Факторы, влияющие на формирование депривационных нарушений

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Понятие и виды депривации. Аспекты формирования депривации ребенка 5

Глава 2. Особенности поведения детей с депривационными нарушениями в условиях детского дома 11

Заключение 14

Список литературы 15

Содержание

Выдержка из текста

— выявить факторы, оказывающие влияние на формирование товарного ассортимента;- определить факторы, влияющие на процесс планирования ассортимента;

Закон спроса — закон, согласно которому снижение или повышение цены приводит соответствующее изменение спроса. Предполагается, что одновременно с ценой не изменяются другие факторы (доходы и т.д. ), которые могут компенсировать последствия ее изменения.

Факторы . влияющие на формирование цен. (на примере конкретного предприятия лёгкой промышленности)

В процессе создания продукции определяется фактическая себестоимость, включающая сумму затрат на ее изготовление, таким образом, себестоимость это выраженные в денежной форме текущие затраты организации на производство и сбыт продукции.Целью работы является исследование факторов, влияющих на формирование затрат, а также определение возможных путей совершенствования затрат с целью улучшения финансовых результатов предприятия.Предметом исследования является процесс формирования затрат на предприятии.

Основным методом при написании работы явилось изучение научной и учебной литературы по данной теме, Были использованы работы Л.Н. Красавиной, Е.Ф. Жукова, Л.П. Наумовой и др.

Список литературы

1. Андронникова О.О. Виктимное поведение подростков: факторы возникновения и профилактика: монография. — Новосибирск: НГИ, 2012. – 300 с.

2. Лисина Н.И. Формирование личности ребенка в общении. – М.: Изд-во: Питер, 2009.

3. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. Изд-во: Академия, 2009.

4. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. – СПб: Питер, 2007. – 368 с.

5. Руденский Е.В. Дефект социализации личности учащегося в образовательном процессе школы: генезис, феноменология, онтология. Теоретико-экспериментальное основание социально-педагогической виктимологии образования: монография. – Кемерово: изд-во КРИПКиПРО, 2013. – 330 с.

6. Скрипкина Т.П., Полина А.В. Доверие и онтогенетическое развитие в детском возрасте // Доверие в социально-психологическом взаимодействии: коллективная монография.// Под ред. Т.П. Скрипкиной. Ростов н/Д Изд-во РГПУ, 2006.

7. Спиваковская А.С. Психопрофилактика детских неврозов: комплексная психологическая коррекция. М.: МГУ, 2008. – 200 с.

8. Фурманов И.А. Фурманова Н.В. Психология депривированного ребенка: пособие для психологов и педагогов. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2014.- 319 с.

9. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. — М.: Педагогика, 2009. – 160 с.

10. Эриксон Э. Детство и общество / Пер. [с англ.] и науч. ред. А. А. Алексеев. — СПб.: Летний сад, 2000.

список литературы

Похожие записи