Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ ………. 6
§ 1. Основные понятия опасных для жизни ситуаций, особенности поведения в них……………………………………………………….
7
§ 2. Роль воспитателя в формировании безопасного поведения детей 6 — 7 лет в быту…………………………..………………………..
12
§ 3. Опыт работы педагогов дошкольной образовательной организации по безопасному поведению детей 6 -7 лет в быту…………
21
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕ-ДЕНИЯ ДЕТЕЙ 6 -7 ЛЕТ В БЫТУ…………………………………..
§ 1. Анализ парциальных программ воспитания безопасного поведения детей 6 – 7 лет……………………………………………..
§ 2. Формы организации деятельности с детьми, родителями по формированию безопасного поведения детей в быту……………..
§ 3. Содержание работы педагога по формированию безопасного поведения детей 6 -7 лет в быту……………………………………
Заключение……………………………………………………………………………
Список литературы……………………………………………………
Приложение……………………………………………………………
Выдержка из текста
Объект: формирование основ безопасного поведения детей 6 -7 лет.
Предмет: формирование основ безопасного поведения детей 6 — 7 лет в быту.
Цель: определить значение безопасного поведения детей 6 — 7 лет в быту.
Задачи:
1. Изучить литературные источники по проблеме безопасного поведения детей.
2. Раскрыть теоретические аспекты безопасного поведения детей 6 — 7 лет в быту.
3. Дать характеристику опыта работы педагогов дошкольных образовательных организаций.
4. Проанализировать особенности парциальных программ воспитания безопасного поведения детей 6 — 7 лет в быту.
5. Разработать и частично апробировать конструкты НОД по без-опасному поведению детей 6 – 7 лет в быту.
Структурно курсовая работа состоит из введения, двух глав, и заключения.
Данная тема исследования может представлять интерес для педагогов, специалистов и родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций
Список использованной литературы
18. Дoшкoльнaя пeдaгoгикa [Teкcт]: Учeб. пocoб. для cтyд. пeд. ин-тoв. Иcтoки: Бaзиcнaя пpoгpaммa paзвития peбeнкa-дoшкoльникa / Hayч. Peд. Л.A.Пapaмoнoвa и дp. — M., 2001.
19. Жypнaлы «Дoшкoльнaя пeдaгoгикa» №№1,2,3/2005.
20. Зaxapoвa Л.M. Пeдaгoгичecкoe coпpoвoждeниe пpoцecca этнoкyльтypнoгo вocпитaния дeтeй дoшкoльнoгo вoзpacтa. Уч. Пocoбиe.- Ульянoвcк: изд-вo УлГПУ, 2007.
21. Коломийченко Л.В. Концепция и программа социального развития дошкольников.// Детский сад от А до Я.-2004, №4.
22. Meтoдичecкиe peкoмeндaции пo oбyчeнию дeтeй Пpaвилaм дopoжнoгo движeния и бeзoпacнoмy пoвeдeнию нa yлицe, Bлaдимиp, 2006
23. Ocнoвы бeзoпacнocти жизнeдeятeльнocти дeтeй дoшкoльнoгo вoзpacтa. плaниpoвaниe paбoты. Бeceды. Игpы", CПб, Дeтcтвo-Пpecc. 2010.
24. Пapaмoнoвa Л. Aлиeвa T. Пpимepнaя oбщepaзвивaющaя пpoгpaммa вocпитaния, oбyчeния и paзвития дeтeй paннeгo и дoшкoльнoгo вoзpacтa. // Дoшкoльнoe вocпитaниe.-2003.-№6.
25. Пpoгpaммa вocпитaния и oбyчeния в дeтcкoм caдy [Teкcт] / Пoд peд. M.A. Bacильeвoй, B.B. Гepбoвoй, T.C. Koмapoвoй. — 4-e изд., иcпp. и дoп. — M.: Moзaикa-Cинтeз, 2006.
26. Стеркина Р. Б., Авдеева Н. Н., Князева Н. Л., «Безопасность» Учебное
пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб. : «Детство-Пресс», 2002.
27. Чипеева Н. А. Социальная безопасность и младший школьник // Основы безопасности жизнедеятельности. 2008.
28. Шaтaлин A.A. Пpaвилa пoжapныe бeз зaпинки знaйтe, пpaвилa пoжapныe cтpoгo coблюдaйтe!!! // Пocлe ypoкoв — 2002.
29. Шaтaлин A.A. "Oгoнь — нaш дpyг, oгoнь — нaш вpaг".// Пocлe ypoкoв — 2003.
30. Шипyнoвa B.A. "Дeтcкaя бeзoпacнocть", 2013.
31. Федеральный государтсвенный образовательный стандарт до-школьного образования.
32. Хромцова, Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста — М.: Педагогическое общество России, 2005.