУ «Олененок» г.Новый Уренгой]/ Р.Ф.Яллаярова, О.А.Василихина//Дошкольная педагогика.– 2006.–№ 6.–С.23– 26.– Рекомендации эколога для педагогов старшей группы; Примерное программное содержание работы по циклу занятий «Времена года».
5. Андриенко Н.К. Игра в экологическом образовании дошкольников//Дошкольная педагогика.– 2007.– № 1.–С.10– 12.– Классификация игр.
6. Антипина Г., Чупрова Л., Калараш Е. Войди в лес другом!//Дошкольное воспитание.– 2011.– № 8.–С.34– 39.
7. Апполонова Н.И. «Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!»: [проектная работа с дошкольниками]/ Н.И.Апполонова, Г.Ф.Балата-нова//Ребенок в детском саду.– 2009.– № 3.–С.63– 66.
8. Арсентьева В.П. Педагогическая диагностика состояния эколо-гического воспитания в ДОУ//Управление дошкольным образовательным учреждением.– 2002.– № 5.–C.82– 86.–(Методическая работа).
9. Афимьина В.С. Маленькие экологи: Занятия: Вторая младшая группа//Ребенок в детском саду.– 2009.– № 6.–С.53– 59.
10. Ашикова Т., Ашиков С. Природа, творчество и красота:[Занятия на тему «Цветы и бабочки» в форме театрализованной игры]//Дошкольное воспитание.– 2002.– № 7.–С.2– 8.–(Воспитание и обучение).
11. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами в дошкольных учреждениях / Пер. с англ. 8-е изд. СПб.: Питер, 2010. 832 с.
12. Боровкова Т.И., Морев И.А. Мониторинг развития системы образования: Учебное пособие. Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2009. Часть
1. Теоретические аспекты. С. 15.
13. Буянова М.О. «Трудовой» мастер-класс от Марины Буяновой в дошкольном учреждении. // «Трудовое право», № 5, 2011.
14. Балаценко Л.И. Занятия по экологии: [«Чудесный подарок», «Лесной доктор» (средняя группа)]//Ребенок в детском саду.– 2002.– № 3.–С. 67– 69.–(Практика).
15. Барабанщикова Е. Путешествие капельки: Интегрированное занятие для ребят подготовительной группы по теме «Круговорот воды в природе» (Экология, музыка, художественный ручной труд)//Дошкольное образование.– 2003.–№ 11.–С.9– 16.
16. Баранникова Э.Э. Игры-сказки в экологическом образовании/ Э.Э.Баранникова, И.Л.Румянцева, Н.И.Апполонова//Современный детский сад.– 2008.–№ 4.–С.65– 69.
17. Белинская Е. В стране Экологии: Программа экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста//Школьный психолог.– 2006.–№ 11.–С.23– 28.
18. Беляева И.В. Смотр-конкурс на лучшую кормушку для птиц: [Д/с № 48 г.Альметьевска]//Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.– 2009.–№ 11.–С.40– 42.– Положение о смотре-конкурсе «Помогите пернатым друзьям» на лучшую кормушку для птиц.
19. Бобылева Л. Береги природу!: Беседы со старшими дошкольниками//Дошкольное воспитание.– 2002.– № 7.–С.9– 17.–(Воспитание и обучение).
20. Богданец Т.П. Как развивать экологическое мышление дошкольников в игре//Современный детский сад.– 2008.–№ 7.–С.25– 28.– Игра «Зимующие птички».
21. Богомолова Н.И. Развивающая среда в экологическом образовании дошкольников: [д/с № 29 с. Русско-Высоцкое]//Воспитатель дошкольного образовательного учреждения.– 2009.–№ 5.–С.19– 21.
22. Болотнова О.Ю. В гостях у Мишутки//Ребёнок в детском саду – 2011.– № 4.– С.62– 64.– Занятие в старшей группе о мёде и его свойствах.
23. Большакова М., Воронина С., Сироткина И. Болото как экосис-тема: Беседы, экскурсии, занятия: ст. дошкол. возраст//Дошкольное воспитание.– 2002.– № 7.–С.27– 32.–(Воспитание и обучение).
24. Бондарцова В.А. «Жизнь на краешке земли»: Эколого-краеведческая программа для детей старшего дошкольного возраста//Воспитатель дошкольного образовательного учреждения.– 2008.–№ 9.–С.4– 6.
25. Бондарцова В.А. Лето пришло:(экскурсия по экотропе в сере-дине июня для детей 5– 6 лет)//Воспитатель дошкольного образо-вательного учреждения.– 2008.– № 6.–С.47– 51.
26. Буркина О.А. Спасаем пруд //Ребёнок в детском саду.– 2011.– № 4.–С.66– 67.
27. Высшее профессиональное образование и кадровая политика в современном дошкольном учреждении // Аналитический вестник СФ ФС РФ. 2009. N 25 (313).
С. 4.
28. В Цветочном королевстве: Игровое занятие для детей от пяти лет//Дошкольное образование.– 2003.–№ 11.–С.4– 5.
29. Веракса Н.Е. Работа над проектами в детском саду//Совре-менное дошкольное образование.– 2008.– № 5.–С.47– 52.
30. Вопияшина Т.Б. Участие детского сада в целевых программах: [как источник внебюджетного финансирования: опыт д/с № 1 п. Умба]//Справочник руководителя дошкольного учреждения.– 2006.–№ 2.–С.5– 11.
31. Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию» – современная технология экологического образования дошкольников//Дошкольная педагогика.– 2006.–№ 3.–С.23– 27.
32. Ворошилова В.М. К вопросу об экологической деятельности детей//Детство.– 2003.–№ 2.–С.35– 39.
33. Выборнова В.Н. Экологический центр:[опыт ДОУ № 2333 Москвы]//Воспитатель дошкольного образовательного учреждения.– 2007.– № 1.–С.23– 26.
34. Габитова А.А. Вопросы преемственности экологического обра-зования в ДОУ и начальной школе//Начальная школа плюс до и после.– 2008.– № 7.–С.63– 64.
35. Газина О.М. Организация диагностической работы по экологи-ческому образованию в ДОУ/ Газина О.М., Фокина В.Г.//Управление дошкольным образовательным учреждением.– 2005.– № 2.–С.67– 77.– Карта обследования дошкольника.
36. Герасимова В. Весенние приключения: Экологический праздник в парке для детей от четырех лет// Дошкольное образование.– 2006.– № 7.–С.22– 23.
37. Глущенко А.В., Егорова Е.М. Методологический подход к организации управленческого учета в дошкольном учреждении с позиций процессного управления // Вестник Волгоградского гос. ун-та. Сер. 3 «Экономика. Экология». 2011. N 2 (19).
С. 179 — 188.
38. Гуськова Н. Система управления человеческими ресурсами в дошкольном учреждении: актуальные задачи и направления совершенствования. // «Кадровик. Кадровый менеджмент», № 6, 2010.
39. Давыдова Л.С. Рекомендации по использованию рассказов С.М. Олефира в работе с детьми: [книги о природе]//Воспитание дошкольников.– 2008.–№ 6.–С.55– 65.
40. Демкина Н. Морской мир: Цикл познавательных занятий: Занятия проводятся в специально оборудованной «Морской комнате»//Дошкольное образование.– 2002.– № 8.–С.10– 18.
41. Детские сады подмосковной Балашихи в лицах и делах//Воспитание дошкольников.– 2008.– № 3.–С.116– 128.– Экологический праздник «Жавороночки»; Викторина для воспитателей «Нет в мире краше Родины нашей».
42. Жданова С.А. Экологическая тропа: (эколого-краеведческое направление работы ДОУ летом): [д/с № 2 г.Шуи]
/ Жданова С.А., Зайцева Н. А. //Воспитатель дошкольного образовательного учреждения.– 2008.– № 4.–С.31– 34.
43. Звонарёва Н. Экологический проект дошкольников «Цвети, моя Кубань!»//Воспитание дошкольников.– 2008.–№ 4.–С.79– 92.– Содержание проекта. Участие педагогов дополнительного образования и специалистов в реализации проекта. Деятельность участников проекта.
44. Зенина Т. Экологические акции в работе с дошкольниками: Из опыта работы//Дошкольное воспитание.– 2002.– № 7.–С.18– 21.– ( Воспитание и обучение).
– Планы акций «Берегиня», «Елочка – зеленая иголочка».Анкета для родителей «Первоцветы рядом с нами!»
45. Зенина Т. Наблюдаем, познаем, любим…: Из опыта работы//Дошкольное воспитание.– 2003.–№ 7.–С.31– 37.–(Работаем по программе «Юный эколог»).
46. Зыкова О. Любовь к природе воспитываем с детства //Дошко-льное воспитание.– 2011.– № 9.–С.114– 117.
47. Зайцев Н.Н. Об управленческом учете в управлении дошкольном учреждении // Вестник Удмуртского гос. ун-та. 2009. N 2-1. С. 25 — 28.
48. Касторнова В. А. Развитие становления понятия образовательного пространства, базирующегося на информационно-образовательной среде // Теория и практика общественного развития. – 2012. — № 10. С.107-111.
49. Макарова Е.А. Управленческий учет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность // Вестник Астраханского гос. техн. ун-та. 2009. N 3. С. 150 — 156.
50. Мальцева Г.И., Митина О.В. Инструменты стратегического управленческого учета в дошкольном учреждении // Университетское управление: практика и анализ. 2009. N 2. С. 62 — 75.
51. Менеджмент качества в дошкольном учреждении / Под ред. Ю.П. Похолкова и А.И. Чучалина. М.: Логос, 2010. 208 с.
52. Микоян Т. Международный стандарт investors in people. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.Goodjob.Ru/hr/article/view.Action?Id=66.
53. Мищенко С., Мищенко С., Дворецкий С., Таров В. Гинос: управление подготовкой преподавателя в дошкольном учреждении // Высш. образование в России. 2010. N 5. С. 42 – 48.
54. Музыченко В.В. Мастер-класс по управлению персоналом в дошкольном учреждении. ГроссМедиа, 2010.
55. Поддубный А., Поддубный А., Собко Е. Социальное партнерство и социальная ответственность как факторы, обеспечивающие конкурентоспособность в дошкольном учреждении // Проблемы теории и практики упр. 2010. N 9. С. 84 – 92.
56. Пучкова А.П., Дворяшина В.П. Направления совершенствования деятельности дошкольного учреждения с применением информационных технологий // Открытое образование. 2010. N 5. С. 74 – 84.
57. Фионова Л.Р. Документационное обеспечение деятельности учебного управления колледжа. // «Делопроизводство», № 2, 2009.
58. Швецов Н.М. Стратегический управленческий учет в системе управления качеством образования в дошкольном учреждении // Управленческий учет. 2009. N 11. С. 56 — 64.
список литературы
