Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………….……………..3
Глава
1. Основы эмоциональных предпосылок психосоматических расстройств…………………………………………………………………………6
1.1 Общие понятия и факты присущи эмоциональным предпосылкам и психосоматическим расстройствам ……………………………………………..6
1.2 Психические нарушения при соматических заболеваниях……………….14
Глава
2. Распознавание эмоциональных предпосылок психосоматических расстройств……………………………………………………………………….18
2.1 Особенности диагностики эмоциональных предпосылок психосоматических расстройств ……………………………………………….18
2.2 Систематика эмоциональных предпосылок психосоматических расстройств……………………………………………………………………….22
Заключение……………………………………….……………………………… 28
Список литературы……………………………….………………………….…..29
Выдержка из текста
Содержание
Введение…………………………………………………………….……………..3
Глава
1. Основы эмоциональных предпосылок психосоматических расстройств…………………………………………………………………………6
1.1 Общие понятия и факты присущи эмоциональным предпосылкам и психосоматическим расстройствам ……………………………………………..6
1.2 Психические нарушения при соматических заболеваниях……………….14
Глава
2. Распознавание эмоциональных предпосылок психосоматических расстройств……………………………………………………………………….18
2.1 Особенности диагностики эмоциональных предпосылок психосоматических расстройств ……………………………………………….18
2.2 Систематика эмоциональных предпосылок психосоматических расстройств……………………………………………………………………….22
Заключение……………………………………….……………………………… 28
Список литературы……………………………….………………………….…..29
Список использованной литературы
Всего:
2. источников.
1. Березанцев А.Ю. Теоретические и практические аспекты соматоформных расстройств и психосоматики // Российский психиатрический журнал. — 2001. — № 5.
2. Билецкая М.П. Семейная психотерапия детей с психосоматическими расстроствами (ЖКТ) – 2009.
3. Булыгина В.Г., Березкин А.С. , Козлов Т.Н., Макурина А.П. Психологические и клинико-социальные характеристики пациентов, реализующих различные виды агрессии в стационаре. 2015.
4. Бовина И.Б. Возможности социально-психологических моделей для разработки профилактических программ. 2014.
……………
