Пример готовой курсовой работы по предмету: Филология
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Диалектная речь как предмет исследования 5
1.1.О понятии «диалект» 5
1.2.Место диалектов в системе русского национального языка. Разновидности диалектов 11
1.3.О понятии экспрессивной окраски лексических единиц 14
Глава
2. Экспрессивная диалектная лексика на примере заонежских говоров 21
Заключение 25
Список литературы 27
Содержание
Выдержка из текста
В то же время писатели начала XIX в. отразили и стилистическое использование слов с суффиксами субъективной оценки, свойственное живой разговорной речи. Так, в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» Фамусов употребляет эти слова, стараясь показать расположение к собеседнику: Прозябли вы, согреем вас; отдушничек отвернем поскорее; они придают его речи ироническую окраску: Будь плохенький, да если наберется душ тысячки две родовых — тот и жених; создают фамильярно-непринужденный тон его высказываний: Как станешь представлять к крестишку ли, к местечку, ну как не порадеть родному человечку! Употребление уменьшительно-ласкательных слов Молчалиным подчеркивает льстивые интонации в его репликах: Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка, я гладил все его: как шелковая шерстка. В монологах Чацкого экспрессивное словообразование выполняет сатирическую функцию: Французик из Бордо. Посмотришь, вечерком он чувствует себя здесь маленьким царьком.
В академических источниках такие структуры обозначены как построения с субъективно-модальным, или модально-экспрессивным, смыслом. Субъективная и объективная модальность противопоставлены друг другу как накладывающаяся на объективную и факультативная
Самые полные "экспрессивно-модальные" составляющие находятся в труде Н.Ю. Шведовой, которая исследовала синтаксические построения разговорного речи в различных источниках художественной литературы. К экспрессивным конструкциям относят: «Ехать так ехать; Так я и поверил; Что ему до меня; Шути-шути, да оглядывайся; Вот так лужа!»
Цельизадачикурсовойработыпредопределилиееструктуру. Работасостоитиз введения, трех глав, заключения и списка литературы. Вовведении определена тема работы, объект и предмет исследования, цель и задачи работы. В Главе 1 раскрывается значение речи и ее экспрессивное и импрессивное развитие. ВоГлаве
2 курсовойработыисследуется этиология развития задержки психического развития. В Главе 3 анализируется специфика развития импрессивной и экспрессивной речи, и ее коррекция у детей с ЗПР. В заключении обобщены результаты, полученные впроцессеисследования.
Научная новизна работы состоит в детальном рассмотрении специфики реализации единиц эмоционально-экспрессивной лексики в газетных статьях, написанных в жанре публицистики, изучении особенностей воздействия на читателя выразительных слов.
Материалом для исследования послужили произведения М. Жванецкого, изданные в пятитомном собрании произведений (М. Жванецкий. Собрание произведений в 5 томах, М. 2006.), материалы с интернет-сайта, посвященного творчеству М. Жванецкого («Чисто Одесский Сайт» http://odesskiy.com/mihail-zhvanetskiy).
В свою очередь, люди, для которых газеты, журналы, радио и телевидение является авторитетом, привыкают к данной лексике и воспринимают ее как нормированную, несмотря на то, что в СМИ нередко попадаются грубые, употребленные не к месту слова.Цель контрольной работы: охарактеризовать внелитературную лексику современной печати.
Список литературы
Теоретические работы по теме
1. Аванесов Р.И. Описательная диалектология и история языка.//В кн.: Славянское языкознание. Доклады советской делегации. V Международный съезд славистов. — М.: Наука, 1963. – 436 с.
2. Апресян Ю. Д. Коннотация как часть прагматики слова // Апресян Ю. Д. Избранные труды. Том ІІ. Интегральное описание и системная лексикография. — М.: Языки русской культуры, 1995. – 767 с.
3. Банин С.А. Лексика русских народных говоров. – М.: Наука, 1979. – 210 с.
4. Бельчиков Ю.А. Практическая стилистика современного русского языка. – М.: АСТ-Пресс, 2005. – 424 с.
5. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. – М.: Логос, 2001. – 432 с.
6. Казанцева Н.В. Русская диалектология. – М.: Наука, 1988. – 188 с.
7. Коготкова Т.С. Русская диалектная лексикология. – М.: Наука, 1979. – 220 с.
8. Орлова Л.Л. Русская диалектология. – М.: Наука, 1976. – 220 с.
9. Пшеничнова Н.Н. Типология русских говоров – М.: Наука, 1996.- 207 с.
10. Ревзина О.Г. О понятии коннотации — М.: Изд-во МГУ, 2001. – С. 436.
11. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М.: Айрис-Пресс, 1995. – 448 с.
12. Русская диалектология.//Под ред. Р.И.Аванесова и В.Г.Орловой. — М.: Academia, 2005. – 288 с.
13. Русская диалектология./Под ред. Л.Л. Касаткина. – М.: Академия, 2005. – 283 с.
14. Телия В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и ее прагматическая ориентация. //Человеческий фактор в языке. — М.: Наука, 1991. – 240 с.
Справочные издания
15. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-x томах. – М.: Терра, 1994.
16. Лингвистический энциклопедический словарь (ЛЭС) (под ред. Ярцевой В..Н.).
– М.: Советская энциклопедия, 1990. – 880 с.
17. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка – 3-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1996. – 806 с.
18. Русский язык. Энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия, 1979. – 432 с.
Интернет-ресурсы
19. Бакулина Е.А. Эмоционально-оценочная лексика в говорах Тоболо-Иртышья. [Электронный ресурс]URL: http://www.scienceforum.ru/2013/128/1628 (дата обращения: 31.08.2014)
20. Вардзелашвили Ж.А. Коннотация и её роль в метафоризации. [Электронный ресурс]URL: http://vjanetta.narod.ru/slav 2.html (дата обращения: 02.09.2014)
21. Михеева Н.Ф. Лекции по диалектологии. [Электронный ресурс]URL: http://web-local.rudn.ru/web-local/prep/rj/index.php?id=1292&p=12054 (дата обращения: 1.09.2014)
22. Новикова Е.И. Эмоционально оценочная лексика в заонежских говорах. [Электронный ресурс]
URL: http://kizhi.karelia.ru/library/ryabinin-1995/146.html (дата обращения: 02.09.2014)
список литературы
