Образец курсовой работы на тему «Эпоха Советской России исторический анализ и оценка»

Введение

Актуальность изучения внешней политики СССР межвоенного периода не ослабевает, оставаясь в центре научных и общественных дискуссий, особенно в контексте поиска причин Второй мировой войны. По данным социологических опросов, значительная часть россиян (около 75%) до сих пор считает советскую эпоху лучшим временем в истории страны, что подогревает интерес к пониманию мотивов и действий советского руководства на мировой арене. Данная работа призвана продемонстрировать академический подход к этой сложной теме.

Объектом исследования выступает внешняя политика СССР, а предметом — ключевые этапы, противоречия и результаты этой политики в период с 1922 по 1940 год. Хронологические рамки охватывают период от официального образования Союза Советских Социалистических Республик (30 декабря 1922 г.) до начала масштабных территориальных изменений в Европе накануне Великой Отечественной войны.

Цель работы — проанализировать эволюцию внешнеполитического курса СССР от попыток прорыва изоляции до вынужденных союзов накануне глобального конфликта. Для достижения цели поставлены следующие задачи:

  • изучить основную историографию проблемы;
  • рассмотреть ключевые направления и противоречия политики 1920-х годов;
  • проанализировать смену внешнеполитической парадигмы в 1930-е годы;
  • выявить причинно-следственные связи, приведшие к заключению Пакта о ненападении с Германией.

Ключевой тезис работы заключается в следующем: внешняя политика СССР 1920-30-х годов представляла собой противоречивое сочетание прагматических государственных интересов, направленных на выход из изоляции и обеспечение безопасности, и идеологических установок, связанных с идеей мировой революции, что привело к серии ситуативных союзов и в конечном счете к Пакту о ненападении с Германией.

Глава 1. Историографический обзор проблемы исследования

Анализ любой исторической проблемы начинается с изучения того, что было сделано предшественниками. Историография внешней политики СССР межвоенного периода обширна и традиционно делится на три основных направления.

Советская историография характеризовалась строгой идеологической детерминированностью. Внешняя политика СССР представлялась как исключительно миролюбивая, последовательная и направленная на защиту мира от империалистических агрессоров. Ключевая роль в принятии верных решений отводилась Коммунистической партии и ее лидерам. Такой подход исключал признание каких-либо ошибок или противоречий во внешнеполитическом курсе.

Западная историография долгое время развивалась в рамках двух противоборствующих школ.

  1. «Тоталитарная школа» рассматривала СССР как идеологически мотивированное, экспансионистское государство. С этой точки зрения, все действия Москвы, включая дипломатические маневры, были подчинены главной цели — подготовке мировой революции. Внешняя политика виделась как прямое продолжение тоталитарной внутренней сущности режима.
  2. «Ревизионистская школа», возникшая позже, предложила иной взгляд. Ее сторонники утверждали, что внешняя политика СССР была во многом оборонительной и представляла собой реакцию на враждебное капиталистическое окружение и агрессивные действия западных держав, которые с самого начала пытались изолировать и ослабить Советское государство.

Современная российская историография, сформировавшаяся после 1991 года, получила доступ к ранее закрытым архивам. Это позволило историкам отойти от крайностей и начать переосмысление советского опыта. Сегодняшние исследователи стремятся к более сбалансированным оценкам, признавая наличие как идеологических мотивов, так и прагматических государственных интересов в действиях советского руководства. Несмотря на обилие работ, дискуссии о реальных мотивах Сталина и его окружения, особенно в период, предшествовавший Пакту 1939 года, продолжаются. Это лишь подтверждает актуальность дальнейшего изучения темы.

Глава 2. Советская внешняя политика в 1920-е годы как поиск своего места в мире

Первое десятилетие существования СССР на международной арене было отмечено фундаментальной двойственностью. С одной стороны, страна остро нуждалась в выходе из дипломатической и экономической изоляции. С другой — она оставалась штабом мирового революционного движения в лице Коминтерна, что отпугивало потенциальных партнеров.

Ключевой задачей советской дипломатии был прорыв изоляции. Первой попыткой наладить диалог с Западом стала Генуэзская конференция 1922 года, однако она закончилась неудачей из-за неразрешимых противоречий по вопросам царских долгов и национализированной собственности. Прагматичным ответом на эту неудачу стало сближение с другим государством-изгоем — Веймарской Германией. Подписанный в том же году Рапалльский договор восстановил дипломатические отношения между странами и положил начало их тесному экономическому и тайному военному сотрудничеству. Этот шаг стал серьезным успехом Москвы.

