Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент организации
Содержание
Введение 3
Глава
1. Искажение объективной оценки сотрудников организации 6
1.1. Теоретические аспекты оценки персонала организации 6
1.2. Факторы, учитывающие при проведении оценки персонала, критерии оценки и факторы искажения оценки персонала 9
1.3. Профессиональные ценности в системе ценностных ориентаций и их влияние на объективную оценку сотрудников организаций 14
Глава
2. Исследование профессиональных иллюзий, как фактора искажения объективной оценки сотрудников организации 19
2.1. Диагностика ценностных ориентаций и их влияние на формирование профессиональных ценностей и иллюзий 19
2.2. Анализ профессиональных иллюзий 27
2.3. Основные рекомендации по устранению профессиональных иллюзий, как фактора искажения объективной оценки сотрудников организации 32
Заключение 36
Список использованной литературы 39
Выдержка из текста
На сегодняшний день грамотные и высококвалифицированные кадры являются потенциальным капиталом для современных организаций, в дальнейшем, такие кадры смогут повысить и развить показатель эффективности функционирования данного предприятия.
Самым проверенным методом определения квалификации персонала чаще всего показателем соответствия персонала, выполняемым функциям и занимаемой должности. В условиях кризиса оценка персонала приобретает особый смысл. В этот период минимизируются затраты на персонал, идет массовое сокращение, и каждый сотрудник рассматривается как единица инвестирования финансового капитала. Для того чтобы грамотно распределить этот капитал нужно четкое представление о возможностях каждого сотрудника. В период кризиса особенно важным является сохранение наиболее эффективных сотрудников.
Оценка персонала служит инструментом, который помогает руководству при достижении целей, поставленных перед организацией или конкретным подразделением. При этом не менее важным является то, что оценка персонала позволяет выявить профессиональные иллюзии начинающих специалистов, приходящих на работу в компании и, после их выявления, позволяет устранять их с целью повышения эффективности деятельности работника и уровня его социально-психологического комфорта.
Список использованной литературы
1. Анисимов С.Ф. Аксиология: основные понятия и проблемы. М., ИНИОН РАН, 1999.
2. Базарова Т.Ю., Еремина Б. Л. Управление персоналом. – М.: Юнити, 2009. – 560с.
3. Брагина З.В., Дудяшова В.П. Управление персоналом. – М.: Кнорус, 2011, – 128с.
4. Буева Л.П.Идентичность в системе психологического знания // Психология и психотехника. 2011. № 7 (34).
С. 6-14.
5. Васильева З.И. Гуманистические ценности образования и воспитания (90-е гг. ХХ в. Россия).
– СПб., 2011.
6. Каган М.С. Философская теория ценностей (переизд.).
М: АСТ, 2007.
7. Кафидов В.В. Управление персоналом. – СПб.: Питер, 2009, – 240с.
8. Корецкая И. А., Шукшина Л. В., Бажданова Ю. В., Ермаков В. А. Формирование и коррекция профессиональных иллюзий у студентов в современном образовании // Молодой ученый. 2016. № 22. С. 222-224.
9. Лэйси Х. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и научное понимание /под ред. В.А. Яковлева. – М.: Логос, 2011.
10. Маслова В.М. Управление персоналом. – М.:Юнити-Дана, 2012.
11. Самыгин. С.И., Столяренко Л.Д., Шило С.И., Ильинский С.В. Управление персоналом. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011.
12. Старобинский, Э.Е. Как управлять персоналом?: Учебное пособие. — 2 изд. – М.: Бизнес-школа "Интелсинтез", 2010.
13. Травин, В.В., Дятлов, В.А. Менеджмент персонала предприятия. – М.: Дело, 2010.
14. Трофимов Н.С. Современное управление персоналом организации. – СПб.: Канди, 2008.
15. Rokeach M. The nature of human values. – N.Y., 1976
16. Человек: ценности, потребности, интересы. – М., 2011.
17. Яковлев Е.В., Яковлева Н.О. Аксиологический подход в педагогическом исследовании: сущность, значение, проблемы реализации // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2015. № 3. – С. 85– 92.
18. Яроцкий О.В. Педагогическое исследование: содержание и представление результатов: Монография. – Челябинск: Изд-во РБИУ, 2015.
19. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2010.
