Пример готовой курсовой работы по предмету: Медицина
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
Глава
1. Характеристика санитарно-эпидемиологической и гигиенической ситуации в России……………………………………………….6
1.1 Инфекционная заболеваемость в Российской Федерации за январь-февраль 2011 г…………………………………………………………………….6
1.2 Физиолого-гигиеническое значение воды, санитарно-гигиенические требования к качеству питьевой воды…………………………………………..8
1.3 Здоровье как состояние организма человека, зависящее от факторов окружающей среды………………………………………………………………12
Глава
2. Характеристика влияния географических факторов на здоровье человека…………………………………………………………………………..16
2.1 Влияние климато-географических факторов на состоянии здоровья человека…………………………………………………………………………..16
2.2 Понятие о географическом детерминизме…………………………..18
2.3 Коррекция метеотропных реакций…………………………………..20
Заключение………………………………………………………………..28
Список использованной литературы…………………………………….29
Выдержка из текста
Введение
Важнейшим критерием социального благополучия общества является здоровье населения. Сохранение здоровья — основная цель социальной работы, хотя в общественном сознании сохранение здоровья считается прерогативой медицины. Однако совершенно очевидно, что любые социальные услуги населению так или иначе затрагивают вопросы здоровья — касается ли это предоставления ночлега бездомным, распределения гуманитарной помощи малоимущим, оказания помощи престарелым и др. Все это помогает человеку выжить в тех условиях, в которых он оказался, а значит, положительно воздействует на здоровье. Именно поэтому разделение понятий «социальные услуги» и «медицинская работа» может быть только условным.
При всем многообразии форм оказания поддержки лицам из групп высокого социального риска можно выделить услуги по следующим видам деятельности:
- — медицинская заключается в выявлении групп риска повышенной заболеваемости; оказании первичной медико-санитарной помощи; реабилитации больных с хроническими заболеваниями и инвалидов; оказании медицинских услуг по уходу за престарелыми или хронически больными; профилактике травматизма; просветительской работе по гигиеническому воспитанию детей и подростков; обучении само- и взаимопомощи; обучении семей навыкам ухода за хронически больными и инвалидами;
- — психологическая предполагает оказание психологической помощи людям в кризисной ситуации; предотвращение психологических срывов, конфликтов; выявление и восстановление утраченных социальных контактов; помощь в поисках своего места в жизни; формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни;
- — социальная заключается в изучении условий жизни курируемого населения; выявлении групп социального риска; обеспечении здорового досуга, семейного отдыха; поддержке усилий социального плана, направленных на улучшение качества жизни; содействии в медицинском страховании, обеспечении нуждающихся лекарствами, предметами ухода, протезами и др.;
- — юридическая предполагает организацию правовой защиты курируемого населения, контроль над пенсионным и материальным обеспечением;
- — политическая включает участие в политической жизни района; постановку перед органами власти вопросов медицинского и социального характера; выступления в средствах массовой информации.
Другими словами, медико-социальная работа носит комплексный характер, когда трудно отграничить один вид деятельности от другого, когда нет более важных и менее важных аспектов работы, когда все взаимосвязано и направлено к одной цели — охране здоровья.
В экономически развитых странах многие десятилетия существует звено специалистов медико-социального профиля — социальных работников (social worker).
Работа, которую они проводят, — это реальное воплощение принципов медико-социальной защиты населения, направленной на оказание конкретной помощи нуждающимся людям.
Антропогенное загрязнение окружающей среды оказывает выраженное воздействие на формирование популяционного здоровья населения, особенно в связи с изменением социально-экономических условий. Именно потому сейчас стоит очень остро проблема «окружающая среда и здоровье человека». По этой причине автор заинтересовался данным вопросом, ведь самочувствие, собственное здоровье и здоровье наших детей волнует нас больше всего, так как окружающая среда и организм человека тесно связаны между собой.
Одним из ведущих факторов антропогенного воздействия на здоровье является аэрогенное. При этом влияние на организм человека может проявляться, в основном патологическими эффектами. Результаты медико-экологических и гигиенических исследований убедительно свидетельствуют, что загрязнение атмосферного воздуха вызывает те или иные проявления токсических реакций у населения, начиная с ранних этапов онтогенеза.
Проблема укрепления здоровья населения в условиях современного общества с присущими ему особенностями социально-экономического, научно-технического развития и с учетом существенной модификации ценностных установок — проблема первостепенного значения.
Объект исследования – санитарно-эпидемиологическая ситуация России.
Предмет исследования – значение влияния географических факторов на здоровье населения.
Цель исследования – охарактеризовать экологическую среду обитания как медико-социальную проблему.
Задачи:
- — охарактеризовать степень инфекционной заболеваемости в Российской Федерации за январь-февраль 2011 г.;
- — рассмотреть физиолого-гигиеническое значение воды, санитарно-гигиенические требования к качеству питьевой воды;
- — проанализировать здоровье как состояние организма человека, зависящее от факторов окружающей среды;
- — охарактеризовать влияние географических факторов на здоровье человека.
Список использованной литературы
1.Власов В.В. Эпидемиология: учебное пособие / В.В. Власов. — 2-е изд., испр. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. — 464с.: ил.
2.Голубева Л.Г. Основы экологии. — Донецк: ДГУ, 2003. – 430с.
3.Зуева Л.П., Яфаев Р.X. Эпидемиология: Учебник. — СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2006. — 752с.: ил.
4.Лучкевич В.С. Основы социальной медицины и управления здравоохранением. — Санкт-Петербург, 2008. — 451.
5.Назарова Е.Н. Основы социальной медицины : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.Н.Назарова, Ю.Д. Жилов. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 368с.
6.Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. — М.: Агентство «ФАИР», 2003. – 650с.
7.Рязановская Л.С. Основы социальной медицины: Учебно-методическое пособие — Кострома: КГУ, 2007. — 59с.
8.Cайт для эпидемиологов, врачей других специальностей и всех интересующихся эпидемиологией [Электронный доступ]: http://www.epidemiolog.ru/situation/index.php?ELEMENT_ID=628993
9.Социальная работа: теория и практика: учеб. пособие / отв. ред. Е. И. Холостова. — М.: ИНФРА-М, 2003. — 427 с.
10.Социальная работа: учеб. пособие. — Ростов н/Дону: Феникс, 2003. — 480с.
11.Тен Е.Е. Основы социальной медицины: учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М, 2003. – 764с.
12.Ткаченко В.С. Основы социальной медицины: Учебное пособие. — М., 2007. – 490с.
13.Хаскин В. В. Экология человека / В. В. Хаскин, Т. А. Акимова, Т. А. Трифонова. — М.: Экономика, 2008. — 367с.
14.Черносвитов Е.В. Социальная медицина. — М.: Владос, 2008. — 304с.