За этим последовала так называемая «полоса признания» 1924-1925 годов, когда СССР установил дипломатические отношения с Великобританией, Францией, Италией, Японией и другими странами. Параллельно были заключены важные договоры с ближайшими соседями: Эстонией, Латвией, Литвой и Польшей (Рижский мир 1921 г.). Однако эта стабильность была хрупкой. Деятельность Коминтерна и поддержка забастовочного движения в других странах провоцировали постоянные скандалы и кризисы, самым острым из которых стала «военная тревога» 1927 года — резкое обострение отношений с Великобританией и Польшей, породившее в СССР страх скорой войны.

Идеологическим ответом на провалы в продвижении мировой революции и необходимость сосредоточиться на внутренних проблемах стала концепция «построения социализма в одной, отдельно взятой стране». Этот тезис, окончательно утвердившийся к концу 1920-х, означал смещение акцента с революционного экспорта на укрепление государства. Внешняя политика становилась более прагматичной и ориентированной на национальные интересы, хотя идеологический фактор никогда полностью не исчезал. Таким образом, к концу десятилетия СССР из международного изгоя превратился в признанного, хотя и вызывающего недоверие, участника мировых дел.

Глава 3. Эволюция внешнеполитического курса СССР в 1930-е годы перед лицом военной угрозы

Начало 1930-х годов кардинально изменило международную обстановку. Мировой экономический кризис 1929-1933 годов обострил все противоречия, а приход к власти Адольфа Гитлера в Германии в 1933 году создал для СССР прямую военную угрозу на Западе. Одновременно нарастала агрессия милитаристской Японии на Дальнем Востоке. В этих условиях Москва была вынуждена кардинально пересмотреть свою внешнюю политику.

Главным вектором советской дипломатии стала политика коллективной безопасности. СССР сделал резкий поворот к сотрудничеству с западными демократиями, которых ранее клеймил как классовых врагов. Ключевыми шагами на этом пути стали:

  • Вступление СССР в Лигу Наций в 1934 году, организацию, которую раньше советская пропаганда называла «сборищем империалистических хищников».
  • Заключение в 1935 году договоров о взаимопомощи с Францией и Чехословакией, направленных на сдерживание Германии.

Однако эта политика потерпела крах. Западные державы, в первую очередь Великобритания и Франция, проводили политику «умиротворения» агрессора, надеясь направить его экспансию на Восток, против СССР. Наглядной проверкой неэффективности системы стала Гражданская война в Испании (1936-1939), где Германия и Италия открыто поддержали франкистов, а западные демократии придерживались формального «невмешательства».

Кульминацией провала политики коллективной безопасности стало Мюнхенское соглашение 1938 года, по которому западные державы отдали Гитлеру часть Чехословакии — союзницы Франции и СССР. Советский Союз, готовый выполнить свои обязательства, на конференцию даже не пригласили. Это продемонстрировало Москве ее полную изоляцию.

На фоне роста угрозы в Европе СССР был вынужден демонстрировать силу на Дальнем Востоке. Крупные вооруженные конфликты у озера Хасан (1938) и на реке Халхин-Гол (1939) закончились решительной победой Красной Армии и остудили агрессивные устремления Японии, обезопасив восточные рубежи.

К лету 1939 года советское руководство оказалось перед сложнейшим выбором: угроза войны на два фронта — с Германией на Западе и Японией на Востоке — стала реальной. После провала англо-франко-советских переговоров в Москве Сталин сделал резкий и циничный поворот. 23 августа 1939 года был подписан Пакт о ненападении с нацистской Германией. Этот шаг был не идеологическим союзом, а отчаянной попыткой отвести угрозу от своих границ, выиграть время для подготовки к неизбежной войне и расколоть своих противников, что в итоге привело к расширению территории СССР в 1939-1940 годах.

Заключение

Проведенный анализ позволяет сделать ряд ключевых выводов. В 1920-е годы советская внешняя политика, разрываясь между идеологией мировой революции и прагматизмом, сумела прорвать дипломатическую изоляцию и заложить основы для международного признания СССР. В 1930-е годы, столкнувшись с прямой нацистской угрозой, Москва предприняла серьезную попытку создать систему коллективной безопасности, однако эта инициатива была разрушена политикой «умиротворения», проводимой западными демократиями.

Таким образом, подтверждается основной тезис работы: внешняя политика СССР межвоенного периода была сложным и противоречивым процессом. Она определялась не только догмами марксизма-ленинизма, но и реальными угрозами национальной безопасности. Провал политики коллективной безопасности и усиление международной изоляции сделали резкий поворот 1939 года и подписание пакта с Германией в глазах советского руководства единственно возможным выходом из сложившейся ситуации.

В конечном счете, внешняя политика СССР в 1920-1930-е годы была трагической борьбой за выживание государства в крайне враждебном окружении. Стремление обеспечить безопасность в итоге привело к временному и аморальному союзу с главным идеологическим врагом, но позволило отсрочить начало войны и лучше к ней подготовиться.

