Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
1.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ 3
1.1.Факторы, влияющие на эффективность работы группы 3
1.2. Виды групп 8
1.3. Стадии жизненного цикла развития трудового коллектива 10
1.4. Понятие формальная группа. Признаки формальной группы. 11
1.5. Неформальные группы и организации: их типы и причины возникновения, характеристика формальных и неформальных групп 12
1.6. Понятие «команда» 12
перед собой. 12
1.7. Члены групп: принципы ранжирования и взаимодействия, типы поведения в группах 14
1.8. Понятие лидер и руководитель. Формальный и неформальный лидер 17
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
Выдержка из текста
Решение вопросов определение эффективности работы персонал, организации их управления, а также оптимального использования трудовых ресурсов очень важно в анализе деятельности персонала. К каждому виду деятельности применимо понятие потенциала, как характеристики, показывающей позиции сотрудника в данном бизнесе. При эффективном управлении сотрудник полностью реализует свой потенциал.
Потенциал персонала — это явные и скрытые возможности и способности к эффективной деятельности в условиях современной организации, к развитию и адаптации к меняющимся условиям, что приводит к устойчивому развитию организации в долгосрочной перспективе.
Важность изучения данной темы заключается в том, что принятие целостной и последовательной политики в вопросах, касающихся кадровых ресурсов, позволяет предприятию повышать свою эффективность.
Для определения эффективности управления нужны стандарты в форме показателей результативности объекта управления для всех его ключевых областей, которые определяются при планировании.
Стандарты — это конкретные цели, процесс в отношении которых поддается измерению. Все стандарты, используемые для контроля, должны быть выбраны из многочисленных целей и стратегий организации.
Перед тем как оценить качество управления, следует использовать определенные критерии эффективности.
Несоответствие квалификации персонала компании ее потребностям отрицательно сказывается на результатах ее деятельности. Осознавая возрастающее в последние годы значение профессионального обучения для успешного функционирования любой организации, ведущие компании в большинстве своем взяли на себя обновление квалификации сотрудников. Обеспечение такого обучения стало одним из основных аспектов управления персоналом, а его бюджет — наибольшей после заработной платы статьей расходов многих компаний.
В последнее десятилетие в результате процессов глобализации заметно усилилось соперничество, которое ведут между собой компании. Конкурентная борьба заставляет быстрее повышать эффективность, искать пути роста производительности труда. В современных условиях трудно поддерживать высокую рентабельность только за счет жесткой экономии, невозможно. Чтобы соответствовать изменениям внешней среды и противостоять конкурентам, потребуется не только разрабатывать новые стратегии повышения эффективности управления персоналом. Одним из способов устранения недостатков является организация развития работников.
На некоторых предприятиях Санкт-Петербурга было проведено исследование, позволившее выявить особенности систем обучения персонала. Так, в опросе о роли обучения работников в развитии компании участвовали
1. первых руководителей, в подчинении у каждого из них находилось более 1000 человек. Свыше 2/3 респондентов связывали улучшение показателей компании с более эффективным использованием потенциала сотрудников, а
27. признали, что успешная деятельность организации напрямую зависит от обучения работников
Список использованной литературы
а) основная литература:
1. Менеджмент: учебно-практическое пособие для вузов по экономическим спец. / А. В. Игнатьева, М. М. Максимцов, И. В. Вдовина и др. М.: Вузовский учебник; М.: ИНФРА М, 2011. — 283 с.: ил. — (Вузовский учебник).
б) дополнительная литература:
2. Антонова, Н.В. Психология управления [Электронный ресурс]
/ Н.В. Антонова. — М.: НИУ Высшая школа экономики, 2010. — 272 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/74306/. – Загл. с экрана
3. Аудит и контроллинг персонала организации: учеб. пособие / Под ред. П.Э. Шлендера. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Вузовский учебник, 2011. — 261 с.
4. Бабосов, Е.М. Управление персоналом [Электронный ресурс]: учеб. пособие для вузов / Е.М. Бабосов, Э.Г. Вайнилович, Е.С. Бабосова. — Минск: Тетрасистемс, 2012. — 288 c. — Режи доступа: http://www.biblioclub.ru/book/111916
5. Бабосов, Е. М. Социология управления [Электронный ресурс]: пособие для студ.вузов /Е. М. Бабосов. — Минск.:Тетрасистемс, 2010. — 272c. — Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/78539
6. Батурин, В.К. Общая теория управления [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В.К. Батурин. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 488 c. — Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/117038
7. Гаврилова, С.В. Организация труда персонала [Электронный ресурс]: учеб.-практ. пособие / С.В. Гаврилова, Л.Н. Иванова-Швец. — М.: Евразийский открытый институт, 2010. — 224 c. — Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/90827
8. Герчикова, И. Н. Менеджмент [Электронный ресурс]: учеб. — 4-е изд. , перераб. и доп. — М . : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 511 с. — Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/114981
9. Горбовцов, Г. Я. системы управления проектом [Электронный ресурс]: учеб.пособие / Г.Я. Горбовцов. — М.: Евразийский открытый институт, 2011. — 341c. — Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/93147.
10. Деловое общение [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Авт.-сост. И.Н. Кузнецов. — 5-е изд. — М.: Дашков и К°, 2012. — 528 c. — Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/112230
11. Долгов, А.И. Теория организации [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А.И. Долгов. — М.: Флинта, 2011. — 114 c. — Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/83139
12. Дубровин, И.А. Экономика труда [Электронный ресурс]: учеб. для бакалавров / И.А. Дубровин, А.С. Каменский. — М.: Дашков и К°, 2012. — 230 c. — Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/112224.
13. Егорова, Е.А. Экономика и социология труда [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Е.А. Егорова, О.А. Золотарева, О.В. Кучмаева. — М.: Евразийский открытый институт, 2015. — 318 c. — Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/90401
14. Занковский, А.Н. Психология лидерства: от поведенческой модели к культурно-ценностной парадигме [Электронный ресурс]
/ А.Н. Занковский. — М.: Институт психологии РАН, 2011. — 296 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/86278.
15. В поисках новых возможностей развития предприятия /Под общей ред. В.И. Усенко, А.М. Макарова. — Лисаковск — Челябинск, 2016. , с.37
