Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава
1. Особенности представления информации в форме гипертекста……………………………………………………………………….4
1.1.1 История создания гипертекста 4
1.1.2 Структура и основные характеристики гипертекста в отличие обычного текста 5
1.2 Гипертекст и психология 7
1.3 Доверие к гипертексту читателя 10
Заключение 13
Список литературы 14
Выдержка из текста
Гипертекст это новое средство коммуникации. Исследований его сущности еще не так много и стало увеличиваться только с конца 80-х годов, что связано с ростом значения гипертекста в результате его использования в Интернете. Все чаще в публикациях можно встретить оппозицию гипертекста и обычного текста. Хотя в современном мире для большинства людей гипертекст становится все более приоритетной формой подачи информации. Подробное изучение данного феномена является актуальной задачей психологии, так как последствия его еще недостаточно ясны и преподносятся то в отрицательном, то в положительном свете.
Список использованной литературы
1. Беляева Н.В., Психолингвистическое исследование понимания гипертекста / Н.В. Беляева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. — 2007. — Т. 18. — № 44. — С. 83-87.
2. Зинченко В.П., Психология доверия / В.П. Зинченко. — Самара: Издательство СИОКПП, 2001. – 104 с.
3. Красноярова О.В., Феномен гипертекста и гиперссылки / О.В. Красноярска // Вопросы теории и практики журналистики. — 2012. — № 1. — С. 46-54.
4. Лутовинова О.В., Гипертекст: понятие, основные характеристики, возможные подходы к лингвистическому анализу / О.В. Лутовина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2009. — № 5. — С. 4-7.
5. Лысак И.В., Белов Д.П., Влияние информационно-коммуниткационных технологий на особенности когнитивных процессов / И.В. Лысак, Д.П. Белов // Известия Южного федерального университета. Технические науки. — 2013. -№ 5 (142).
- С. 256-264.
6. Сергеева О.В., Циркуляция социального знания и информации: от традиционной книги к версии 2.0 / О.В. Сергеева // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society).
- 2010. — Т. 13. № 2. — С. 316-326.
7. Сергиенко П.И., Имманентные характеристики гипертекста в сравнении с традиционными характеристиками текста [Электронны ресурс]
Режим доступа: http://lomonosov-msu.ru/archive/Lomonosov_2007/10/Sergienko.pdf
8. Тренева М.Г., Философское обоснование гипертекста / М.Г. Тренева // Научно-педагогический журнал Восточной Сибири Magister Dixit. — 2011. — № 3. — С. 14.
9. Чижикова С.Н., Средства паралингвистики в гипертексте / С.Н. Чижикова // Научный журнал. КубГАУ. — № 77(03) — 2012 г. – [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2012/03/pdf/97.pdf
10. Фокин В.Ф., Боголепова И.Н., РУКОВОДСТВО ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МЕЖПОЛУШАРНОЙ АСИММЕТРИИ / В.Ф. Фокин, И.Н. Боголепова – М: Научный мир, 2009. – 836 с.
11. Эпштейн В.Л., Введение в гипертекст и гипертекстовые системы [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://www.lingvolab.chat.ru/library/hypertext.htm
12. Яковлева Е.Л., Зайченко М.А., РЕКУРСИВНАЯ ФОРМА ДВИЖЕНИЯ И ЕЁ ПРОЯВЛЕНИЯ В КУЛЬТУРЕ / Е.Л. Яковлева, М.А. Зайченко // Ученые записки Казанского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2013. Т. 155. № 1. – С. 57-66.
