Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Введение
1 Теоретические аспекты социально-культурной деятельности и менеджмента в сфере культуры
1.1 Понятие социально-культурной деятельности
1.2 Практическая сущность социально-культурной деятельности
2 Эволюция технологии менеджмента сферы культуры
Заключение
Список использованных источников
Выдержка из текста
Определение «социально-культурная деятельность» вошло в научный оборот во второй половине 90-х годов 20-го века и на сегодняшний день прочно укрепилось в отечественной гуманитарной сфере. В наши дни социально-культурная деятельность развивается в российском государстве как наука, практика и учебная дисциплина. Социально-культурная деятельность пришла на смену «заидеологизированной» в советские времена культурно-просветительной деятельности, и процессы преобразований, которые охватили экономическую, политическую, нравственные области жизни российского общества, получили самое непосредственное выражение в социально-культурных явлениях. Большое количество проблем, появившихся в культурной жизни России, их теоретическое решение рассмотрено многими российскими учеными-гуманитариями, которые не могли оставаться равнодушным к «кризису нравственности». Одним из первых о данном виде кризиса забил тревогу академик Дмитрий Сергеевич Лихачев, которого еще при его жизни общественность признала «совестью нации». Прежде всего «кризис нравственности» был спровоцирован экономическим бессилием власти, которая вынуждена была отказать в государственной поддержке области культуры – кинотеатрам, театрам, детским оздоровительным лагерям, музеям, библиотекам, турбазам, клубным учреждениям – наиболее многочисленным и общедоступным учреждениям культуры. Вал закрытия учреждений культуры прошелся по государству.
Государственная политика современной России в социально-культурной сфере на сегодняшний день меняется: создается большое количество культурно-целевых программ, приводится в совершенство нормативно-правовая база, как на уровне страны, так и на уровне субъектов Федерации и муниципалитета, Региональной и муниципальной культурной политики отдается предпочтение. Более конкретно, именно на локальном пространстве достигается максимальная активность участия разных социальных групп в культурных процессах и в общественной жизни в целом. Сегодня существует такая категория, как «региональная культурная политика», главная роль которой интерпретируется как стимулирование процессов самоорганизации культурной жизни, разработка условий для оптимального соотношения традиционных и инновационных элементов культуры посредством применения культурного потенциала, экономических механизмов, материальных и человеческих ресурсов территории.
Социально-культурная деятельность производится предприятиями, организациями, учреждениями разной ведомственной принадлежности и форм собственности. Для учреждений культуры, которые являются собственностью общественно-добровольных формирований, предприятий, индивидуальных предпринимателей источниками финансирования выступает прибыль их учредителей. Несомненно, главная, ведущая роль отведена бюджетному финансированию на самом разном уровне – федеральном, субъекта федерации, муниципальном. Но в данном секторе уже существует конкуренция между учреждений культуры за получение средств из бюджета. Базисом конкуренции выступают Комплексные целевые социально-культурные программы и Социально значимые культурные проекты. Существенную роль в разработке материально-экономической базы учреждений культуры и оплаты труда специалистов играет привлечение внебюджетных средств, полученных от оказания платных услуг населению, от участия в реализации государственных региональных, муниципальных целевых социокультурных программ и грантов, полученных за участие в разработке социально значимых проектов.
Деньги в данной сфере зарабатываются преимущественно не на основе простой коммерции, а на основе привлечения средств заинтересованных доноров – меценатов, спонсоров, попечителей, благотворителей, патроната – обычно это тоже в счет оказанных услуг культурно-досуговым учреждениям. Увы, необходимо признавать, что утрачивают свою существенную роль меценатство и благотворительность и превращаются все равно в катего-рию «мы – вам, а вы – нам» или в обратном порядке. Работа по привлечению дополнительных финансовых средств в социально-культурной сфере «для учреждений культуры, осуществляющих свою деятельность за счет бюджетных средств, определяются законодательством как предпринимательская, доходы от которой не могут быть инвестируемыми».
Поэтому весьма актуальным является изучение эволюции современного менеджмента социально-культурной сферы.
Цель данной работы заключается в теоретическом обзоре эволюции современного менеджмента сферы культуры.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач, таких как:
дать определение социально-культурной деятельности;
рассмотреть ее практическую сущность;
охарактеризовать этапы развития технологии менеджмента в сфере культуры;
сделать выводы по работе в целом.
Объектом исследования являются современный менеджмент сферы культуры, предметом – особенности его развития на разных этапах.
Список использованной литературы
1. Актуальные проблемы культурной политики современной России. Антологии. — Спб.: Ленанд, 2008. – 23 с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Аспект пресс, 2009. – 137-303 с.
3. Ахиезер А.С. Социокультурные механизмы циклов культуры//Искусство в ситуации смены циклов: Междисциплинарные аспекты исследования художественной культуры в переходных процессах. — М.: Наука, 2008. – 16-22 с.
4. Бутенко А.П., Колесниченко Ю.В. Менталитет россиян и евразийство: их сущность и общественно-политический // Социол. исслед. 2008. № 5.
5. Голенкова З. Т., Игитханян Е. Д. «Социальная структура общества: в поисках адекватных ответов».// Социол. исслед, 2008, № 7.
6. Гонтмахер Е., Малеева Т. Социальные проблемы России и альтернативные пути их решения// Вопросы экономики 2008, № 2.
7. Данилова Е.Н. Идентификационные стратегии: российский выбор // Социологический журнал, 2008, № 6.
8. Заславская Т. И. Социально-культурные аспекты трансформации российского общества// Социол. исслед. 2007, № 8.
9. Касьянова К. О русском национальном характере. М.: Ин-т национальной модели экономики, 2008. – 56-64 с.
10. Кузщын Г.М. Проектирование социально-культурных процессов: Уч. пособие. — Пермь, 2001. – 56-57 с.
11. Никандров Н. Д. Менеджмент, маркетинг и экономика образования. М., 2004. — 526 с.
12. Осипов Г.В., Москвичев Л.Н. Социология. Основы общей теории, учеб. — М, 2008. – 103-104 с.
13. Садовская B.C. Лабиринты культуры быта: исследование реальности: Монография. — М.: МГУКИ, 2003. — 252 с.
14. Суртаев В.Я. Игра как социокультурный феномен: Уч.пособие. — СПб., 2003. — 208 с.
15. Тульчинский Г.Л. Менеджмент в сфере культуры. — Спб.: Лань,2001. – 384 с.
16. Хакен Г. Информация и самоорганизация. Макроскопический подход к сложным системам. М.: КомКнига, 2005. — 248 с.
17. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности Текст. : Учебник для вузов / Институт социологии РАН. М.: Добросвет, 2000. — 596 с.
18. Ярошенко Н.Н. Педагогические парадигмы социально-культурной деятельности: Уч.пособие. — М., 2004. – 86-89 с.
