Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
1. Этические особенности в работе психолога…………………………..4
2. Этические проблемы психолога……………………………………….7
3. Общие этические правила психологического тестирования……….11
Заключение……………………………………………………………….14
Список использованных источников…………………………………… 15
Выдержка из текста
Введение
В деятельности практического психолога, как и любого другого специалиста, большое значение имеет этические основы, которые определяют этическую подоплеку всей его осуществляемой деятельности, в частности – проведение психологических тестов.
Профессиональная этика представляет собой объединение моральных норм, которые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу.
Профессия психолог очень многопланова и включает в себя множество аспектов. В настоящее время трудно найти сферу жизненной деятельности человека, где бы ни была применима психология: образование, медицина, управление, производство, спорт, бизнес и т.п. Привлечение психологов к решению широкого круга проблем общества и частной жизни человека повлекло усиление потребности в квалифицированных специалистах.
Психолог как никто другой, максимально тесно соприкасается с индивидуальной, неповторимой душевной организацией, с целостными проявлениями психологии человека. Вольное или невольное прикосновение к душе обратившегося за помощью человека должно быть максимально осторожным и не должно вредить обретению себя, собственному созиданию уникального личного жизненного пути.
Каким будет вмешательство консультанта — развивающим или разрушающим личность клиента — зависит от соблюдения им этических принципов профессиональной деятельности. Игнорирование вопросов этики в работе психолога может негативно сказаться на психическом комфорте обследуемых, стать источником непоправимых психических травм. Этим и вызвана актуальность рассмотрения данной темы.
Цель данной работы – рассмотреть этические особенности психологических тестов.
Список использованной литературы
1.Абрамова Г. С. Практическая психология. — 3 изд. Екатеринбург: Деловая книга, 2008. – 380с.
2.Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М.Андреева. — М.: Аспект-Пресс, 2002. — 373с.
3.Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга / И.В. Вачков. — М.: Издательство «Ось-89», 2006. — 256с.
4.Истратова О.Н. Справочник психолога начальной школы / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. — Ростов н/д: Феникс, 2007. — 448с.
5.Основы этических знаний / под ред. профессора М.Н. Росенко. — Изд. «Лань», 1998. – 256с.
6.Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: учеб. для студентов вузов. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 285с.
7.Практикум по общей и экспериментальной психологии / Под ред. Крылова А.А., Маничева С.А., 2-е изд.-е, СПб., Москва, Харьков, Минск, 2000. – 740с.
8.Практикум по психологическим играм с детьми и подростками / Под. ред. М.Р. Битяновой. — СПб.: Питер-Юг, 2007. — 304с.
9.Тертель А.Л. Психология. Курс лекций: учеб. Пособие / А.Л. Тертель. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. — 248с.
10.Donelson R. Forsyth The Professor’s Guide to Teaching : Psychological Principles and Practices — American Psychological Association. 2003. 408с
11.Janda, Louis Psychological Testing: Theory and Applications Needham Heights, Massachusetts: Allyn and Bacon, 1998.
12.Urbina S. Essentials of Psychological Testing – Wiley, 2004