ВВЕДЕНИЕ

1. ЭСТЕТИКА ТЕЛА И ДВИЖЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА.

2. ИСТОКИ ТАНЦА

3. БОГАТСТВО РУССКОЙ ХОРЕОГРАФИИ

4. ФИЛОСОФИЯ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Содержание

Выдержка из текста

— выявить исторические тенденции и аспекты современного развития классического танца в России и за рубежом;- рассмотреть методику постановки корпуса, рук, ног, головы на уроке классического танца (в I–й год обучения в хореографическом училище);

Теоретическая значимость работы заключается в том, что анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования позволит выявить особенности развития педагогической системы Вагановой, раскрыть ее вклад в историю русского классического танца.

Доминирующим в решении вышеуказанных задач является усиление внимания к личности, как к субъекту образовательного процесса, его самореализации в обновляющихся педагогических условиях хорошо подготовленного подхода на уроках классического танца.

Доминирующим в решении вышеуказанных задач является усиление внимания к личности, как к субъекту образовательного процесса, его самореализации в обновляющихся педагогических условиях хорошо подготовленного подхода на уроках классического танца.

Объект данной работы – классический танец.Предмет работы – интерпретация классического танца хореографами-модернистами.Цель данной работы – рассмотреть классический танец в интерпретации хореографов современного направления.

Список источников информации

1.АиФ Детская Энциклопедия. № 05 (127) от 10 мая 2006 г.

2.Большая Российская энциклопедия. Под ред. Ю.С. Осипов, С.Л. Кравец, БРЭ.М.,2005.

3.Блок Л.Д. Классический танец. История и современность. – М., 1987.

4.Гаевский В. Дивертисмент. Судьбы классического балета. М., 1981

5.Гнесина Ю.Л., История хореографии ВУЗ: Московский экстерный гуманитарный университет,М.,2002.

6.Гоголев К.Н. Мировая художественная культура: Универсальный словарь-справочник от «А» до «Я». – М., 2000.

7.Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М., 2000.

8.Есаулов И.Г. введение в эстетику классической хореографии, Ижевск, ИД «Ижевский университет», 2005.

9. Крейдлин Г.Е. Жесты в языке, танцах, театре и живописи. — М.,2002.

10.Карп П. О балете. — М., 1974.

11.Красовская В. Западноевропейский балетный театр от истоков до середины 18 в. — Л., 1983.

12.Красовская В. Русский балетный театр начала ХХ века, ч. 1. Хореографы.- Л., 1970.

13.Красовская В. Русский балетный театр начала ХХ века, ч. 2. Танцовщики. — Л., 1972.

14.Современный словарь-справочник по искусству / Науч. ред. и сост. А.А. Мелик-Пашаев. – М., 2000.

15.Слонимский Ю. В честь танца.- М.: Искусство, 1965.

16.Филатов С.В. От образного слова — к выразительному движению, М.,1993.

17.J. B. Baverlas. Nonverbal and social aspects of discourse in face-to-face interaction // Text. Berlin (West), 1990, vol. 10, № 1–2, 4–9

список литературы

Похожие записи