Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Психологические и физиологические особенности детей с ЗПР
1.1Возрастные особенности детей с ЗПР дошкольного возраста
1.2Физиологические особенности детей 6-7 лет
1.3Классификации ЗПР
Глава
2. Психолого-педагогические особенности детей с ЗПР
2.1 Экологическое воспитание детей с ЗПР дошкольного возраста
2.2 Занятие «В гостях у гриба-лесовика»
2.3 Прогулка «Рябина и рябинка»
Глава
3. Анализ возможностей развития экологической культуры дошкольников с ЗПР по средством игры
3.1 Роль игры в развитии экологического воспитания дошкольников с ЗПР
3.2 Перечень экологических игр
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Экологическое воспитание дошкольников с ЗПР по средствам игры
Список использованной литературы
1.Андреева Г.М. Психология социального познания. — М., 2000.
2.Власов В.В. Эффективность диагностических исследований.— М., 1988.
3.Диагностика психического развития детей дошкольного возраста. (Методические рекомендации для студентов педагогического института и педагогов),часть 2 /Под. Редакцией Брагиной В.Д. Маралова В.Г. Усовой А.В.,- Череповец, 1997.
4.Детская психология. / Под. редакцией Коломинского Я.Л, Панько Е.А,
Белоус А.Н. и др. – Минск.,1988.
5.Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика.- М., 1998.
6.Коррекционная педагогика..Под ред. Б.П. Пузанова. – М., 1999.
7.Лебединский В.В. Нарушение психического развития у детей.,-М.,1986
8.Леви В.Л. Нестандартный ребенок. – Спб., 1993
9.Лубовский В.И. Основные проблемы ранней диагностики и ранней коррекции нарушений развития.//Дефектология. – 1994. — № 1.
10.Мастюкова Е.М. Ребёнок с отклонениями в развитии., -М., ''Просвещение'', 1992.
11.Материалы к курсу «Психология детей с проблемами в развитии». – Череповец, 2000.
12.Немов Р.С. Психология: В 3 кн. Кн. 2. – М., 1997.
13.Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы., -М 1997.
14.Обучение детей с ЗПР/ под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А, Никашиной. – М., 1981.
15.Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития./ Под ред. Б.П. Пузанова. – М., 2000.
16.Осипова А.А, Общая психокоррекция. –М., 2001.
17.Психология детей с задержкой психического развития/ Сост. Защиринская О.В. – Спб., 2003.
18.Смирнова Е.О. Детская психология, — М., 2003.
19.Специальная педагогика./ Под ред. Н.М, Назаровой. – М., 2000.
20.Специальная дошкольная педагогика/ Под ред. Е.А. Стребелевой. – М., 2001.
21.Специальная педагогика/ Под ред. В.И. Лубовского. – М., 2003.
22.Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А., Практикум по детской психологии. М.: 1995.
