Пример готовой курсовой работы по предмету: Журналистика
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Властительница дум 6
1.1 Публицистика в годы правления Екатерины II 6
1.2 Записки Екатерины II и Екатерины Дашковой 13
Глава 2. Е.Р. Дашкова – государственный деятель, литератор и публицист 18
2.1 Литературная деятельность Екатерины Дашковой 18
2.2 Е.Р. Дашкова – государственный деятель, публицист 22
Заключение 24
Список использованной литературы 27
Содержание
Выдержка из текста
В ходе решения выдвинутых задач и достижения цели работы использовались методы: анализ и обобщение литературы по теме исследования; сравнительный анализ биографических сведений выдающихся представительниц второй половины XVIII века; обработка результатов исследования.
При разборе записок и Екатерины Великой и «малой» Екатерины (Дашковой), отметим, что их жизненный опыт зиждется на одном историческом периоде, и взаимодействуют они с миром в тех же событиях, но с разных положений. Вместе они составляют «единое тематическое целое, хронологически примыкая друг к другу» . В записках мы найдем описание дворцового переворота 1762 года, как взошла на трон Екатерина.
Эпоха Екатерины II – это эпоха исторических свершений и эпоха просвещения. Выявить роль Екатерины Дашковой в развитии российской журналистики Предмет работы: журналистика Екатерины Романовой и Екатерины Дашковой.
Однако прошло несколько лет и с середины 20-х гг. имя Троцкого стало склоняться в ходе острой полемики внутри правящей коммунистической партии в связи с обвинениями его в раскольнической деятельности. Слова «троцкизм» и «троцкист» стали синонимами идейно-политической неблагонадежности.
Важным является также изучение социального статуса родителей, оплачивающих обучение своих детей и таким образом выступающих потребителями дистанционных образовательных услуг ВУЗа.Анализ потребителей образовательных услуг, степени их заинтересованности создает основания как для корректировки учебной программы, совершенствования управления образовательным процессом, так и для совершенствования политики ВУЗа, направленной на разработку методов поиска абитуриентов и на привлечение потенциальных.
Цель курсовой работы является воспроизвести процесс формирования Дмитрия Алексеевича Милютина как государственного деятеля и военного историка России в эпоху великих реформ на основе его анализов взглядов, исторических трудов и практической деятельности в ходе работы.
Неизменной предпосылкой развития во всем мире систем социальной защиты населения стали системы социального обеспечения, которые лежали в основе их появления. Последние годы отмечены тенденцией перерастания систем социального обеспечения в более широкие системы социальной защиты и поддержки, которые включают в себя общую базовую социальную помощь всем гражданам, сфера действия которой распространяется на весь круг социальных рисков. Жизнь россиян полна таких рисков. Стимулирование эффективного исполнения семьей соответствующих функций в обществе возможно лишь при эффективном функционировании системы социальной помощи семьям и детям со стороны государства.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Наумов С. Ю., Шамарова Г. М., Омельченко Н. А., Гомола А. И., Макарова Н. В., Мухаев Р. Т., Халиков М. И., Харченко Е. В., Маршалова А. С., Глазунова Н. И., Чиркин В. Е., Орешин В. П., Латфуллин Г. Р., Атаманчук Г. В. и др.
3. Охарактеризовать федеральные целевые программы как инструмент одного из методов бюджетного планирования, а именно рассмотреть особенности планирования и утверждения, а также достоинства и особенности федеральных целевых программ.
Список использованной литературы
1. Грабельников, А. А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества: дис. д-ра ист. наук, спец. 07.00.02, 10.01.10 / А. М. Грабельников. – М., 2001.
2. Дашкова Е.Р. Записки. 1743 – 1810. Калининград: Янтарный сказ, 2001.
3. Екатерина Романовна Дашкова. Исследования и материалы. СПб., 1996
4. Екатерина II Записки // Со шпагой и факелом. 1725 — 1825. Дворцовые перевороты в России. М., 1991.
5. Енин Г.П. Источниковедческое изучение памятников письменной культуры / Под ред. Н.А. Ефимовой. Л.,1990.
6. Кросс А.Г. Британские отзывы о Е.Р. Дашковой // Екатерина Романовна Дашкова. Исследования и материалы. СПб. 1996.
7. Лозинская Л.Я. Во главе двух Академий. М.:Наука,1983.
8. Россия XVIII столетия в изданиях Вольной русской типографии А.И. Герцена и П.Н. Огарева. Справочный том. М.: Наука,1992.
9. Русская журналистика XVIII-XIX веков: Тексты. М., 1986.
10. Сегюр Л.Ф. Записки о пребывании в России в царствование Екатерины II // Россия XVIII в. глазами иностранцев. Л., 1989.
11. Татаринова Л. Е. Русская литература и журналистика XVIII в.: учебник. – 3-е изд. – М., 2001.
12. Чернышева Н.И. Первые русские журналисты – государственные деятели, дипломаты и писатели. М., МГИМО-Университет. 2009.
13. Четыре письма Екатерины II девице Левшиной // Записки княгини Е.Р. Дашковой. М., 1990.
14. Казанова Д. История моей жизни. М., 1990.
15. Лопатин В.С. Рецензия на книгу «Екатерина II: Аннотированная библиография публикаций» [Электронный ресурс].
URL: http://www.rusarchives.ru/publication/lopatin.shtml.
16. http://dugward.ru/library/lit/dobrolubov_sobesednik.html . Добролюбов Н.А Собеседник любителей российского слова
17. http://magister.msk.ru/library/history/kluchev/kluch001.htm Ключевский В.О. Исторические портреты. Императрица Екатерина II (1729-1796).
18. http://www.dobrolyubov.net.ru/lib/sb/book/3318/page/77 Добролюбов Н.А. Собеседник любителей российского слова.
список литературы
