Формирование нравственных ценностей у младших школьников во внеурочной деятельности

Содержание

Введение

Глава 1. Формирование нравственных ценностей у младших школьников как психолого-педагогическая проблема

1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования

1.2. Особенности формирование нравственных ценностей у младших школьников

1.3 Роль личности учителя в формирование нравственных ценностей у младших школьников

Выводы по первой главе

Глава 2. Педагогические средства к формированию нравственных ценностей у младших школьников

2.1 Диагностика уровня сформированности нравственных ценностей у младших школьников. Констатирующий этап эксперимента

2.2 Формы, методы и приёмы формирования нравственных ценностей у младших школьников во внеурочной деятельности

Выводы по второй главе

Заключение

Список используемой литературы

Приложение

Выдержка из текста

…Цель исследования — изучить особенности формирования нравственных ценностей младших школьников, определить возможности внеурочной деятельности в воспитании нравственных ценностей.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

1. Рассмотреть …

Список использованной литературы

Всего:27 источников.

1. Абрамова, Г.С. Практическая психология. Учебник для высшей школы. — М., 2004.

2. Азбука нравственного воспитания / Под ред. И.А. Каирова, О.С. Богдановой. М.: Просвещение, 2012.

3. Айзерман Л.С. Уроки нравственного прозрения. М.: Педагогика, 2003.

4. Блюмкин В.А. Нравственное воспитание: философско-этические основы. — Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 2014.

5. Божович, Л.И., Конникова, Т.Е. Нравственное формирование личности школьника в коллективе. …

Похожие записи