Формирование у детей дошкольного возраста представлений о геометрических фигурах 2

Содержание

Введение

Глава 1. Психолого-педагогические подходы к проблеме формирования представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста

1.1. Проблема формирования представлений детей дошкольного возраста о свойствах геометрических фигур

1.2. Методы, способствующие формированию представлений детей дошкольного возраста о свойствах геометрических фигур

Глава 2. Система и последовательность обучения детей дошкольного возраста геометрическим фигурам

2.1. Знакомство с геометрическими фигурами в младшей группе

2.2. Знакомство с геометрическими фигурами в средней группе

2.3. Знакомство с геометрическими фигурами в старшей группе

Заключение

Список литературы

Выдержка из текста

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о геометрических фигурах

Список использованной литературы

1.Бондаренко А.К. Теория дидактических игр и практика их использования в детском саду: Учебное пособие для студентов. М.: МГПИ В. И. Ленина, 1985. – 190 с.

2.Венгер Л.А. Генезис сенсорных способностей. М., 1973. – 210с.

3.Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г., Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка. М., 1986. – 213 с.

4.Габова А. Знакомство детей с геометрическими фигурами// Дошкольное воспитание. – 2000г., №9.

5.Пилюгина Э.Г. Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста. М., 1983. – 180 с.

6.Усова А. П., Запорожец А. В. Педагогика и психология сенсорного развития и воспитания дошкольника. // Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду. М., 1965. — С. 7-14.

7.Щербакова Е.И. Методика обучения математике в детском саду. М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 272 с.

С этим материалом также изучают

Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе экологического воспитания

... речи в детском саду (старшая и подготовительная к школе группы) // Дошкольное воспитание, 2004. - № 1115.Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. – М., 2000.

Формирование мотивации к ЗОЖ у детей дошкольного возраста в процессе семейного воспитания 2

... в формировании основ здорового образа жизни детей дошкольного возраста 9 ГЛАВА 2 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 13 2.1Основные особенности дошкольного возраста 13 2.2Особенности развития детей дошкольного возраста 16 ...

Игротека как средство развития математических представлений у ребёнка дошкольного возраста 2

... содержания и методов обучения детей дошкольного возраста формирования представлений о мерах измерения, размерах, времени и пространстве нашли отражение в ведущих педагогических системах воспитания, которые были разработаны ...

Первичные представления детей дошкольного возраста о животном мире

... в себя знакомство детей с величинами. Формирование у детей дошкольного возраста представлений о геометрических фигурах Дидактические требования к занятиям по методике развития математических представлений у детей дошкольного возраста Гипотеза ...

Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста

... – дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей дошкольного возраста.Цель исследования – дидактические игры как средство сенсорного воспитания детей дошкольного возраста в условиях дошкольного учреждения. Подбор методик и проведение ...

Авторская дидактическая сказка как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста

... детей дошкольного возраста заключается в том, что в процессе дифференцирования представлений о добре и зле происходит формирование ... исследования: предполагаем, что процесс сенсорного воспитания детей дошкольного возраста будет результативным при ...

Нравственное воспитание детей дошкольного возраста средней группы (4-5 лет) средствами поэтических произведений А. Барто и К.И. Чуковского

... И К.И.ЧУКОВСКОГО2.1. Изучение нравственных представлений детей дошкольного возраста четырех и пяти лет (диагностика)2.2. Формирование нравственных представлений детей дошкольного возраста в процессе знакомства с творчеством А.Л.Барто и К.И.Чуковского ...

Нравственное воспитание на творчестве Маршака — готовая структура и методика для дипломной работы

Откройте для себя исчерпывающий анализ для дипломной работы о роли творчества С.Я. Маршака в нравственном воспитании. Рассмотрены теоретические основы, предложена структура исследования и конкретные методические разработки для формирования у дошкольников эмпатии, честности и доброты.

Совершенствование экологического воспитания детей дошкольного возраста(3-4 лет)в детском саду № 204, как путь к здоровому образу жизни 2

... дошкольного возраста для формирования основ здорового образа жизни в младшем дошкольном возрасте. Интеграция как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста Гипотеза исследования: экологическое воспитание детей дошкольного возраста ...

Похожие записи