Пример готовой курсовой работы по предмету: Общая психология
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Понятия эмоций и художественного творчества 5
1.1 Понятие эмоций 5
1.2 Понятие художественного творчества 10
Глава
2. Роль эмоций в современном художественном творчестве 16
2.1 Влияние эмоциональных переживаний на художественное творчество 16
2.2 Взаимосвязь между эмоциональным интеллектом и художественным творчеством 20
Заключение 28
Список использованных источников 30
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность темы вызвана тем, что в последнее время замечается нарастающий интерес со стороны психологии к проблеме влияния эмоций на художественное творчество, а особенно к теме взаимодействия эмоционального интеллекта и творчества.Среди отечественных и зарубежных исследователей наибольшее внимание проблеме эмоции и художественного творчества уделяли Е.Цель – изучение на основе анализа научных источников влияние эмоций на современное художественное творчество.
Особенности развития декоративно-прикладного искусства чувашского народа изложены в работах П.П. Фокина, В.П. Иванова, Н.И. Егорова и других авторов. Сочетание искусства и истории с традиционными верованиями чувашского народа осветил Е. Енькка [9].
Декоративно-прикладное искусство в контексте истории чуваш рассмотрено в работе В.П. Ивлева и других авторов. [11].
Одним из первых это сделал Эрих Нойманн – в 1954 году он издаёт свою книгу «Искусство и творческое бессознательное», в которой рассматривает историю искусства с точки зрения проявления в ней коллективного бессознательного. Он выделяет три основных типа культур, которые называет соответственно архаической, ренессансной и современной культурами. Для архаического типа характерно преобладание коллективного бессознательного. Это искусство имперсонально, бессознательное господствует на данной стадии.
В этом контексте развитие народного творчества и трансляция лучших образцов духовной культуры последующим поколениям, как основы идентификации нации, является обязанностью соответствующих государственных и муниципальных структур .Центры призваны пропагандировать национальную культуру и искусство, содействовать обучению родному языку, проведению историко-литературных изысканий, созданию научно-образовательной и информационной базы, организации и проведению конференций, семинаров по проблемам возрождения этнокультуры .Сохранение культурного наследия народов Российской Федерации было и останется той областью культуры, в которой роль и степень государственного вмешательства должны быть наиболее значительными.
Таким образом, актуальность темы данного исследования обусловлена противоречием между значительным педагогическим потенциалом коллективной художественной деятельности и мерой его востребованности в структуре социализации дошкольников.
Логика исследования обусловила структуру курсовой работы, состоящей из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и при-ложения.
Список использованных источников
1. Андреева, И. Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии / И. Н. Андреева. – Новополоцк : ПГУ, 2011. – 388 с.
2. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. — М.: АСТ, 2008. — 478 с.
3. Дедюлина М.А.. Учебно-методический комплекс по курсу «Эстетика». Таганрог: Изд-во ТРТУ,2004. — 136 с.
4. Еромолаева-Томина Л.Б. Психология художественного творчества. М.: Академический проект: Культура, 2005. – 304 с.
5. Изард К.Э. Психология эмоций. – Спб.: Питер, 2011. – 461 с.
6. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. — СПб.: Питер, 2009 – 434 с.
7. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – Спб.: Питер, 2016. – 784 с.
8. Кузин В. С. Психология живописи. М.: Оникс
2. век, 2015. – 304 с.
9. Любарт Т., Муширу К., Торджман С., Зенасни Ф. Психология креативности. М.: Когито-Центр, 2009 – 200 с.
10. Немов Р.С. Общая психология. Том
2. Познавательные процессы и психические состояния. – М.: Юрайт, 2014. – 1008 с.
11. Никитин А.А. Эмоциональный интеллект и художественное мышление. [Электронный ресурс]
URL: http://www.art-center.khabonline.com/nauchnye_statji/mocional_nyj_intellekt_i_hudozhestvennoe_myshlenie/
12. Психология художественного творчества: учебно-методическое пособие для аудиторной работы [Текст]
/ сост. Е.Е. Вотякова. – Красноярск: Сиб. Федер. Ун-т, 2012 – 28 с.
13. Психология эмоций. Тексты. / Ред. Вилюнас В., Гиппенрейтер Ю. – М.: Издательство МГУ,1984 – 288с.
14. Пономарев Я.А. Психология творчества. М.: Наука, 1976. – 304 с.
15. Робертс, Р.Д., Мэттьюс, Дж., Зайднер, М. Люсин, Д.В. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике. // Психология: Журнал Высшей Школы Экономики. 2004. Т. 1. № 4. С. 3 – 24.
16. Рождественская Н. В. Художественное творчество и эмоциональный интеллект. Спб.: СПбГАТИ, 2012. – 140 с.
17. Экман П. Психология эмоций. Я знаю, что ты чувствуешь. – Спб.: Питер, 2013. – 336 с.
список литературы
