Введение
1 Содержание и особенности кадровой политики в бюджетных организациях
1.1 Основная характеристика кадровой политики бюджетных организаций
1.2 Функции и задачи службы управления персоналом в бюджетных организациях
1.3 Основные направления и методы кадровой политики в бюджетных организациях
2 Анализ и диагностика кадровой политики бюджетной организации на примере МОУ Лицей №1 г. Новосибирска
2.1 Общая характеристика МОУ Лицея №1 г. Новосибирска
2.2 Анализ состава и структуры кадров МОУ Лицея №1 г. Новосибирска
2.3 Диагностика кадровой политики МОУ Лицея № 1 г. Новосибирска
3 Разработка рекомендаций по совершенствованию кадровой политики и системы управления персоналом МОУ Лицей №1 г. Новосибирска
3.1 Рекомендации по улучшению ситуации в области кадровой
политики МОУ Лицея № 1
3.2 Общие следствия внесения изменений в кадровую политику в МОУ Лицей № 1
Заключение
Список используемых источников
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Процесс нововведений делает структуру предприятия более гибкой. На разных его стадиях возникают целевые образования, которые не вписываются в традиционную организацию производства (проектные и програмные группы, кружки качества и др.). Многие из этих структур часто выходят из фирмы и образуют временные нововведенческие предприятия. Таким образом, нововведенческая подсистема состоит из временных и постоянно сменяемых элементов и действует параллельно с основным производством, где происходит «тиражирование» (массовое освоение) новаций. Функционирование указанной подсистемы не может не сказаться на направленности кадровой политики.
Решена научная проблема, имеющая значение для формирования конкурентоспособности организаций – разработана концепция формирования кадровой политики на примере предприятия-производителя ООО «Кока Кола ЭйчБиСи».
На предприятиях эти подходы связаны с переориентированием и модернизацией производства, поиском иных форм работы с потребителями, реализацией целей и задач управления персоналом, которая осуществляется через обеспечение и проведение эффективной кадровой политики. В этой связи на первый план выдвигается работа с кадрами как наиболее острая проблема, находящаяся под влиянием одновременного действия следующих факторов:
Исследование и совершенствование кадровой политики предприятия на примере ОАО «Роснефть»
Все вышеперечисленные факторы обуславливают необходимость пересмотра общей парадигмы управления для предприятий. Стратегическая роль в выживании и дальнейшем развитии предприятия в современных кризисных экономических условиях отводится персоналу. В свою очередь, от эффективности управления им зависит успешность деятельности всего предприятия в целом и его конкурентоспособности.
Цель кадровой политики – обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в соответствии с потребностями самой организации, требованиями действующего законодательства и состоянием рынка труда [2, c.61].
В работе использовались методы системного подхода, сравнительно-сопоставительные методы (анализ, синтез, аналогия, классификация), статистические методы количественных показателей.
Список источников информации
1.Абрамова С.Г. Функции директора школы // Директор школы 1997, №4, с. 23-25.
2. Абрамова С. Как правильно оценить сотрудника // Директор школы спец. выпуск N2, 1997, с. 13-21.
3.Базаров Т.Ю. Управление персоналом: Учебник для вузов / под. ред. Т.Ю. Ба-зарова, Б.Л. Еремина. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2001. – 560 с.
4. Берн Э. Технология человеческих взаимоотношений. — С-Пб: Лениздат, 1992, — 292 с.
5.Бизюков П.В. Служба управления персоналом: функции, типология, модели // Социс, 2007. — №5 (277)
6.Бушмарин И.В. Современные требования к труду и использхованию трудо-вых ресурсов// Общество и экономика 1991, №1.
7.Васильева О. От учета кадров к управлению персоналом // Управление пер-соналом 2007. — №8(162)
8.Ващенко В.П. О некоторых особенностях подготовки кадров малого пред-принимательства в России // Наука и промышленность России, 2006. — №7
9.Вотякова И. Компетенция и мобильность персонала в условиях инновацион-ного развития кадрового потенциала организации // Управление персоналом, 2008. — №4 (182)
10.Воронцов И. кадры решают все (10 советов для удачного подбора персонала) // Банковское дело, 2006. — №11
11. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 2001. — 289 с.
