Структура и ключевые элементы введения в курсовой работе по финансовому менеджменту

Почему введение определяет судьбу всей курсовой работы

Многие студенты совершают ошибку, воспринимая введение как формальность — текст, который можно быстро набросать в последнюю ночь перед сдачей. Это опасное заблуждение. На самом деле, введение — это стратегический «трейлер» вашей курсовой работы. Именно по нему научный руководитель составляет первое и самое важное впечатление о вашем профессионализме, глубине понимания темы и умении структурировать мысли.

Именно во введении вы закладываете логический фундамент всего исследования. На этих 1-2 страницах, согласно стандартным требованиям, вам нужно концентрированно изложить актуальность, определить цели и задачи, очертить объект и предмет, а также перечислить методы, которые вы будете использовать. Это не просто перечисление пунктов, а ваша заявка на высокую оценку. Качественно проработанное введение показывает, что вы контролируете тему, а не блуждаете в ней наугад.

Итак, мы договорились, что введение — это фундамент. Давайте построим его по четкому и надежному чертежу, шаг за шагом.

Шаг 1. Как убедительно обосновать актуальность вашей темы

Обоснование актуальности — это доказательство того, что ваша работа важна и своевременна. Чтобы это сделать убедительно, нужно мыслить на двух уровнях.

Первый уровень — общий (макроуровень). Здесь вы объясняете, почему финансовый менеджмент как область знаний важен в принципе. Особенно это касается российской действительности, где переход от командной экономики к рыночной и высокая нестабильность внешних условий ставят перед компаниями сложные задачи. Можно использовать такие формулировки: «В современных условиях хозяйствования, характеризующихся высокой степенью неопределенности…» или «В свете последних экономических тенденций, связанных с усложнением форм деятельности предприятий…».

Второй уровень — конкретный (микроуровень). Здесь вы спускаетесь от общих фраз к вашей конкретной теме. Почему именно управление оборотным капиталом или анализ финансовых потоков заслуживает изучения здесь и сейчас? Пример: «Актуальность рассмотрения вопросов, связанных с управлением финансовыми потоками, особенно возрастает для российских предприятий, так как эффективное планирование становится ключевым инструментом выживания и развития в конкурентной среде».

Соединив эти два уровня, вы показываете, что видите и «лес», и «деревья» — и общую экономическую картину, и место вашей темы в ней.

Шаг 2. Формулируем цель и задачи, чтобы исследование не пошло вразнос

После того как мы доказали важность темы, нужно предельно четко сформулировать, что конкретно мы собираемся сделать. Это момент истины, который определяет всю дальнейшую структуру работы. Здесь важно не путать цель и задачи.

Цель — это конечный результат, глобальный итог вашего исследования. Она всегда одна и отвечает на вопрос «ЧТО?» сделать. Цель должна быть амбициозной, но достижимой в рамках курсовой. Классические цели в финансовом менеджменте — это разработка рекомендаций по повышению финансовой устойчивости, совершенствованию управления денежными потоками или максимизации стоимости предприятия.

Задачи — это конкретные шаги для достижения цели. Они отвечают на вопрос «КАК?» это сделать. Обычно их 3-5, и они должны быть:

1. Логически связаны с целью.
2. В сумме приводить к ее достижению.
3. Расположены в порядке выполнения (теория -> анализ -> рекомендации).

Пример из реальной работы:
Тема: «Оценка и планирование финансового состояния предприятия».
Цель: Провести оценку финансового состояния ООО «Косус-упаковка» и разработать финансовый план для его улучшения.
Задачи:

• Рассмотреть организационно-экономическую характеристику и структуру финансовой службы предприятия.
• Провести экспресс-оценку финансового состояния ООО «Косус-упаковка» за отчетный период.
• Разработать рекомендации и составить проект финансового плана на будущий период.

Как видите, задачи — это, по сути, готовый план для ваших глав основной части. Такая связка делает исследование максимально логичным и управляемым.

Шаг 3. Разбираемся в объекте и предмете, чтобы не изучать всё подряд

Это один из самых сложных моментов для студентов, порождающий массу путаницы. Проще всего понять разницу на метафоре: если ваше исследование — это экспедиция в лес, то объект — это весь лес, а предмет — это конкретная тропинка, которую вы изучаете.

• Объект исследования — это более широкое явление или процесс, в рамках которого существует ваша проблема. Это система, которая «генерирует» тему. Как правило, в названии объекта присутствуют слова «процесс», «система», «отношения».
• Предмет исследования — это то, на что непосредственно направлен ваш исследовательский взгляд. Это конкретный аспект, свойство или часть объекта, которую вы анализируете, чтобы достичь поставленной цели.

