Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВАЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ НА ПРЕДПРИЯТИИ 6
1.1 Экономическая сущность организации труда персонала 6
1.2 Эргономика, ортобиотика и здоровьесберегающие технологии в сфере управления персоналом 12
1.3 Направления повышения эффективности организации в сфере менеджеров по недвижимости 15
ГЛАВА 2 АНАЛИЗ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА МЕНЕДЖЕРОВ АГЕНТСТВА НЕДВИЖИМОСТИ НА ПРИМЕРЕ КОМПАНИИ «ЭВАНС» 18
2.1 Организационно-экономическая характеристика компании «Эванс» 18
2.2 Особенности организации труда менеджеров агентства недвижимости на примере компании «Эванс» 20
2.3 Пути совершенствования организации труда менеджеров агентства недвижимости на примере компании «Эванс» на основе эргономики, ортобиотики и здоровьесберегающих технологий 27
2.4 Оценка эффективности рекомендаций по совершенствованию организации труда менеджеров агентства недвижимости на примере компании «Эванс» 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
Содержание
Выдержка из текста
7. Раскрыть пути совершенствования организации труда менеджеров агентства недвижимости на примере компании "Эванс" в направленииэргономики, ортобиотики и здоровьесберегающих технологий,
Здоровьесберегающие образовательные технологии – это все те психолого–педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на формирование у детей культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности. Усилия работников ДОУ сегодня как никогда направлены на оздоровление ребенка-дошкольника, культивирование здорового образа жизни.
Психологи отмечают, что в течение всего периода обучения в школе ребенок нередко находится в состоянии стресса из-за страха отвечать у доски, получить плохую отметку, быть наказанным за невыученный урок и др. Часто причина неуспеваемости школьника, вызывающая дистресс (разрушающий стресс), кроется не в его лености и нежелании учиться, а в неспособности справиться с учебной нагрузкой.
Наряду с неблагоприятными социальными и экологическими факторами в качестве причины ухудшения здоровья признается и отрицательное влияние школы на здоровье детей. Идеи приоритетности и значимости здоровья и здорового образа жизни для развития цивилизации не для всех очевидны. Такие социальные пороки, как бездуховность, преступность, алкоголизм, наркомания, разрастаясь, калечат психическое и физическое здоровье нации и порой сводят на нет все усилия педагогов и врачей по сохранению здоровья подрастающего поколения.
Теоретический аспект применения здоровьесберегающих технологий в современном ДОУ.1.2 Свойства и виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ. Методические основы здоровьесберегающих технологий в современном ДОУ.
Для решения поставленных задач использовались такие методы исследования, как: анализ психолого-педагогической и учебно-методической литературы по проблеме исследования (программ, учебников, дидактических материалов по курсу «Окружающий мир»); опытно-экспериментальная работа (констатирующий, формирующий и контрольный этапы), анкетирование, наблюдение, количественно-качественная обработка результатов исследования.
Попытки реализации отдельных оздоровительных форм в образовательном процессе оказываются недостаточными для достижения общей цели – повышения результативности образования и сохранения здоровья детей и подростков.
- тщательная диагностика, планирование и контроль каждого урока с учетом особенностей развития учащихся, то это будет способствовать эффективности реализации здоровьесберегающих технологий в начальной школе.
Проблема воспитания культуры здорового образа жизни у младших школьников рассматривается в исследованиях Г.Л. Апанасенко, М.В. Антроповой, В.Ф. Базарного, Н.В. Смирнова и других.
Сегодня одним из приоритетных направлений государственной политики в области образования является сохранение и укрепление здоровья школьников. Одним из направлений реализации обозначенной инициативы является внедрение нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), в котором одной из ключевых идей является формирование культуры здоровья младшего школьника. Повлиять на улучшение здоровья учащихся, изменить их собственное отношение к своему здоровью предполагается посредством создания здоровьесберегающей инфраструктуры образовательного учреждения, выполнения требований к условиям реализации образовательных программ, просветительской работы с родителями.
Наряду с неблагоприятными социальными и экологическими факторами в качестве причины ухудшения здоровья признается и отрицательное влияние школы на здоровье детей. Идеи приоритетности и значимости здоровья и здорового образа жизни для развития цивилизации не для всех очевидны. Такие социальные пороки, как бездуховность, преступность, алкоголизм, наркомания, разрастаясь, калечат психическое и физическое здоровье нации и порой сводят на нет все усилия педагогов и врачей по сохранению здоровья подрастающего поколения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алехина, О. Факторный анализ оплаты труда работников с высшим образованием / О. Алехина // Мотивация и оплата труда. — 2012. – № 3. — С. 190-203.
