Содержание
Введение…………….3
§ 1 Книжная иллюстрация в системе художественно-эстетического воспитания дошкольников……………7
§ 2 Формирование художественно-эстетического вкуса в процессе восприятия книжной иллюстрацией……………………………13
§ 3 Особенности организации мониторинга формирования художественно-эстетического вкуса у детей в процессе ознакомления с книжной иллюстрацией…………………………..25
Заключение…………………….33
Список литературы……………………35
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования установил, что формирование эстетического вкуса предусматривает общую эрудированность личности в области национальной культуры, приобщение ее к народному искусству − песенному, танцевальному, хореографическому, изобразительному, декоративно-прикладному.
Список использованной литературы
1. Адаскина А.А. Особенности проявления эстетического отношения при восприятии действительности / А.А. Адаскина // Вопросы психологии. 2008. №6. С. 100-110.
2. Батурина Г.И. Народная педагогика в воспитании дошкольников / Г.И. Батурина, Т.Ф. Кузина. М.: АПО, 2005. 72 с.
3. Ванслова Е. Раздвигаем границы эстетического образования / Е. Ванслова // Искусство. 2008. №2. С. 28-29.
4. Внеклассная работа в начальных классах. Белгород: БГПИ им. М.С. Ольминского, 1989. 87 с.
5. Внеурочная деятельность детей / В.А. Березиной // Настольная книга классного руководителя: Справочно-методическое пособие. Сборник. М.: Транзиткнига, 2010. 576 с.
6. Возвращение к истокам. Народное искусство и детское творчество: учебно-методическое пособие / под ред. Т.Я. Шпикаловой, Г.А. Покровской. М.: ВЛАДОС, 2000. 272 с.
7. Гаджиева Х. Наглядные пособия в системе художественно-эстетического образования детей / Х. Гаджиева // Искусство в школе. № 1. 2007. С. 78-80.
8. Геращенко Н.В. Основы декоративно-прикладного искусства в начальных классах / Н.В. Геращенко. Челябинск, 2003. С. 87.
9. Егорова Т.С. О системе средства формирования эстетического вкуса в начальной школе / Т. С. Егорова // Начальная школа. 2005. № 2. С. 8-10.
10. Запорожец И.Д. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника / И.Д. Запорожец. М.: Искусство, 2005. 284 с.
11. Ильинская И.П. Критерии оценки уровня сформированности эстетической культуры младшего школьника / И.П. Ильинская // Начальная школа. 2009. № 1. С. 20-25.
12. Кальянов В.Т. Эстетическая подготовка учителя в школе / В.Т. Кальянов. М., 2007. С. 4-6.
13. Киященко Н.И. Эстетическая культура и формирование эстетического вкуса / Н.И. Киященко, Н.Л. Лейзерова, М.С. Коган. М.: Просвещение, 1983. 244 с.
14. Козвонина В.П. Развитие творческих способностей детей в ходе выполнения работа по мотивам дымковской игрушки / В.П. Козвонина // Начальная школа. 2000. №11. С. 65-70.
15. Комарова Т.С. Школа эстетического воспитания / Т.С. Комарова. М.: Зимородок, 2006. 418 с.
16. Кременцова О.В. Об эстетической сущности педагогической деятельности / О.В. Кременцова // Советская педагогика. 2007. №6. С. 102-106.
17. Кулаев К.В. Специфика средства формирования эстетического вкуса дошкольников / К.В. Кулаев // Педагогика. 1998. №1. С. 49-54.
18. Лихачев Д.Б. Теория средства формирования эстетического вкуса в школе / Д.Б. Лихачев. М.: Просвещение, 1989. 156 с.
19. Маймин Е.А. Эстетика наука о прекрасном / Е.А. Маймин. М.: Просвещение, 2005. 274 с.
20. Мацкевич М. Войди в мир искусства: программа средства формирования эстетического вкуса / М. Мацкевич // Дошкольное воспитание. 2008. № 4. С. 16-22.
21. Меренкова Е.А. Программа для кружка мягкой игрушки «Солнечный лучик» / Е.А. Меренкова. М.: НОТА, 2012. 18 с.
22. Неклопочина Е. Систематизация эстетического опыта дошкольников в процессе взаимодействия искусств разных видов / Е. Неклопочина // Искусство в школе. 2008. № 5. С. 65-69.
23. Неменская Л.А. Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» / Л.А. Неменская // Начальная школа. 2011. №8. С. 39-40.
24. Новикова Е. Формирование эстетического вкуса дошкольников на занятиях кружка декоративно-прикладного искусства / Е. Новикова // Воспитание дошкольников. 2011. №8. С. 30-32.
25. Нурутдинова А. Формирование эстетического вкуса дошкольников средствами искусства на уроках художественного цикла и во внеучебной деятельности / А. Нурутдинова // Искусство в школе. № 1. 2007. С. 64-66.
26. Организация внеурочной деятельности с учащимися в условиях реализации новых образовательных стандартов: материалы Всероссийской научно-практической конференции (20-21 марта 2012 г.). Белгород: ИПК НИУ БелГУ, 2012. 198 с.
27. Проблемы средства формирования эстетического вкуса детей: Сборник научно-методических статей. М.: Наука, 1985. 296 с.
28. Разумный В.А. Формирование эстетического вкуса. Сущность. Формы. Методы / В.А. Разумный. М.: Мысль, 1989. – 190 с.
29. Соломенникова О. Ознакомление детей с народным декоративно-прикладным искусством / О. Соломенникова // Дошкольное воспитание. 2004. №9. С. 42-45.
30. Формирование нравственных отношений в учебной и внеклассной работе дошкольников: Межвузовский сборник научных трудов. М.: МГПИ, 1984. 131 с