Давайте рассмотрим несколько примеров для ясности:

Тема: Анализ эффективности управления дебиторской задолженностью.
Объект: Процесс управления оборотным капиталом предприятия.
Предмет: Методы и финансовые инструменты анализа и оптимизации дебиторской задолженности.

Тема: Оптимизация структуры капитала компании.
Объект: Финансовые отношения, возникающие в процессе формирования капитала предприятия.
Предмет: Способы и модели оптимизации соотношения собственного и заемного капитала.

Правильное определение этих двух понятий мгновенно сужает поле вашей работы до разумных пределов и защищает от ухода в сторону.

Шаг 4. Выбираем и описываем методы исследования, которые покажут вашу эрудицию

Методы исследования — это ваш инструментарий, с помощью которого вы будете анализировать предмет и достигать цели. Не нужно подробно расписывать каждый метод, но грамотно их перечислить — значит показать, что вы продумали методологию работы. Принято выделять две группы методов.

Общенаучные методы — это базовые логические операции, которые применяются в любой науке:

• Анализ (разделение целого на части) и синтез (объединение частей в целое).
• Индукция (вывод от частного к общему) и дедукция (вывод от общего к частному).
• Сравнение, обобщение, системный подход.

Специальные (частные) методы — это специфические инструменты конкретно финансового менеджмента:

• Анализ финансовых коэффициентов (ликвидности, рентабельности, устойчивости).
• Финансовое моделирование и бюджетирование.
• Методы оценки инвестиционных проектов (NPV, IRR, DCF).
• Статистические методы (корреляционный, регрессионный анализ).

Во введении достаточно одной фразы: «Теоретической и методологической основой исследования послужили научные труды отечественных и зарубежных авторов. В работе использовались общенаучные методы анализа и синтеза, а также специальные методы финансовой аналитики, бюджетирования и анализа финансовых коэффициентов».

Шаг 5. Как заявить о научной новизне и практической значимости, даже если тема кажется избитой

Эти два пункта — кульминация вашего введения, демонстрирующая ценность проделанной работы. Даже в студенческой курсовой можно и нужно найти элементы новизны и пользы.

Научная новизна — это ваш скромный, но личный вклад в теорию. Не пугайтесь, от вас не ждут революционных открытий. Новизной может быть:

• Адаптация известной методики к условиям конкретного предприятия или отрасли.
• Уточнение классификации финансовых рисков для малого бизнеса.
• Применение системного подхода к анализу проблемы, которую раньше рассматривали разрозненно.

Фраза-шаблон: «Научная новизна заключается в адаптации методики оценки финансовой устойчивости для предприятий оптовой торговли с учетом их отраслевой специфики».

Практическая значимость — это прямой ответ на вопрос «Кому и зачем это нужно?». Это польза вашей работы для практики.

Фраза-шаблон: «Практическая значимость работы состоит в том, что разработанные рекомендации по минимизации рисков и предложенный финансовый план могут быть использованы руководством ООО «Название» для повышения эффективности управления денежными потоками».

Шаг 6. Описываем структуру работы, чтобы у проверяющего не осталось вопросов

Это самый простой и формальный элемент введения. Его цель — дать проверяющему краткий «путеводитель» по вашей работе. Это делается в одном абзаце, который обычно является последним во введении.

Структура этого абзаца предельно проста. Вы последовательно перечисляете все составные части вашей курсовой. Это показывает, что работа имеет логичную и завершенную композицию, соответствующую академическим стандартам.

Используйте стандартную формулу: «Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. В первой, теоретической, главе рассмотрены сущность и задачи управления финансами. Во второй, аналитической, главе проведен анализ финансового состояния предприятия. В третьей, проектной, главе разработаны рекомендации по его улучшению. В заключении подведены итоги исследования».

Шаг 7. Собираем всё воедино на сквозном примере

Чтобы окончательно закрепить материал, давайте посмотрим, как все описанные элементы складываются в единый текст на примере гипотетической темы «Совершенствование управления финансовыми потоками на предприятии оптовой торговли ООО «Орион»».

Актуальность. В условиях нестабильной экономики и усиления конкуренции эффективное управление денежными потоками становится ключевым фактором финансовой устойчивости и платежеспособности любого предприятия, особенно в сфере оптовой торговли, для которой характерны высокие обороты и низкая маржинальность.

Цель исследования: разработка рекомендаций по совершенствованию системы управления денежными потоками на примере ООО «Орион».

