Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
РАЗДЕЛ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПО ПРОБЛЕМЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ 4
1.
1. Конфликт как явление и научное понятие. 4
1.2. Структура конфликта. 10
РАЗДЕЛ
2. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ. 18
2.1. Выражение эмоции в небольших группах. 18
2.2. Переживание межличностного конфликта 27
ГЛАВА
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В СИТУАЦИЯХ МЕЖЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36
Содержание
Выдержка из текста
Анализ последних исследований и публикаций. Проблему межличностных конфликтов, их источников, пути решения рассматривали в своих работах С. Аша, Д. Бернард, М. Дойч, Г. Зиммель, P. Килмен, Л. Коузера, Р. Мак, Т. Парсонс, Л. Понд, А. Рапопорт, Р. Снайдера , К. Томас,
3. Фрейд, К. Хорни. Отдельные аспекты конфликта и пути его решения исследовали ученые К. Левин, М. Дейч, Дж. Картрайт, Р. Липит.
Цель исследования: изучение психологической помощи подросткам в межличностных конфликтах.Предмет: психологическая помощь подросткам в межличностных конфликтах.Гипотеза: социально-психологическая работа с подростками, склон-ными к конфликтному поведению, способствует оптимизации психоэмоционального состояния ребенка и оптимизации межличностных конфликтов.
Вступая в конфликтные отношения, люди проявляют в них черты своего характера, способности, другие индивидуальные особенности. Следовательно, отличительная черта межличностного конфликта наличие в нем психологической стороны, связанной с личными особенностями его участников, с их эмоциональными реакциями на причины конфликта, на его развитие и друг на друга.
Гипотеза исследования: факторами межличностных конфликтов у работающих женщин являются индивидуально – личностные черты: особенности поведения в межличностных отношениях, высокий уровень агрессивности, враждебности, эмоциональная неустойчивость.
Являясь конкретным динамическим выражением каких-либо противоречий, конфликты выполняют те или иные функции в жизни общества, групп, отдельных личностей и коммерческих организаций. Именно поэтому следует уделить особое внимание теоретическому рассмотрению механизма управления межличностными трудовыми конфликтами на производстве, а также дать практические комментарии по поводу применения этого механизма.
2. Эмпирические (методика К.Н. Томаса «Оценка способов реагирования в конфликте», методика К.Н. Томаса «Оценка психологического климата в педагогическом коллективе», тест «Оценка уровня конфликтности личности»).
В современных условиях конфликты оказывают существенное влияние на жизнедеятельность человека и развитие организованных групп. Такие отношения, детерминированные возникшим конфликтом, приводят к психической напряженности, эмоциональной неуравновешенности, замкнутости людей в межличностном общении. Проблема предупреждения межличностных конфликтов актуальна для любой сферы человеческого взаимодействия.
Эмоциональная сторона конфликта заключается в иррациональных особенностях человеческой психики, когда в восприятии другого участвуют симпатии и антипатии, ощущение, состояние эмоции. В эти моменты человек «думает» не головой, а сердцем, поэтому ей трудно быть справедливым и контролировать развитие, казалось бы, беспричинного конфликта. В этом мы видим актуальность и практическую значимость проблемы нашего исследования.
Под «конфликтностью» личности понимается ее интегральное свойство, отражающее частоту вступления в межличностные конфликты. Она может быть характеристикой «невротической личности». В качестве основ «конфликтности» личности, могут рассматриваться: неадекватность сформировавшихся у человека представлений о себе и других; такое явление как негативизм; использование «конфликтных» стратегий взаимодействия.
Такие отношения, детерминированные возникшим конфликтом, приводят к психической напряженности, эмоциональной неуравновешенности, замкнутости в межличностном общении – в результате снижается эффективность процесса конструктивного взаимодействия между членами коллектива, что отрицательно сказывается на профессиональной деятельности. Проблема преодоления межличностных конфликтов актуальна для любой сферы человеческого взаимодействия, в том числе и для спортивной деятельности.Высокие достижения в большом спорте зависят от множества факто-ров, среди которых межличностное понимание, благоприятные взаимоотношения и психологическая совместимость в спортивной команде играют предко не последнюю роль: они непосредственно влияют на сплоченность спортсменов и всего коллектива в целом.
Разработаны техники эффективного разрешения проблемных ситуаций: техника рефлексивного слушания, техника здорового реагирования на критику, техника преодоления супружеских конфликтов и предложен комплекс упражнений, направленных на развитие рефлексии.
Список источников информации
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Конфликтология; Юнити-Дана — Москва, 2011. — 544 c.
2. Конфликтология для студентов вузов; Феникс — Москва, 2001. — 320 c.
3. Конфликтология; Проспект — Москва, 2013. — 176 c.
4. Конфликтология. Экзаменационные ответы; Ответ — Москва, 2012. — 1000 c.
5. Анцупов А. Я., Прошанов С. Л. Российская конфликтология. Указатель 1555 диссертаций отечественных ученых (1949-2012 годы); ТАСТ — Москва, 2013. — 244 c.
6. Прикладная конфликтология; Харвест, АСТ — Москва, 2013. — 624 c.
7. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология; Питер — Москва, 2013. — 512 c.
2. Бабосов, Е. М. Конфликтология / Е.М. Бабосов. — М.: Амалфея, 2009. — 364 c.
3. Биркгофф, Г. Математика и психология / Г. Биркгофф. — М.: [не указано], 2013. — 106 c.
4. Вагин Психология выживания в современной России / Вагин, Игорь. — М.: АСТ, 2012. — 352 c.
5. Ведяев, Ф.П. Мозг, эмоции, здоровье / Ф.П. Ведяев. — М.: Знание, 2015. — 669 c.
6. Военное искусство в локальных войнах и вооруженных конфликтах / ред. А. Рукшин. — М.: Военное издательство, 2009. — 764 c.
7. Зазыкин, В.Г. Психология в рекламе / В.Г. Зазыкин. — М.: ДатаСтром, 2011. — 278 c.
8. Иванова, Е. Н. Иду на конфликт. `Разнимательная` конфликтология / Е.Н. Иванова. — М.: ДНК, 2015. — 240 c.
9. Ковалец, И. В. Азбука эмоций. Практическое пособие для работы с детьми, имеющими отклонения в психофизическом развитии и эмоциональной сфере / И.В. Ковалец. — М.: Владос, 2010. — 136 c.
10. Козырев, Г. И. Введение в конфликтологию / Г.И. Козырев. — М.: Владос, 2016. — 176 c.
11. Конфликтология / О.В. Аллахвердова и др. — М.: Лань, 2012. — 448 c.
12. Корнелиус Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты / Корнелиус, Фэйр Хелена; , Шошана. — М.: Стрингер, 2012. — 216 c.
13. Леонов, Н. И. Конфликтология / Н.И. Леонов. — М.: МОДЭК, МПСИ, 2010. — 232 c.
14. Морозов, Владимир Занимательная биоакустика. Рассказы о языке эмоций в мире животных и человека / Владимир Морозов. — М.: Знание, 2015. — 184 c.
15. Психология и психоанализ рекламы / ред. Д.Я. Райгородский. — М.: Самара: ИД Бахрах-М», 2015. — 720 c.
16. Тара, Беннетт Гоулман Алхимия эмоций / Тара Беннетт Гоулман. — М.: Будущее Земли, 2011. — 368 c.
17. Тарас, А.Е. Анатомия ненависти: Русско-польские конфликты в ХVIII-ХХ вв. / А.Е. Тарас. — М.: Харвест, 2009. — 832 c.
список литературы
