Оглавление
Введение
Глава 1. Влияние образования на качество жизни
Глава 2. Экономическая эффективность образования
Заключение
Список использованных источников и литературы
Содержание
Выдержка из текста
Конечно, производительность труда зависит не только от уровня образования рабочего и его квалификации. Внедрение новой техники, прогрессивной технологии и методов организации труда не может обеспечить желаемых результатов, если уровень образования и квалификации не будет повышаться. Поэтому, рост образования и квалификация рабочих – один из основных факторов повышения эффективности труда, ускорения социально-экономического развития общества
Особенностью этого этапа является то, что государство не стремится к прямому выполнению социальных функций, а только способствует в этом другим институтам: личной и общественной благотворительности, благотворительным организациям, корпоративному социальному страхованию, местной власти, церкви . Занятость людей пенсионного возраста приносит значительный социально-экономический эффект, так как они продолжают участвовать в экономическом росте, сохранять социальные связи, увеличивать семейный доход. В связи с этим, особо актуальное значение имеет сохранение и улучшение здоровья населения, обеспечение возможности повышения образовательного уровня вне зависимости от возраста и преодоление общественных стереотипов в отношении людей, старше трудоспособного возраста.
Список источников информации
Список использованных источников и литературы
1.Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 03.12.2011) «Об образовании».
2.Федеральный закон от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 06.10.2011) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
3.Постановление Правительства РФ от 09.04.2010 N 219 (ред. от 03.06.2011) «О государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования» (вместе с «Положением о государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства, в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования»).
4.Агаджанян Н. А. Здоровье студентов. М.. 1997. 200 с.
5.Багомедов М.А. К вопросу об особенностях специализации сел на региональном рынке Дагестана // Региональные проблемы преобразования экономики. 2008. № 3. С. 152-157.
6.Белый Е.М., Вершинин Ю.Б. Создание адаптационного механизма финансирования сферы образования в современных условиях // Вестник СамГУПС. 2009. Т. 17. № 5-часть1. С. 32a-37.
7.Беннет Д. Педагогика в системе образования детей младшего возраста: практика скандинавских стран // Психологическая наука и образование. 2010. № 3. С. 20-28.
8.Гаврильчак Н.И. Экономические формы и основы платности рекреационной ренты туристского комплекса региона // Проблемы современной экономики. 2009. № 03. С. 409-409.
9.Джумаева Р.А. Роль и значение системы образования в социально-экономическом развитии региона // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2011. Т. 13. № 2-2,. С. 278-282.
10.Демьяненко М.С. Становление финансовой базы местного самоуправления в условиях реформирования // Современные проблемы науки и образования. 2009. № 1. С. 68-69.
11.Доронина О.Н. Местное самоуправление в системе обеспечения и защиты прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации // Муниципальная служба: правовые вопросы. 2011. № 1. С. 17-22.
12.Иванова Т.Б. Содержание и типы оценки муниципальных программ // Вестник Саратовского госагроуниверситета им. Н.И. Вавилова. 2009. № 5. С. 87-91.
13.Киколов А. И. Обучение и здоровье. М.: Бысш. шк., 1985. 105 с.
14.Колесников В.В. Роль экономической теории права в оптимизации законодательной и правоприменительной практики // Вопросы экономики и права. 2008. № 1. С. 15-26.
15.Колганова Н.А. Непрерывное образование в контексте экономических теорий образования // Проблемы современной экономики. 2010. № 3. С. 405-407.
16.Кубышкин А.И. Двигатели экономического роста и научных достижений, гордость нации // США и Канада: экономика, политика, культура. 2010. № 5. С. 91-95.
17.Кузьмичев Л. А.. Федоров М. В.. Заседенец Е. Е. Методика оценки качества жизни. М., 2000. 48 с.
18.Кучма В. Р. Формирование здоровья детей и подростков в современных социальных и эколого-гигиенических условиях. М.: ММА им. Сеченова, 1996. 28 с.
19.Мхитарян В.С., Хохлова О.А. Теоретические основы статистического исследования состояния и развития экономики региона // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2007. № 3. С. 64-71.
20.Нейман Р.Р. К проблеме определения цены товара «человеческие ресурсы // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2005. № 5. С. 79-81.
21.Новик А. А., Ионова Т. И., Кайдан П. Концепция исследования качества жизни в медицине. СПб.: Элби, 1999. 140 с.
22.Парахина В.Н., Васильев Ю.В. Пути образования рекреационно-туристских комплексов и их влияние на экономику региона // Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. 2005. № 3. С. 125-130.
23.Синельников Б.М., Михайленко В.И. Решающие факторы развития социально-экономического развития кавказских минеральных вод до 2020 года // Успехи современного естествознания. 2007. № 12. С. 204-207.
24.Сидельников Н.В. Оценка неравномерности развития муниципальных образований // Регион: Экономика и Социология. 2010. № 1. С. 22-36.
25.Фатеева А.В. Международная статистика образования: что и как использовать? // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. № 8. С. 14-18.
список литературы