Пример готовой курсовой работы по предмету: Лингвистика
Содержание
Введение
Глава
1. Характеристика основных этносемантических понятий и экспериментальных методик.
1.1. Языковое сознание и его структура.
1.2. Теории развития сознания в онтогенезе
1.3. Виды и значение экспериментов в этнолингвистике
Библиографический список
Содержание
Выдержка из текста
Темой данной курсовой работы является попытка внедрения научного метода в искусство на примере неоимпрессионизма, то есть изучение тех первых попыток соединить науку и искусство в единое целое. Эта тема актуальна, так как анализ этих попыток может помочь спрогнозировать дальнейшее влияние науки на искусство.
Объектом исследования является лингвострановедение. Предметом изучения выступает обучение культуре страны. На основе вышеизложенного, мы выдвигаемгипотезу о том, что полноценное овладение иностранным языком невозможно без соизучения языка и культуры конкретной страны. Соизучение языка и культуры способствует более полному, пониманию специфических особенностей изучаемого языка, незнание которых может привести к недостаточному пониманию явлений, реалий, собственно языка, что затрудняет проникновение в культуру другого народа.
Исторический опыт США, Японии, Германии, Кореи и ряда других стран показывает, что обеспечение прогресса в области качества путем применения эффективных систем управления является одним из основных рычагов, с помощью которого им удалось преодолеть кризис в экономике и занять прочные позиции на мировом рынке.
В этом смысле стандарт приобретает статус рыночного стимула. Стандарты на процессы и документы (управленческие, товаросопроводительные, технические) содержат те «правила игры», которые должны знать и выполнять специалисты промышленности и торговли для заключения взаимовыгодных сделок.
Теоретической, методологической и информационной основой исследования послужили фундаментальные и прикладные разработки отечественных и зарубежных ученых в области бюджетного процесса, финансирования бюджетных учреждений, экономики, финансов, теории управления, социально–экономического анализа, теории фирмы, корпоративного и антикризисного управления.
Библиографический список
1.Белянин, В.П. Психолингвистика: Учебник. – М.: Флинта, 2009. – 416 с.
2. Выготский, Л.С. Мышление и речь. Изд.5, испр. — М.: Лабиринт, 1999. — 352 с.
3.Глухов, В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов. — М.: Астрель, 2005. — 351 с.
4.Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология. — СПб: Питер, 2000. — 320 с.
5.Зинченко, В.П. Миры сознания и структура сознания// Вопросы психологии, № 2, 1991, с. 15-36.
6.Ковшиков, В.А., Глухов, В.П. Психолингвистика. Теория речевой деятельности психологов. – М.: Астрель, 2007. – 224 с .
7.Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики: Учебник. – М.: Смысл, 2007. – 287 с.
8.Лурия, А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 320 с.
9.Лурье, С.В. Историческая этнология. – М.: Гаудеамус, Академический Проект, 2004. – 624 с.
10. Незговорова, С.Г. Ядро языкового сознания русских и англичан: содержание и структура. Канд. дисс. — М., 2004.
11. Петренко, В.Ф. Основы психосемантики. – СПб.: Питер, 2010. – 480 с.
12. Привалова, В.И. Языковое сознание: этнокультурная маркированность. Дисс. д-ра филол. наук. — М., 2006.
13. Уфимцева, Н.В. Языковое сознание: динамика и вариативность. – М., Калуга: Инст. язык. РАН, 2011.
14. Ушакова, Т.Н. Психолингвистика. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 416 с.
15. http://iling-ran.ru
список литературы
