Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы эмоционального развития детей в доме малютки
1.1. Особенности младенческого возраста
1.2. Характеристика социальной ситуации и особенности общения со взрослыми в младенческом возрасте
1.3. Структура и динамика ведущей деятельности в младенческом возрасте
1.4. Основные новообразования младенческого возраста
Глава 2. Исследование эмоционального развития ребенка в доме малютки
2.1. Цель, задачи исследования
2.2. Методика исследования
2.3. Результаты исследования
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Эмоциональное развитие ребенка в доме малютки.
Список использованной литературы
Литература
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М.: Академия, 1999.
2.Воспитание малыша в семье от рождения до 3 лет. / Е.О. Смирнова и др. — М.: АРКТИ, 2004. — 160 с
3.Выготский Л.С. Психология. – М.: Эксмо-пресс, 2000
4.Галанов А.С. Физическое и психическое развитие ребенка от рождения до года. – М.: Аркти, 2001
5.Дети – сироты. /Под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: Полиграф – сервис, 1998
6.Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М.: РОУ, 1996.
7.Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М., 1986
8.Мухина В.С. Возрастная психология. – М.: Академия, 1999
9.Немов Р.С. Психология. Т.2. Возрастная психология. – М.: Просвещение, 1995
10.Смирнова Е.О. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет: Методическое пособие для практических психологов / — Е.О.Смирнова, Л. Н. Галигузова, Т.В.Ермолова, С.Ю.Мещерякова. 2-е изд. испр. и доп.- СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005.- 144 с.
11.Смирнова Е.О. Детская психология. – СПб.: Питер, 2011.