Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ 1
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Фобии. Общее понятие…………………………………………………………5
1.1 Общее понятие термина "фобия"…………………………………………….5
1.2 Функции фобий. Виды фобий………………………………………………..8
1.3 Причины воздействия фобий……………………………………………….11
1.4 Выводы по первой главе…………………………………………………….13
2. Фобии и страхи. Борьба с фобиями………………………………………….14
2.1 Борьба с фобиями…………………………………………………………… 14
2. 2 Воздействие на фобии в детском возрасте…………………………………18
2.3 Теория возникновения фобий……………………………………………… 21
2.4 Выводы по второй главе…………………………………………………….30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
Выдержка из текста
Фобия – это понятие, чрезвычайно отождествимо с понятием страх. Ведь фобия по сути, это и есть страх. Фобия (от др.-греч. цьвпт, fobos — «страх») — это какой-либо неуправляемый страх. Страх — старый спутник населения земли. И некие ужасы старше самих нас.
"Большинство экспертов считают, что эмоция страха свойственно всем высшим животным и в гораздо большей мере свойственно человеку с его тонко развитой психикой. Животные страхи — страх ликвидирования и страх неизвестного — в одинаковой ступени присущи и Homo sapiens. Но если животное может бояться только конкретных угроз, то человек благодаря собственному воображению и умению разбирать находящуюся вокруг реальную ситуацию, научился бояться загодя.
Страхи посещают различные – иррациональные и объяснимые, выдуманные и оправданные, и даже полезные и нужные. Но в большинстве своем наши страхи омрачают нам нашу жизнь. Иногда от них тяжело случается освободиться без помощи психолога, например в случаях, когда страх перерос в фобию — невротическое расстройство".
Подавляющее большинство боязней в той либо другой степени обусловлены возрастными чертами и имеют кратковременный характер.
Экономический, политический, идеологический, экологический, космический, инфекционный и т. д. страх стал в данный момент такой же реальностью, как само наличие человека.
Чего опасаются люди? Конечно, у каждого человека конкретные предпосылки испытывать страх могут существовать нескончаемо разнообразны. Но все их разрешено свести к немногим типам, которые соответствую для конкретного общества. В каждом конкретном обществе страхи могут многое заявить и о самом обществе. Так, в большинстве исследованных этнографами реликтовых, доклассовых обществ люди больше боятся потусторонних сил: гнева могущественных сверхъестественных существ, колдовства. Археологические данные и дошедшие до нас документы и летописи свидетельствуют, что то же наиболее было обычно для большинства доклассовых обществ в прошлом.
Не менее, а то и более, чем страхи перед наглядными угрозами, людей продолжали мучить страхи перед потусторонними силами. Порой страхи иногда даже получали характер эпидемий.
Многие технические новшества появились, как последствие желания человека отстоять себя от чего-то или от кого-то. Всё формирование человечества соединено с защитой, охраной. Все крепости, замки, земельные валы, рвы, стенки городов, технические приспособления — всё это совершенствовалось из-за рвения защититься. Т.е., мы можем сказать, что страх — это положительная эмоция, так как он развивает человека, мобилизует его на какое-то действие либо, напротив, останавливает. Но когда беспокойство и страх становятся запредельными, то они начинают играть отрицательную роль, т.е. обездвиживают человека.
Много времени предназначил дилемме страхов Рэчмен. Согласно его "концепции травматического обусловливания" ситуации либо событие, вызывающие боль, могут начать страх самостоятельно от наличного чувства боли. Черясворт, предложил список индикаторов страха. Он заявлял, что страх может сопровождаться или за ним может вытекать усмотрительное изучение либо даже улыбка. Большое количество приемов и способов для снятия тревожности создано у А.М.Прихожан. Также огромную работу в разработке решения проблем проделала белорусский ученый и доктор Хрущ Инесса Анатольевна, которая предложила комплексную терапию детских фобических расстройств. Также популярны работы по исследованию страхов у детей у Зигмунда Фрейда. Также стоит подметить и работу Дж. Нордонэ, который спроектировал короткосрочную терапию по решению вопросов фобий, расстройств и страхов.
В любом возрасте фобия является серьёзной психологической болезнью, которую необходимо лечить.
Исходя из актуальности трудности, была определена цель курсовой работы: разработка главных методов действия на фобии, и определение понятие «фобия». Конкретными задачами курсового проекта является:
- Изучить само понятие фобии.
- Понять, в чем заключатся проблема фобий.
- Определить главные способы воздействия на фобии.
Список использованной литературы
1. «Страх, паника, фобия». Автор: Нордонэ Д, 2008 год
2. «Клиника и современная терапия тревожных рассторойств». Автор: Байкова И. А, 2009 год.
3. «Тревожное фобическое расстройство детского возраста». Автор: И. А. Хрущ, 2004 год.
4. «Комплексная терапия фобических расстройств у детей», 2000 год.
5. http://www.boimsya.ru/
6. http://raut.ru/article/vidi_fobij.html
7. http://www.bienhealth.com/articles/phobia_list/
8. «Психофизиологические и клинические аспекты страха, тревоги и фобий». Автор: Ивлева Е.И., Щербатых Ю.В,
20. год.