Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономика
Введение
I. Сущность экономического роста
1.1. Понятие экономического роста
1.2. Типы экономического роста
1.3. Показатели экономического роста
II. Научно – техническая революция
2.1. Определение НТР.
2.2. Особенности НТР.
2.3. Направления НТР.
III. Проблемы экономического роста в России
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
То есть, в оценке научно-технической революции можно говорить о существовании двух кардинально противоположных позиций.Главная проблема работы заключается в комплексном рассмотрении научно-технической революции
2. века с философских позиций.Цель работы – изучить специфику научно-технической революции
2. века и ее последствий.
Потенциальные возможности развития и эффективности производства определяются прежде всего научно-техническим прогрессом, его темпами и социально-экономическими результатами. Чем целенаправленнее и эффективнее используются новейшие достижения науки и техники, являющиеся первоисточником развития производительных сил, тем успешнее решаются приоритетные (относительно производственных) социальные задачи жизнедеятельности общества.
Во-первых, научно-техническая революция характеризуется глубоким процессом интеграции науки и производства, притом такой интеграции, что производство постепенно превращается как бы в технологический цех науки. Формируется единый поток — от научной идеи через научно-технические разработки и опытные образцы к новым технологиям и массовому производству. Повсеместно идет процесс инновации, возникновение нового и его быстрое продвижение в практику. Резко усиливается процесс обновления и производственного аппарата, и выпускаемой продукции. Новые технологии и новые изделия становятся воплощением все более современных достижений науки и техники. Все это приводит к кардинальным изменениям в факторах и источниках экономического роста, в структуре экономики и ее динамизме.
Научно-техническая революция (НТР) – коренное качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор производства, в результате которого происходит трансформация индустриального общества в постиндустриальное.Чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований: сокращение времени между открытием и внедрением в производство, постоянное устаревание и обновление Повышение требований к уровню квалификации трудовых ресурсов: рост наукоемкости производства
Потребность решить насущные общечеловеческие задачи должна побудить их к взаимодействию, дать выход тенденциям к выживанию человечества. Это требует не только качественно новых практических решений проблем взаимодействия природы и общества.
Этапы, следующие за НТР называют этапами НТП (научно-технического прогресса).
Рассматривают три этапа НТП. Непосредственным результатом НТП являются инновации или нововведения. Это изменения техники и технологии, в которых реализуются научные знания.
Этим понятием подчеркивается огромное значение науки и техники в нашей жизни. Зачатки науки и техники появились еще в древнем мире.
Целью данной работы является представление не только теоретических аспектов развития науки и совершенствования техники, но и противоположных мнений сторонников и противников научно-технического прогресса.
Век научно-технических революций ставит научное знание на очень высокую ступень в социальной жизни населения, и внедрение таких знаний в быт и жизнедеятельность принимается как нечто планомерное и вполне естественное, это стало частью жизни человека.- охарактеризовать научно-технический прогресс как фактор экономического роста;Объектом исследования являются теории научно-технической революции и постиндустриального социума, предметом – их значимость в современной экономической теории.
На определенном этапе происходит накопление технических усовершенствований. С одной стороны, они уже недостаточно эффективны, с другой, — создают необходимую базу для коренных, принципиальных преобразований производительных сил, что обеспечивает достижение качественно нового общественного труда, более высокой производительности. Возникает революционная ситуация. Такая форма развития научно-технического прогресса называется революционной. Под влиянием научно-технической революции происходят качественные изменения в материально-технической базе производства.
В основании многих выдвинутых ныне теорий и концепций, разъясняющих глубинные видоизменения в экономической и социальной структурах передовых стран мира, которые начались в середине XX в., лежит признание значения информации в жизни общества. В связи с этим говорят также об информационной революции.
Наиболее существенные и масштабные скачки вперед, в результате которых наука и производство претерпевали качественные преобразования, получили название научно-технических революций (НТР).
Последняя из произошедших научно-технических революций продолжается и по сей день и связана со все возрастающей ролью компьютерных технологий в жизни людей.
Список источников информации
1.Белов Л.М. Научно – техническая революция и развитие личности. СПб, 2004.
2.БИКИ № 29 (8073),
1. марта 2004
3.Государственное регулирование экономики. Учебник / Под. ред. В.И. Кушлина. М.: Изд-во РАГС, 2003.
4.Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / Под. ред. А.Г. Грязновой, Н.Н. Думной. – М.: КНОРУС. – 2004.
5.Трапезников И.Д. Экономический рост в России // http:// www.mekovan. front. ru/ ekrost.html
6.Экономика. Учебник / Под ред. А.Н. Нестеренко, А. К. Большакова. – М.: ПБОЮЛ М.А. Захаров, 2001.
7.Яценко Н.Е. Толковый словарь обществоведческих терминов. — СПб., 2002.
8.http://www.businessvoc.ru
список литературы
