Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Психологическая защита личности как предмет изучения
1.1.История и современное состояние проблемы психологической защиты личности
1.2.Виды механизмов психологической защиты личности
1.3.Влияние этнической принадлежности на психологическую защиту личности
Выводы по 1 главе
Глава
2. Эмпирическое исследование влияния этнической принадлежности на психологическую защиту личности
2.1. Описание экспериментального исследования
2.2. Анализ и интерпретация результатов экспериментального исследования
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Теоретико-методологическую основу данной работы составили психоаналитические концепции З. Фрейда и А. Фрейд, в которых были заложены фундаментальные предпосылки для изучения феномена психологической защиты, структу рная теория защитных механизмов Р. Плутчика, а также этнопсихологический подход к изучению механизмов психологической защиты А.А. Налчаджяна.
Актуальность данного исследования связана с изучением современной проблемы влияния стилей семейного воспитания на формирование защитных механизмов личности ребенка. Отклонения черт характера и поведение детей формируется в результате отклонений в семейных отношениях и воспитании. Изменения личности родителей, или одного из родителей приводит к развитию конфликтных ситуаций в семье, и создают проблемы в воспитании детей. Поэтому на родителей накладывается двойная ответственность за себя и за своих детей. Естественно, что взрослые должны скорректировать свое собственное поведение, свои нравственные качества и отношения. Требовательность родителей к себе должна быть выше требований к ребенку — это основа родительского авторитета. Взаимоотношения родителей и детей, специфика их общения между собой, во время которого эти взаимоотношения проявляются, влияют на формирование личности детей. Следовательно, у родителей, удовлетворяющих лишь потребности детей, и не имеющих с ними душевного контакта, как правило, возникают проблемы в воспитании и общении с детьми
Гипотеза исследования. В качестве гипотезы нашего исследования выступило предположение о наличии связи между защитными механизмами личности и уровнем тревожности, а именно: чем выше напряженность защитных механизмов личности, тем выше уровень тревожности и наоборот.
Гипотеза исследования.У работников культуры с высоким уровнем эмоционального выгорания преобладают такой механизм защиты, как реактивные образования. Взаимосвязь этих механизмов находится в прямой зависимости от уровня эмоционального выгорания работников.
Защитные механизмы личности и работа с ними в ситуации супружеского конфликта
Теоретико-методологическую основу исследования составляют работы следующих ученых авторов: теоретические основы сущности защитных механизмов З.Фрейда, К. Хорни, А. Фрейд; теоретические основы закономерностей адаптационного процесса Г.И. Царегородцева, А.В. Петровского, И.С. Кона, В.Д. Колесова, Ф.Б. Березина, Г. Селье, Д.А. Андреева, С. Розенцвейга, Б.Д. Парыгина, В.Г. Леонтьева, С. Фолькмана, К. Левина.
Практическая значимость исследования заключается в том, что в работе рассмотрены и обобщены….. Материалы исследования могут быть использованы для разработки рекомендаций и системы психогигиенических, профилактических и психокоррекционных мероприятий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья личности, оптимизации системы межличностных отношений.
Практическая значимость исследования заключается в том, что в работе рассмотрены и обобщены….. Материалы исследования могут быть использованы для разработки рекомендаций и системы психогигиенических, профилактических и психокоррекционных мероприятий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья личности, оптимизации системы межличностных отношений.
Несмотря на их огромную практическую значимость, защитные механизмы еще не стали предметом достаточно широких исследований. Изучение защитных механизмов на феноменологическом уровне в значительной степени затрудняет обобщение полученных данных, тогда как последние продолжают накапливаться.
Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку благодаря защитным механизмам психики обеспечивает устойчивость и стабильность личности.Первая глава посвящена общей характеристике защитных механизмов личности.Во второй главе рассматриваются особенности проявления защитных механизмов психики и определяется роль этих механизмов.
Список источников информации
1.Абдулатипов Р.Г. Этнополитология. – СПб.: Питер, 2004. – 313 с.
2.Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л.: Наука, 1988. – 270 с.
3.Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Эксмо, 2012. – 352 с.
4.Ветров Р.Ю. Психологическая защита личности // Научные проблемы гуманитарных исследований. Вып 1. – 2012. – С. 106-114.
5.Головина С.Г. Особенности становления психологической защиты в младшем школьном возрасте [Электронный ресурс]
// Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2009. N 4(6).
URL: http://psystudy.ru.
6.Журбин В.И. Понятие психологической защиты в концепциях
3. Фрейда и К. Роджерса / Вопросы психологии. – 1990. – № 4. – С. 14— 22.
7.Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М.: Изд. Моск. ун-та, — 1986. — 287 с.
8.Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: понимание структуры личности в клиническом процессе. – М.: Класс, 1998. – 480 с.
9.Налчаджян А.А. Этнопсихологическая самозащита и агрессия. Учебное пособие для вузов. – Ереван, Изд—во «Огебан»,2000. – 408 с.
10. Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии).
– Ереван: Изд-во АН Арм. ССР, 1988. – 263 с.
11. Никольская И.М., Грановская Р.М. Психологическая защита у детей. — СПб.: Речь, 2010. — 352 с.
12. Перлз Ф., Гудмен П. Теория гештальт-терапии. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. – 384 с.
13. Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб.: Питер Ком, 2006. – 752 с.
14. Романова Е.С., Гребенников Л.P. Механизмы психологической защиты: генезис, функционирование, диагностика. – Мытищи: Издательство «Талант», 1996. — 144 с.
15. Соложенкин В.В. Психологические основы врачебной деятельности: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: академический проект, 2003. – 304 с.
16. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. М.: Педагогика-Пресс, 1993. – 144 с.
17.Чумакова Е.В. Психологическая защита личности в системе детско-родительского взаимодействия. Дисс. на соискание уч. степ. канд. пс. наук. – СПб.: 1998. – 162 с.
18. Штроо В.А. Защитные механизмы: от личности к группе // Вопросы психологии. – 1998. – № 4. – С. 54-61.
19. http://cpd 2002.pisem.net/TEST/ITO.htm
20. http://psycabi.net/testy/310-oprosnik-plutchika-kellermana-konte-metodika-indeks-zhiznennogo-stilya-life-style-index-lsi-test-dlya-diagnostiki-mekhanizmov-psikhologicheskoj-zashchity
список литературы