2. Баянова, О.В. Перспективы управленческого анализа затрат на оплату труда в системе управления / О.В. Баянова // Известия Уральского государственного экономического университета. — 2011. — Т. 35. — № 3. — С. 135-140.
3. Баянова, О.В. Управление затратами на оплату труда по данным управленческого анализа / О.В. Баянова // Известия Уральского государственного экономического университета. — 2011. — Т. 34. — № 2. — С. 125-133.
4. Бурчихин В., Моисеева С. Анализ состояния нормирования, организации и оплаты труда, использования типовых норм труда и трудовых ресурсов в ООО «Малинищи» Рязанской области // Нормирование и оплата труда в сельском хозяйстве. 2011. N 9. С. 29 — 34.
5. Варзин, В.В. Критериальный подход к анализу рыночности оплаты труда / В.В. Варзин // Вестник Ивановского государственного университета. — 2010. — № 5. — С. 64-67.
6. Ветлужских, Е. Мировые тенденции в совершенствовании систем оплаты труда / Е. Ветлужских // Мотивация и оплата труда. — 2012. – № 3. — С. 170-172.
7. Климова, Н.В.Анализ эффективности расходов на оплату труда / Н.В. Климова // Экономический анализ: теория и практика. — 2009. — № 5. — С. 2-7.
8. Комплексный анализ хозяйственной деятельности предприятия. учебное пособие / под ред. В.И. Бариленко.. — Москва: Форум, 2012. – 463 с
9. Конькова, Е. А. Управление оплатой труда на основе теории отчуждения труда (на примере ОАО «КАСКАД-ЭНЕРГО») / Е. А. Конькова, П. П. Рыбко // Вестн. Том. гос. ун-та. — 2009. — № 329. – С. 171-173. — URL: http://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-oplatoy-truda-na-osnove-teorii-otchuzhdeniya-truda-na-primere-oao-kaskad-energo (дата обращения: 30.11.2013).
10. Мансуров, Р. Разработка и внедрение новой системы оплаты труда в корпоративном институте компании / Р. Мансуров // Мотивация и оплата труда. — 2012. – № 1. — С. 8-18.
11. Михалкина, Е. Концепция новой модели оплаты труда на основе внедрения ключевых показателей эффективности в учреждения высшего профессионального образования / Е. Михалкина, Л. Скачкова // Мотивация и оплата труда. — 2013. –№ 1. — С. 48-60.
12. Окшина, Е. В. Сравнительный анализ разных систем оплаты труда учителя / Е. В. Окшина // СТЭЖ. 2011. № 12. – С. 69-72. — URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-raznyh-sistem-oplaty-truda-uchitelya (дата обращения: 30.11.2013).
13. Парушина, Н.В. Анализ эффективности использования трудовых ресурсов и фонда заработной платы организации / Н.В. Парушина, Н.А. Лытнева // Аудитор. — 2012. — N 8. — С. 38 — 47; N 9. — С. 30 — 35.
14. Рейшахрит, Е.И. Анализ зарубежного опыта и возможность организации оплаты труда по результату на предприятиях горной промышленности / Е.И. Рейшахрит, Т.С. Губина // Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал) = Mining informational and analytical bulletin (scientific and technical journal).
- 2009. — № 7. — С. 263-267.
15. Рогаева, А.В. Дифференциация заработной платы на базе оценки интенсивности труда / А.В. Рогаева // Экономический анализ: теория и практика. – 2009. — N 5.
16. Сорокина Н. Сопоставительный анализ вариантов расчета ФОТ с использованием ресурсного и базисно-индексного методов // Нормирование и оплата труда в строительстве. 2012. N 4. С. 40 — 48. – Статья доступна в СПС «КонсультантПлюс».
17. Волочков Н.Г. Справочник по недвижимости. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 672 с.
18. Коростелев С.П. Основы теории и практики оценки недвижимости. Учебное пособие. – М.: Русская Деловая Литература, 2012. – 224 с.
19. Организация и методы оценки предприятия (бизнеса).
Учеб. для вузов. / под ред. В.И. Кошкина. – М.: ИКФ ЭКМОС, 2014. – 944 с.
20. Соловьев М.М. Оценочная деятельность (оценка недвижимости).
Учеб. пособие / М.М. Соловьев. – М.: ГУ ВШЭ, 2013. – 348 с.
21. Старинский В.Н., Асаул А.Н., Кускова Т.А. Экономика недвижимости. Учебное пособие / Под ред. Краюхина Г.А. – СПб.: СПбГИЭА, 2013.
22. Экономика и управление недвижимостью. Примеры, задачи, упражнения. Учеб. для вузов: В 2-х ч./ под ред. П.Г. Грабового. – Смоленск. – М.: Смолин Плюс: АСВ, 2013. – 483 с.
список литературы
