Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретический аспект изучения экологического воспитания детей дошкольного возраста
1.1 Экологическое образование дошкольников
1.2 Формирование начал экологической культуры у дошкольников с использованием метода наблюдения
Глава
2. Формирование у дошкольников экологических представлений о сезонных изменениях
2.1 Начальные представления дошкольников о круглогодичных изменениях природы
2.2 Основные задачи при ознакомлении детей с сезонными изменениями в природе
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
…Представления дошкольников о сезонных изменениях в природе должны быть заложены в процессе дошкольного воспитания. Наиболее яркими и наиболее интересными проявлениями окружающего мира для ребенка является природа. …
Список использованной литературы
1. Балаценко Л. Работа с родителями по экологическому воспитанию детей // Ребенок в детском саду. — 2002. — № 5.
2. Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми. Воронеж 2004
3. Бобылева Л., Дупленко О. О программе экологического воспитания старших дошкольников // Дошкольное воспитание. — 1998. — № 7.
4. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию. СПб., 2004г
5. Зенина Т. Наблюдаем, познаем, любим: // Дошкольное воспитание. 2003. — № 7.
6. Зерщикова Т., Ярошевич Т. Экологическое развитие в процессе ознакомления с окружающим // Дошкольное воспитание. — 2005. — № 7.
7. Иванова А. И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. — М.: ТЦ Сфера, 2003. — 56 с.
8. Иванова А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений. – М.: Сфера, 2008. – 240 с.
9. Клепина З.А. Природоведение / З.А. Клепина, Л.Ф. Мельчаков. — М.: Просвещение, 2006. — 438с..
10. Маханева М.Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. М., 2004г.
11. Мир природы и ребенок: Методика экологического воспитания дошкольников / Л. А. Каменева, Н. Н. Кондратьева, Л. М. Маневцова, Е. Ф. Терентьева; под ред. Л. М. Маневцовой, П. Г. Саморуковой. — СПб.: детство-пресс, 2003. — 319 с.
12. Николаева С. Ознакомление дошкольников с неживой природой // Воспитание дошкольников. — 2000. — № 7.
13. Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издат. центр "Академия", 2002. — 336 с.
14. Остапенко Е.Л. Формирование начал экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста с использованием метода наблюдения- М.: Издат. центр "Академия", 2013. — 199 с.
15. Психология и педагогика: учеб. пособие / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин.- М.: Центр, 2002.-256с.
16. Соломенникова О. А. экологическое воспитание в детском саду . Программа и методические рекомендации. 2-е изд.- М.: мозаика — Синтез, 2006.
17. Шорыгина Т.А. Зеленые сказки. Экология для малышей. М., 2004г.
