Пример готовой курсовой работы по предмету: Русский язык и культура речи
Содержание
Содержание
Введение 3
Теоретическая часть 7
1.1. Роль эмфазы как одной из категорий коммуникативной структуры китайского языка 7
1.2. Выделение элемента высказывания и сегментированные конструкции 11
2. Практическая часть 18
2.1. Роль интонации в коммуникативном сегменте 18
2.2. Эмфатические конструкции и способы их передачи при передачи с китайского языка на русский 28
2.3. Эмфатический характер языковых конструкций в китайском и русском языках 33
Библиографический список 37
Выдержка из текста
Введение
В свете того необычно быстрого скачка, который сделала лингвистика за последние тридцать лет, мало кто рискнет утверждать, что, в то время как историческое и сравнительное языкознание являются сложными науками, доступными лишь посвященным, дескриптивная лингвистика является сравнительно простым делом.
Стоит обратить особое внимание лингвистов на употребление перевода и злоупотребление переводом при выявлении значения с помощью перевода как вида лингвистического анализа. Прежде всего, необходимо помнить, что следует с осторожностью применять метод сопоставления двух языков, основанный на принципе «голых идей». Можно допустить, что инженеры даже программируют машины для лингвистической деятельности, опираясь на принцип «голых идей», но если какие-либо результаты и будут достигнуты, они не могут не быть ненадежными. «Например, китайские слова в большой степени являются корнями, выражая идеи в незрелой и несложившейся форме, и их одинаково легко превратить в существительное, глагол или наречие. Так, слово ta выражает общую идею величия, и может в качестве существительного означать «величие», в качестве прилагательного — «великий», в качестве глагола — либо «быть великим», либо «возвеличивать», в качестве наречия — «величественно».
Для того чтобы преодолеть пропасть, разделяющую различные языки, лингвисты, конечно, не могут не пользоваться общечеловеческим опытом и даже крайне абстрактными понятиями. Но при этом необходимо помнить, что, например, китайское слово 会 (общество, совместно, встретиться, базар, владеть, короткое время, миг) не выражает с точки зрения лингвистики некую «голую идею», и в этом смысле ни в одном другом языке мире не найдется слова, точно выражающего это понятие. Точно так же неуместно утверждать, что, например, в том или ином языке нет слова, обозначающего the (артикль), lamb (ягненок), или что в нем нет глагола to be (быть).
«Китайский иероглиф Америка 美洲- буквально «Красивый континент». С другой стороны, что еще более важно, вместо предложения с четко выраженными и согласованными членами используется неуклюжая глагольная или квазиглагольная конструкция. Так, китаец скажет: «я – есть – Китай — человек (Я — китаец) как два слова, составленное из четырех элементов, или, если в целях эмфазы, объект определяется и ставится отдельно, он, по крайней мере, сначала будет представлен в вербальной конструкции местоимением, как, например: «я — это — есть, Китай — человек».
Отвергать понятие перевода, эмфазы и способы ее передачи бессмысленно. Эмфаза в переводе — необходимость как с точки зрения лингвистической специфики, так и с точки зрения общечеловеческих принципов. Кроме того, сам факт существования эмфазы в переводе — это вызов как лингвистической науке, так и философии в целом. В данном контексте не подразумевается роль эмфазы и способы ее передачи при переводе как самоцель.
Список использованной литературы
Библиографический список
1.Пумпянский А. Чтение и перевод научной и технической литературы М. 1988.
2.Москвин В. П. Выразительные средства современной русской речи: Тропы и фигуры. Терминологический словарь. 3-е изд. Ростов-на-Дону, 2007.
3.Головин И.Б. Основы культуры речи. Санкт -Петербург: Слово, 83
4.Михеев А.В. Эмфаза и прагматика перевода // Сб. науч. тр. / Моск. гос. ин-т иностр. яз. им. М. Тореза. – М., 1989. – Вып. 343. – С. 21-30. – Библиогр.: с. 30.
5.Москвин В.П. О приемах смыслового акцентирования // Рус. речь. – 2006. – № 2. – С. 30-42. – Библиогр.: с. 40-42 (34 назв.)
6.Темрокова Л.И. Прагматический аспект эмфатического порядка слов / Л.И. Темрокова, М.М. Шогенова // Прагматические характеристики текста и его смысловая интерпретация. – Нальчик, 1987. – С. 90-95.
7.Тарасова А.Н. Категория эмфазы и виды контраста : (на материале франц. яз.) // Филол. науки. – 1995. – № 5/6. – С. 93-101.
8.Темрокова Л.И. Прагматический аспект эмфатического порядка слов / Л.И. Темрокова, М.М. Шогенова // Прагматические характеристики текста и его смысловая интерпретация. – Нальчик, 1987. – С. 90-95.
9.Шевякова В.Е. К вопросу об инверсии, эмфазе и ремовыражении : (на материале англ. яз.) // Иностр. яз. в шк. – 1986. – № 3. – С. 11-14.
10.Вежбицка А. Культурно — обусловленные сценарии и их когнитивный статус // Язык и структура знания. – М.: Ин – т языкозн. АН СССР, 1990. – С. 63 — 85.
11.Крейдлин Г.Е. Лексема ДАЖЕ. – Семиотика и информатика, вып. 6. М., 1975
12.Кибрик А.Е., Богданова Е.А. САМ как оператор коррекции ожиданий адресата. – Вопросы языкознания, 1995, № 3
13.Балли Ш., Французская стилистика, М., 1961; Блумфилд Л., Язык, М., 1968.
14.Толстой Л.Н. М. Современник, т 10, с 176
15.Slovari.yandex.ru/…/article/3/34/1006643.htm
16.http://ru.wikipedia.org/wiki/Pinyin
17.www.rchgi.spb.ru/angl/strab.htm
18.www.owl.ru/win/books/articles/goroshko.htm
19.www.bestgoroskop.ru/ove.htm
20.www.lib.ua-ru.net/diss/cont/210180.html
