Пример готовой курсовой работы по предмету: Культурология
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава
1. Особенности развития народной культуры 5
1.1. Включение этнокультур в культуру 5
1.2.Сохранение и развитие традиционной национальной культуры и народного творчества 9
Глава 2.Характеристика деятельности этнокультурных центров 17
2.1.Роль этнокультурного центра в сохранении культур различных народов 17
2.2.Структура, цели и задачи этнокультурных центров России 19
Заключение 27
Список литературы 28
Содержание
Выдержка из текста
Практическая значимость данной работы тесно связана с ее актуальностью. Важность проведенных нами исследований определяется повышенным вниманием к вопросам сохранения этнокультурного наследия, самобытности, культурного разнообразия.
Детское художественное творчество как фактор сохранения и приемственности культурных традиций
Основа финансовой политики — стратегические направления, которые определяют долгосрочную и среднесрочную перспективу использования финансов и предусматривают решение главных задач, вытекающих из особенностей функционирования экономики и социальной сферы страны. Одновременно с этим государство осуществляет выбор текущих тактических целей и задач использования финансовых отношений. Все эти мероприятия тесно взаимосвязаны между собой и взаимозависимы.
Наиболее распространены и востребованы в пенитенциарных учреждениях ряд технологий, в число которых, в частности, входят организационные, информационные и консультационные технологии, а так же особое внимание уделяется технологиям, направленным на восстановление, поддержание и развитие социально полезных связей. Поэтому специалисты по социальной работе уделяют большое внимание контактам со всеми, кто в состоянии помочь заключенному в выявлении его проблем и поиске решения. Ведь поддержание и сохранение социально полезных связей позволяет повышать социальный статус личности, открывает перед заключенными определенные перспективы изменения своей жизни, делает его будущее более определенным и конкретным.
Центры призваны пропагандировать национальную культуру и искусство, содействовать обучению родному языку, проведению историко-литературных изысканий, созданию научно-образовательной и информационной базы, организации и проведению конференций, семинаров по проблемам возрождения этнокультуры .
Система обычаев, традиций, праздников любого народа – это результат его воспитательных усилий в течение многих веков. Через эту систему каждый народ воспроизводит себя, духовную культуру, свой характер и психологию, в ряду сменяющих друг друга поколений.
Закономерным социально-историческим явлением в последние годы является повышенный интерес к истории, традиционной культуре, межнациональным взаимоотношениям. Без использования данного регионального компонента музыкального образования невозможно сформировать такое важное личностное качество как патриотизм учащихся — любовь к родине, отчизне, уважение его культурного наследия.Данное противоречие обуславливает актуальность нашего исследования и выбор темы нашей работы: «Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста».
Закономерным социально-историческим явлением в последние годы является повышенный интерес к истории, традиционной культуре, межнациональным взаимоотношениям. Без использования данного регионального компонента музыкального образования невозможно сформировать такое важное личностное качество как патриотизм учащихся — любовь к родине, отчизне, уважение его культурного наследия.Данное противоречие обуславливает актуальность нашего исследования и выбор темы нашей работы: «Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста».
Она объединяет деятельность по сохранению объектов культурного наследия, развитию библиотечного, музейного, архивного дел, поддержке и развитию исполнительских искусств (в том числе театрального, циркового, музыкального), кинематографии, современного изобразительного искусства, сохранению нематериального культурного наследия народов Российской Федерации и развитию традиционной народной культуры, укреплению межрегиональных и международных связей в сфере культуры. Актуальность настоящей работы определяется необходимостью совершенствования государственного управления в сфере культуры, как сфере, развивающей духовность, сохраняющей национальную идентичность. Объект исследовани я- сфера культуры как объект государственного регулирования.
Список литературы
Нормативно-правовые акты
1. Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года. Утверждена Указом Президента Российской Федерации от
1. декабря 2012 г. № 1666.
Литература и источники
2. Алексеев В.П. Демонстрация проблем этногенеза в музейной экспозиции. //Музеи мира, М., 1991;
3. Бакланова Т. И. Проблемы кадрового обеспечения программы развития народного творчества // Перспективы развития и формы социальной организации : сб. науч. тр. – М., 1990. – С. 168– 183.Большая советская энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия. 1969— 1978.С.419
4. Веденин Ю.А., Шульгин П.М. Основные положения современной концепции управления культурным наследием // Наследие и современность: Информационный сборник. М., 2002. Вып. 10;
5. Байбурин А.К. О жизни вещей в народной культуре // Живая старина. — 1996. — № 3
6. Жаркова, Л.С. Деятельность учреждений культуры: учеб. пособие / Л.С. Жаркова. — 2-е изд. — М.: МГУКИ, 2000
7. Каргин, А.С. Народная художественная культура: курс лекций для студентов высших и средних учебных заведений культуры и искусства: учеб. пособие / А.С. Каргин. – М.: Гос. респуб. центр русского фольклора, 1997. – 288 с.
8. Кононенко, Б.И. Большой толковый словарь по культурологии [Текст]
/ Б.И. Кононенко. – М.: Вече 2000; АСТ, 2003.С. 512
9. Крюкова Г.А., Студенецкая Е.Н. Государственный музей этнографии народов СССР за
5. лет Советской власти. //Очерки истории истории музейного дела в СССР, вып. 7, М., 1971. С. 462
10. Лисюк В.Е. Проблемы развития этнокультуры в некоторых зарубежных странах (обзор).
- М., 1987 (Культура и искусство за рубежом. Экспресс-информация ГБЛ, вып. 4);
11. Мамонтова Н.Н. Проблемы изучения традиционных форм культуры и понятие «народное искусство» //Научные чтения памяти В.М. Василенко : Сб. ст. — М., 1997. — Вып. 1.
12. Мулько, И.Ф. Развитие представлений о человеке в истории и культуре: Методическое пособие для ДОУ. – М.: ТЦ «Сфера», 2009.
13. Показ современной жизни народов СССР в этнокультурных музеях, М., 1985 (Музейное дело и охрана памятников. Экспресс-информация ГБЛ, вып. 3);
14. Соколов А.В. Феномен социально-культурной деятельности. – СПб.: СПбГУП, 2003. – 204 с.
15. Этнографические музеи СССР. Перечень. Сост. Л.А. Фотий, Н.И. Ивановский. Л., 1988;
- интернет-источники
16. Этнокультура народов России. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://dsgu.ru/course/view.php?id=1112
17. Этнокультурный центр кореных малочисленных народов Севера в Сахалинской области [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://sakhalinmedia.ru/news/island/05.06.2012/209360/html
18. URL: http://minjust.ru/ru/siteguide/for_public_organizations
19. URL: http://www.mosportal.ru/15/3/nka_site.pdf
20. URL: http://www.komitet 2-4.km.duma.gov.ru/
21. Бутузов А.Г. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.zelife.ru/ekochel/ekoturism/3267-ethnocultourism.html
22. Курина В.Г. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.acis.vis.ru/8/2/2_2/Kurina.htm
23. Малова Н. А. Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.sgu.ru/faculties/historical/sc.publication/tourism/practice.tur.2.php
24. Корпорация универсальных научных библиотек [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://korunb.nlr.ru/queries_catalog.php?rid=670
список литературы