12. Гаузнер Н. Иванов С. Инновации в управлении. –М.: Дело, 1995, -314 с.
13.Говердовская Е. Кадры решают всё! // Управление персоналом, 2006. — №11 (141)
14.Гончаров В В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. Опыт лучших промышленных фирм США, Япо-нии и стран Западной Европы. — М.: «Сувенир», 2000. — 358 с.
15. Дерзкова Н. Власть: разные уровни и представления // Директор школы спец. выпуск N2, 1999, с. 32-35.
16.Зверева В.И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы. — М., 1992. – 356 с.
17.Игнатьева Э.В. Типы кадровой политики // www.aup.ru/books/m15
18.Ижбулатова О. Формирование и реализация кадровой стратегии предприятия // Управление персоналом, 2007. — №1 (155)
19.Камерон М., Хэмблин Х. Управление персоналом, книга 1. — М.:2004. -416 с.
20.Кладин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зару-бежного опыта. — Новое в жизни, науке и технике. Серия «Педагогика и пси-хология», N6, 1989, с. 210.
21.Красницкий В. Формирование кадрового потенциала России // Народонаселе-ние, 2006. — №2
22. Кричевский Р.Л. Если Вы — руководитель элементы психологии менеджмента в повседневной работе. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Дело, 2003. — 384 с.
23.Кунц Г.,О Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управ-ленческих функций. — М.: Прогресс, 2001. — 420 с.
24.Ларионов К.М. Кадровая политика на предприятии // www.e-prof.ru/jurnal/companii_i_texnologi/it_kadri.htm
25. Лизинский В.М. Работа администрации школы с учителем. — М., 1997. – 340 с.
26.Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия.- М.: Инфра — М, 1999. — 411 с.
27.Маслов Е.В. Управление персоналом школы: Учебное пособие. — М.: 2003. — 312с.
28.Менеджмент педагогической работы. Учеб. пособие для вузов. /Под ред. Е.И. Комарова, А.И. Войтенко. — М.: ВЛАДОС, МГСУ 2001. — 288с.
29. Методические рекомендации по изучению, обобщению, распространению и внедрению передового педагогического опыта./Сост. Паладьев С.Л. — Яро-славль, 1985. – 370 с.
30.Миляева Л. Кадровая политика (методический инструментарий) // Высшее об-разование в России, 2006. — №1
31.Нещадин А. Экономический рост и кадровый потенциал России // Вопросы экономики, 2000. — №7
32.Николаева Е. Кадровая стратегия, пункт пересмотра // ЖУК, 2008. — №3
33.Овчинников Н. Состояние работы с персоналом на современном российском рынке // Управление персоналом, 2007. — №18 (178)
34. Оганесян И.А. Управление персоналом организации: Для вузов. — Минск: 2002. — 256с.
35. О современных проблемах образования в Российской Федерации: Вопросы — ответы./ Сост. Соломина И.А., Филатова Л.И. Под ред. Болотова В.А. — М., 1998, — 188 с.
36.Осипов К. Кадровое делопроизводство // Управление персоналом, 2007. — №19 (173)
37.Охотский Е.В. Книга работника кадровой службы. – М.: Экономика, 2001. — 318 с.
38.Оучи У. Методы эффективного управления. — М.: Экономика, 2003. — 330 с.
39.Пашков А.С., Иванкина Т.В., Магницкая Е.В. Кадровая политика и право. – М.: 1999.
40.Понс И. К улучшению кадровой политики // РЭЖ, 2003, — №10-11
41. Постановление Правительства РФ «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» № 1008 от 15.03.00.
42.Пызин В.А. Профессиональный выбор и отбор персонала управления. Поли-тическая профессиология. — М.: 2003. — 264с.
43. Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология организа-ций и управления; Воронеж. гос. арх-с. акад., Воронеж. Высшая школа пред-принимателей. 2005. – 195 с.
44.Радыгин В. Талантливый персонал: интервью // Управление персоналом, 2007. — №19 (173)
45.Резник С.Д. Команда управленцев — реальные проблемы // ЭКО, 2002, № 5.
46.Резник С.Д. Учитесь властвовать собой //Лидеры образования. 2002, № 7.
47.Резник С.Д. Секреты златоуста//Лидеры образования, 2003, 2.
48. Рубан Г.С. Работа с кадрами на производстве. – М.: 1990. — 358 с.
49.Савина Н.В. О подготовке кадрового резерва // Деньги и кредит, 2004. — №12
50. Селевко К.П. Управленческие знания и умения директора общеобразова-тельной школы: Методические рекомендации /Сост. Мехедов В.В., Скворцов В.Н. — Л., 1991. – 182 с.
51.Современный менеджмент (курс кафедры теории и организации управления ГАУ). Я.В. Радченко. Лекция №4. Целепостановка в управленческой деятель-ности. //Российский экономический журнал. М.- 2002.- №4
52.Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю. Управление персоналом: Учебное пособие для вузов. — Спб.: Изд-во Смольного ун-та, 2003. — 399с.
53.Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. – М.: Интел — Синтез, 1999. — 358 с.
54. Сикингер И. Что определяет эффективность госслужбы? // Человек и труд.-1995.- № 6.
55.Силюк Н. А., Веселов П. В. Организация управленческого труда. М.: Эконо-мика, 2001. — 307 с.
56.Смирнова Г.К. Дифференциация учебного процесса на основе интересов де-тей. — М., 1996. – 234 с.
57.Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом: Учеб. пособие — Питер, 2005. — 416с.
58.Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. — М.: 2005. — 272с.
59.Удалова И. Традиционная модель подготовки и переподготовки управленче-ского персонала в РФ: положительные и отрицательные аспекты // Управле-ние персоналом, 2007. – №6 (160)
60. Управление персоналом: Энциклопед. словарь / Под ред. А.Я. Кибанова. — М.: ИНФРА-М, 2002. — 452с.
61. Управление развитием школы: Пособие для руководителей общеобразова-тельных учреждений /Под ред. Поташкина М.М.и Лазарева B.C. — М., 1998, — 220 с.
62. Управление персоналом / Под ред. А.Я Кибанова и Л.В. Ивановской. — М.: ПРИОР, 1999, — 340 с.
63. Ушаков К.М. Управление школьной организацией: организационные и чело-веческие ресурсы. — М., 1995. – 412 с.
64.Филиппов А.В. Работа с кадрами: психологический аспект. – М.: 1990. — 320 с.
65. Формы и методы обучения рабочих на предприятии: Методическое пособие для преподавателей теоретического обучения / Под ред. М.М. Сибирякова. — Свердловск, 1988, — 368 с.
66.Фролов В.П. Кадровая политика – основа стабильной работы предприятия // Промышленная политика в РФ, 2004. — №9-10
67.Ховард К., Коротков Э. Принципы менеджмента: управление в системе циви-лизованного предпринимательства: учеб. пособие. – М., 1996, — 438 с.
68.Цуканов В.Х. Региональные аспекты современной кадровой политики // Про-мышленная политика в РФ, 2005. — №2
69.Цыгичко В.Н. Руководителю о принятии решений. — М.: Финансы и статисти-ка, 2001. — 244 с.
70.Чернилевский Д.В. Морозов А.В. Креативная педагогика и психология.- М.: 2001.- 106 с.
71.Чижов Н.А. Персонал школы: технология, управление, развитие. – М.: Анкил. 2003. -234 с.
72.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации учебное по-собие. – М.: «Бизнес-школа», 1997. — 315 с.
73.Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности. – М.: Высшая школа, 1999. -107 с.
список литературы