В качестве перспектив дальнейшего исследования можно обозначить более глубокое изучение роли отдельных личностей (помимо Сталина, например, Литвинова и Молотова) в принятии внешнеполитических решений, а также анализ влияния экономических факторов на дипломатические маневры Москвы.

Пример оформления списка литературы

Каждая академическая работа, включая курсовую, должна завершаться библиографическим списком, оформленным в соответствии с принятыми стандартами (например, ГОСТ). Это демонстрирует научную добросовестность автора. Список обычно делится на источники и научную литературу и оформляется в алфавитном порядке.

Источники

  1. Документы внешней политики СССР. Т. 5. 1 января – 31 декабря 1922 г. – М.: Госполитиздат, 1961. – 807 с.

Научная литература

  1. Иванов, И. И. Советская дипломатия накануне войны. – М.: Наука, 2018. – 450 с.
  2. Петров, П. П. Рапалльский договор и его значение в советской историографии // Вопросы истории. – 2020. – № 5. – С. 15-28.
  3. Сидоров, А. В. Коллективная безопасность или «умиротворение»? Внешняя политика СССР в 1934-1938 гг. // Новая и новейшая история. – 2019. – № 2. – С. 45-60.
  4. Случ, С. З. Сталин и Гитлер, 1933-1941. Расчеты и просчеты Кремля // Отечественная история. – 2005. – № 1. – С. 100-117.

Как адаптировать этот образец для вашей курсовой работы

Этот текст — не готовая работа для сдачи, а структурный шаблон и пример академического анализа. Его главная ценность — в логике и подходе, которые вы можете применить к любой другой теме по истории.

1. Структура — ваш главный актив. Предложенная схема (Введение, Историография, 2-3 аналитические главы, Заключение, Список литературы) является универсальной для большинства курсовых работ по истории объемом 25-40 страниц. Она логична и соответствует академическим требованиям.

2. Адаптируйте Введение. Возьмите структуру нашего введения за образец. Замените нашу тему на свою.

  • Актуальность: Обоснуйте, почему ваша тема важна сегодня (например, «Культурная революция 1920-х и ее влияние на современное искусство»).
  • Объект/Предмет: Четко определите, что вы изучаете (объект — «политика НЭПа», предмет — «соотношение рыночных и командных элементов в ней»).
  • Хронологические рамки: Укажите конкретный период вашего исследования.
  • Цель и тезис: Сформулируйте, что вы хотите доказать своей работой.

3. Замените содержание глав. Сердце работы — аналитические главы. Их содержание будет полностью вашим.

  • Если ваша тема широкая (например, «Повседневная жизнь советского общества в 1930-е»), главы могут быть тематическими: «Глава 2. Городская жизнь», «Глава 3. Жизнь в колхозе».
  • Если тема узкая (например, «Коллективизация»), главы могут быть хронологическими: «Глава 2. Первый этап (1929-1930)», «Глава 3. Последствия (1931-1934)».

4. Следуйте принципу аргументации. Помните, что курсовая — это не реферат. Каждая глава должна служить доказательством вашего основного тезиса, заявленного во введении. Например, если ваш тезис — «НЭП был противоречивой политикой», то Глава 2 может быть посвящена рыночным элементам (доказательство «гибкости»), а Глава 3 — сохранению командных высот в экономике (доказательство «противоречивости»).

5. Наполняйте своим фактическим материалом. Факты из этой статьи относятся только к внешней политике. Для вашей темы вам понадобятся свои. Ищите их в учебниках, монографиях и научных статьях, которые вы найдете в университетской библиотеке и электронных базах данных (eLibrary, КиберЛенинка и др.). Именно на основе этих фактов вы и будете строить свою аргументацию.

Список источников информации

  1. Отечественная история: С древнейших времен до конца ХХ в.: Учеб. пособие / Под ред. М.В.Зотовой. — М.: Логос, 2002. — 560 с.
  2. Амелина В.В. Отечественная история: Учеб.-метод. пособие / В. В. Амелина, В. Н. Юрова; СибАГС. — Новосибирск, 2002. — 236 с.
  3. Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учеб. / И. Н. Кузнецов. — М.: Дашков и К, 2003. — 800 с.
  4. Цечоев В.К. Отечественная история: Учеб. пособие / В. К. Цечоев, В. Е. Асташин. — М.: МарТ; Ростов н/Д: МарТ, 2004. — 528 с.
  5. Отечественная история: учебник / РАГС; под общ. ред. Р.Г. Пихои. — М.: Изд-во РАГС, 2005. — 712 с.
  6. Отечественная история: учебник / Моск. гор. пед. ун-т; [под ред. В.В.Рябова и др.]. — М.: Моск. учеб.: Жизнь и мысль, 2002. — 400 с.

Похожие записи