Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛЮДЕЙ С ПСИХОСОМАТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ
1.1. Характеристика расстройств эмоциональной сферы личности
1.2 Характеристика людей с психосоматическими заболеваниями
ГЛАВА
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛЮДЕЙ С ПСИХОСОМАТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ
2.1. Организация исследования и характеристика методик
2.2.Результаты эмпирического исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Содержание
Выдержка из текста
Однако семейная жизнь всегда связана с определенными затруднениями – материального характера, эмоционального, нравственного и т. Статистика показывает, что почти треть пациентов, обратившихся за медицинской помощью, в основе заболевания имеют эмоциональное расстройство.-проанализировать особенности системы ценностных ориентаций и удовлетворенности браком у людей с психосоматическими заболеваниями кожи,
Гипотеза исследования. У детей дошкольного возраста с психосоматическими расстройствами имеются специфические психологические особенности в отличие от детей без нарушений. Предполагается, что у детей с ПСР имеются отклонения в эмоциональной сфере, что способствует развитию и усугублению психосоматического расстройства.
В зависимости от характера происходящих с человеком вещей, эмоции могут быть как положительными, так и отрицательными. Поэтому важно не только отследить критическую точку влияния стресса на человека, когда это начинает серьёзно сказываться на здоровье и приводить к серьезным психосоматическим заболеваниям, но и определить, чем вызвано то или иное нарушение, где его психофизиологическая составляющая и как с ней работать.Цель работы: проанализировать особенности эмоциональной сферы человека в контексте влияния на организм при психосоматических заболеваниях.
Актуальным является исследование личности человека, заболевающего раком, его позиции в системе взаимоотношений с миром, с другими людьми, с собой.
На основании результатов факторного анализа методики было выделено четыре основные шкалы и пятая дополнительная. В указанные шкалы вошли только
2. пункта опросника из
57. Каждая из четырех основных шкал включает 6 пунктов, пятая дополнительная шкала представляет собой суммарный показа-тель и включает все
2. пункта, вошедшие в четыре основные шкалы. Основные шкалы имеют названия, отражающие характер содержащихся в них жалоб.
Актуальность нашего исследования состоит, прежде всего, в том, что в настоящее время проблема эмоционального стресса стала одной из глобальных проблем, приобрела острую социальную направленность и перешла из узкомедицинской в разряд общесоциальных.Практическая значимость нашей работы определяется тем, что на основании полученных в исследовании данных можно будет разработать рекомендации для психологов, которые занимаются психокоррекцией людей, страдающих психосоматическими заболеваниями, а также данные исследования могут учитываться при создании лечебных медицинских программ для данной категории больных.Провести сравнительный анализ личностных особенностей, связанных с реакциями на стрессоры, больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями и здоровых испытуемых.
По Луизе Хей, псориаз вызван такими психологическими установками, как: боязнь человека, что его обидят, потеря внутреннего самоощущения и отказ принимать на себя ответственность за собственные чувства.проанализировать психологические особенности больных с кожными заболеваниями, в частности, с псориазом; Объектом исследования являются психосоматические заболевания, предметом – их влияние на удовлетворенность жизнью пациентов с псориазом.
В 1967 году небольшая группа педиатров, хирургов, патологоанатомов и других специалистов встретилась в педиатрическом отделении онкологического Института Gustav-Ruossy в Париже для организации педиатрического онкологического клуба. Два года спустя, в Мадриде клуб был преобразован в Международное общество онкологов-педиатров (SIOP).
На первом этапе общество имело, большей частью, клиническую ориентацию, способствуя активному развитию клинического изучения и лечения таких опухолей, как медуллобластома, нефробластома, рабдомиосаркома. В последние годы в повестке ежегодных собраний SIOP рассматриваются фундаментальные научные исследования в области детской онкологии. Членами SIOP являются и отечественные онкологи. В 1976 году был создан Комитет по раку у детей при Международном противораковом союзе, в который вошел и представитель нашей страны (Л. А. Дурнов).
В 1978 году создана проблемная комиссия по детской онкологии при СЭВ. Она стала изучать различные вопросы детской онкологии, волнующие детских онкологов стран Восточной Европы.
ЛИТЕРАТУРА
1.Адлер А. Очерки по индивидуальной психологии / пер. с нем., науч. ред. А.М. Боковикова. — М.: Когито-Центр, 2002.
2.Бреслав Г.М. Психология эмоций. — М.: Смысл: Издательский центр «Академия», 2007.
3.Вилюнас В. Психология эмоций. СПб. Питер, 2008.
4.Диагностика эмоционально-нравственного развития. / Ред. и сост. И.Б.Дерманова. — СПб., 2002. — С.75-80.
5.Изард К.Э. Психология эмоций. — СПб. Питер, 2008.
6.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. 2-е изд. СПб.: Питер , 2007.
7.Патопсихология. Хрестоматия / Сост. Н.Л.Белопольская. — М:Изд-во УРАО,1998.
8.Психосоматика: телесность и культура: Учебное пособие для вузов / Под ред. В.В.Николаевой — М.: Академический проект, 2009. — 311 с.
9.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. — М.: Бахрах-М, 2004. – 518с.
10.Репина Н.В. Основы клинической психологии: учеб. пособие для вузов. — Ростов н/Д: Феникс, 2003.
11.Селье Г. Стресс без дистресса. — М: Прогресс, 1979. — 123 с.
12.Тарабаркина Л. Иерархическая организация эмоционального мира человека // Развитие личности. – 2008. — № 3. – С. 18-25.
список литературы
