Содержание
Введение………………………………………………………………………………………….3
1.ЭМОЦИИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ…………………………………………………….………………………………….5
2.ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ………………………………………………………………………………….…..14
3.ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА…………………………………………………………………………..………21
Заключение ……………………………………………………………………………………..27
Выдержка из текста
Функционирование и генезис эмоций — одна из важнейших психологических, философских и педагогических проблем. В современной психологии отношение к проблеме эмоций неоднозначно: существуют терминологические расхождения, различные теоретические позиции.Проблемами эмоций в истории психологии занимались такие учёные как: В. Вунд, К. Юнг, Н. Грот, Ж. Сартр, Р.Лазарус. Вопросы взаимосвязей эмоций с процессами познания раскрывались в работах П.К. Анохина, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейн, среди современных учёных можно назвать: Я.М. Калашник, П.В. Португалов.Проблемы возрастных особенностей эмоциональной сферы детей подробно описаны в работах: Е. И. Изотовой и Е. В. Никифоровой.Отечественная психология рассматривает преимущественно социальное направление развития содержания эмоций.Внутренняя жизнь человека- это прежде всего эмоциональная жизнь, т.к. несмотря на общественные факторы, эмоциональные реакции остаются сугубо индивидуальными. В процессе взаимодействия социальной среды и человека, индивидуальность его поддерживается благодаря его личностным эмоциям. На самом деле осознание собственной индивидуальности и является осознанием собственных эмоций и реакции на происходящее. Поэтому, индивидуальность каждого взрослого человека, прежде всего зависит от того, как формировалась эмоциональная сфера ребенка.
Список использованной литературы
. Колесникова,Г.И.Психологические виды помощи: психопрофилактика, психокоррекция, консультирование[Текст]: — Ростов н/Д.:Феникс, 2006. – 143с.
2. КрайгГ.Психология развития[Текст]: — СПб.: 2000. — 55с.
3. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение[Текст]: — М.: 1991. — 83с.
4. Психогенетика. /И.В.Равич-Щебро, Т.М.Марютина, Е.Л. Григоренко [Текст]: -М. : 2000. – 165с.
5. Коннер Р.В. Стратегическая семейная терапия.Ч.П.[Текст]: — Новосибирск.: 2001. – 127с.
С этим материалом также изучают
... и эмоциональной удовлетворенности.[21, c. 25] Постановка проблемы исследования эмоционального развития детей 5-6 лет и их коммуникативных особенностей обусловлена еще и тем, что эмоции пронизывают ...
Исследование раскрывает, как система дополнительного образования становится ключевой средой для эмоционально-чувственного развития. Анализируются проверенные методики, психологические основы и предлагается практическая модель для дипломной работы, объединяющая теорию и эффективные педагогические инструменты.
... игры в коррекции психического развития ребенка в отечественной и зарубежной психологии….122.Результаты исследования влияния игры на эмоционально-личностное развитие ребенка……………………………………………………...172.1.Результаты проведения экспериментального ...
... текста Интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего ... как основание исследований научной школы Л.С. Выготского/В.В. Давыдов// Вопросы психологии. - 1996. -№5. 26. Давыдов, В.В. Психологическая ... проблеме сензитивных периодов психического развития ...
... исследования мы так же затронем проблему влияния различных стилей семейного воспитания на эмоционально-личностное развитие детей. Объект исследования: эмоционально-личностное развитие детей в различных стилях семейного воспитания. ...
... развития детей школьного и младшего школьного возраста4Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования нравственных качеств у детей школьного и младшего ... О нравственном развитии и воспитании детей// вопросы психологии, М., 1975 ...
... ПРИЛОЖЕНИЕ Выдержка из текста Дидактическая игра как средство экологического развития детей 2-ой младшей группы. Список использованной литературы ... П.: Детство-Пресс. 2007. 11.Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. М.: ...
... с детьми, имеющих проблемы в эмоциональной и поведенческой сфере способствует созданию психоэмоционального комфорта (снятие напряжения, в том числе и мышечного, утомляемости, развитие положительных эмоций, эмпатии). ...
... в подростковом возрасте. Своевременная психологическая и педагогическая помощь детям является необходимой предпосылкой их успешного обучения и воспитания. Многие проблемы трудностей в обучении кроются ...
... радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие- М.: Генезис. 2011г. 24. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. // Психология личности. Тексты. / Под. ред. ...