Задачи:

1. Изучить теоретические основы управления денежными потоками предприятия.
2. Провести анализ системы управления денежными потоками и оценку ее эффективности в ООО «Орион».
3. Разработать комплекс практических рекомендаций по оптимизации денежных потоков и повышению финансовой устойчивости компании.

Объект исследования: процесс управления финансами на предприятии оптовой торговли.

Предмет исследования: методы анализа и планирования денежных потоков на предприятии ООО «Орион».

Методы исследования: Для решения поставленных задач использовались методы системного подхода, анализа и синтеза, финансового анализа коэффициентов, бюджетирования и планирования.

Научная новизна заключается в адаптации методики факторного анализа денежных потоков к специфике предприятий оптовой торговли. Практическая значимость состоит в том, что предложенные меры по оптимизации денежных потоков могут быть внедрены в деятельность ООО «Орион» для минимизации кассовых разрывов.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.

Этот пример — ваш готовый каркас. Адаптируйте его под свою тему, наполняйте своими данными, и сильное, убедительное введение вам гарантировано.

Список использованной литературы

1. Балабанов И.Т. Анализ и планирование финансов хозяйствующего субъекта/ И.Т. Балабанов.- М.: Финансы и статистика, 2003.- 112с.: ил.
2. Баранов В.В. Финансовый менеджмент: Механизмы финансового управления предприятием в традиционных и наукоёмких отраслях. М.: 2002.
3. Бланк И.А. Финансовый менеджмент. 2-е изд., перераб. И доп. К.: Эльга, Ника-Центр, 2005.
4. Большаков C. В. Финансовая политика и финансовое регулирование// Финансы. 2003. № 3. С. 23-25.
5. Ван Хорн, Дж. К. Основы финансового менеджмента = Fundamentals of Financial Management : пер. с англ. — М. : Вильямс, 2007. — 992 с.
6. Галицкая С.В. Деньги, кредит, финансы. — М.: 2002. с. 88.
7. Гольдштейн Г.Я., Гуц А.Н.. Экономический инструментарий принятия управленческих решений. Учебное пособие для магистрантов направления 521500 Менеджмент. Таганрог: ТРТУ, 2006. 120 с.
8. Джалаев Т. К. Анализ дебиторской и кредиторской задолженности предприятия // Экономический анализ: теория и практика. — 2007. — N 7.- С. 58-65.
9. Ефимова О.В. Финансовый анализ. — 3 изд., переаб., доп. М.: Бух. учет, 2006. 351 с.
10. Ермасова Н Финансовый менеджмент: Пособие для сдачи экзамена// М.: 2007. 192 с.
11. Ивашкевич В.Б. Анализ дебиторской задолженности// Бухгалтерский учет. 2003 — №6. с.19
12. Иващенцева Т.А. Технико- экономический анализ деятельности строительных организаций: Учеб. пособ. / Т.А. Иващенцева.- Новосибирск: НГАСУ, 2003.- 84 с.
13. Калайджан К.К. Система управления капиталом предприятия новая концепция финансового менеджмента. Лесной вестник. М.: МГУЛ, 009/2005 г. С. 37.
14. Калайджан К.К. Принципы пдготовки и принятия решений по проблемам хозяйственной деятельности предприятия// Лесной вестник. М.: МГУЛ, 2005. С. 1013.
15. Киперман Г. Управление дебиторской задолженностью //Финансовая газета. Региональный выпуск//2007. -№12 с.11
16. Ковалев В.В. Финансовый анализ: Методы и процедуры . -М. : Финансы и статистика, 2007. — 560 с.
17. Ковалев А. И. Анализ финансового состояния предприятия / А.И. Ковалев, В.П. Привалов.- 4-е изд.,испр.,доп.- М.:Центр экономики и маркетинга, 2006.- 208 с.
18. Крейнина М.Н Управление движением дебиторской и кредиторской задолженности предприятия.// Финансовый менеджмент. 2001. — №3 с.11
19. Крейнина М.Н. Цели и задачи финансового управления. // Менеджмент в России и за рубежом. 2006. — №5. С. 13
20. Крюкова Н.М. Краткосрочная финансовая политика: Учебное пособие.- Оренбург: ГОУ ОГУ, 2003 219 с
21. Лялин В.А. Финансовый менеджмент / В.А. Лялин, П.В. Воробьев.- М.: Д и С, 2006.- 405 с.
22. Петров А. М. Контроль за движением дебиторской и кредиторской задолженности // Современный бухучет. — 2006. — N 9. — С. 38-45.
23. Родионова В. М. Финансы. — М.: Финансы и статистика, 2003. с. 102.