Содержание
Таким образом, историографические умения необходимы для закрепления пройденного материала, они помогают старшеклассникам ориентироваться в исторических сведениях, явлениях, событиях, процессах, овладевать умениями необходимыми в жизни. Они способствуют правильной организации самостоятельной деятельности. А самое главное что формируют историографические умения — это собственное отношение к проблемам истории, умение аргументировать, анализировать информацию.
Выдержка из текста
Историографические сюжеты стали неотъемлемой частью содержания школьного исторического образования с конца 90-х гг. ХХ в., когда знания о существующих в исторической науке оценках исторических личностей и событий были включены в обязательный минимум содержания среднего (полного) и основного общего образования. В настоящее время государственный стандарт общего образования ставит задачу научить старшеклассников, изучающих историю на профильном уровне, «выявлять историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументированно представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории». О.М. Хлытина «Формирование историографических знаний школьников в контексте компетентностного подхода
к обучению истории»
Список использованной литературы
работа написана по материалам энциклопедий, учебных пособий, школьных учебников, справочных изданий.
С этим материалом также изучают
... отечественной историографии, как история политики государства в сфере системы образования и история украинской школы. 1. Историческое развитие системы образования 1.1. Особенности формирования системы советского образования Школьная система, ...
... образования младших школьников;Предмет исследования: формирования межпредметных связей в экологическом образовании младших школьников ... Скрипченко). Содержание нравственного воспитания ... – 272 с.5.Бархушин Ю.А. История русского балета. / Ю. ... нить умения, а ...
... совершенствованию содержания, форм и методов экологического образования в школе, направленных на формирование у школьников системы ... Для того, чтобы младший школьник смог овладеть всеми необходимыми знаниями, умениями, навыками, нормами, правилами и ...
... 1. Предмет Истории исторической науки, соотношение понятий «историография» и «история исторической науки». Предмет и объект дисциплины 2. Основные понятия дисциплины: исторический источник, историографический источник, исторический факт, уровни ...
... программ) и повышению уровня интеграции образования и практики. Необходим переход от стандартов, содержащих ... формирования культуры здорового и безопасного образа жизни младших школьников, разработать и оценить эффективность программы формирования ...
... неготовностью организаторов школьного образования, отсутствием разработанных системных педагогических механизмов формирования безопасного поведения детей с учетом возраста; - необходимостью становления готовности младших школьников к безопасному ...
... дополнительного образования младших школьников и подростков // Дополнительное образование. 2001. N 9.-С.88.Хайбулаева У.М. Формирование ... и образованием. Для успешного экологического образования и воспитания населения необходимы непременные ...
... образовании старших школьников 5 1.1. Нравственные аспекты в просвещении старших школьников 5 1.2. Роль хорового пения в формировании ... Эмоционально-смысловое содержание произведения ... исторических корней, что очень важно для старших школьников. ...
... Умения, необходимые учителю для работы в образовательной среде, основанной на средствах ИКТ [Текст] / М.А. Сурхаев // Стандарты и мониторинг в образовании. ... реализации всех ее субъектов. Однако формирование гармоничной образовательной среды затруднено ...
