Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВОГО СТИЛЯ
ЖИЗНИ У МОЛОДЕЖИ
1.1 Понятие о здоровом стиле жизни
1.2 Характеристика состояния здоровья современной молодежи
1.3 Молодежная политика формирования здорового стиля жизни
2 ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО СТИЛЯ ЖИЗНИ У МОЛОДЕЖИ
2.1 Современные подходы по формированию здорового стиля жизни молодежи
2.2 Формирование здорового стиля жизни молодежи
через метод проектов
2.3 Влияние физической культуры на формирование здорового стиля жизни молодежи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………………… 41
Содержание
Выдержка из текста
Особенно важно формировать культуру здорового образа жизни, уделяя больше внимания внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательные программы [3].
В то же время, несмотря на принятие ряда нормативно-правовых документов, которые направлены на укрепление и формирование и сохранение здоровья молодежи и взрослых, на формирование социально-активной, физически здоровой и духовно богатой личности, наблюдается негативная тенденция ухудшения состояния здоровья старшеклассников. В то же время, в практике образовательных учреждений формированию здорового образа жизни у подростка зачастую уделяется недостаточное внимание.Цель исследования: изучение формирования здорового образа жизни у подростка как педагогической проблемы.
Проблемами здоровья и формирования здорового образа жизни, в частности в подростковом возрасте, занимались такие ученые и педагоги-практики, как: В.А. Ананьев, И.И. Брехман, Э. Н. Вайнер, Т.Н. Захарова, Н. Ивановчик, М.Ф. Клименов, Н.К. Смирнов и другие.
Теоретическая и практическая значимость — В связи с ухудшением состояния здоровья детей обостряется актуальность вопросов разработки, адаптации и внедрения эффективных социальных технологий формирования здорового образа жизни среди детей, подростков и молодежи. Между тем, обучение здоровому образу жизни — относительно новая отрасль социальной работы, нуждающаяся, поэтому в подробном теоретическом и практическом осмыслении и проведении специальных исследований.
Не составила исключение и сфера здорового образа жизни, особенно здорового образа жизни молодого поколения. Под образом жизни следует понимать качественную характеристику определенных типов жизнедеятельности или показатель уровня социализации, который сформирован под влиянием духовной и материальной жизни общества. Таким образом, современная молодежь дифференцирована и по уровням дохода, и по образу жизни, и по духовным и нравственным ценностям.
Методологической основой работы является системный подход. Инструментарием исследования выступают методы сравнительного анализа, логического и экономико-математического моделирования, экспертных оценок.
Объект исследования: процесс формирования здорового образа жизни у школьников младшего подросткового возраста.Предмет исследования: условия организации деятельности социального педагога по формированию здорового образа жизни у школьников младшего подросткового возраста.
За годы обучения в начальной школе в четыре раза увеличивается количество детей с пониженным зрением, в 1,6 — с нарушениями осанки. Эти и другие отрицательные тенденции являются итогом не только тяжелого социального кризиса, но и недостатков в организации школьного обучения, необоснованно завышенной учебной нагрузки, плохой организации питания, физического воспитания [5, с.44].
Методологической основой исследования послужили следующие методы исследования: аналитический поиск, в том числе с использованием глобальных ресурсов сети Интернет; анализ различных источников литературы по теме исследования; сравнительный анализ; общенаучные методы познания.
5.Провести диагностику физического развития детей старшей группы и сформулировать основные направления коррекционной работы с детьми разного уровня здоровья, привести контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей 5-6 лет.
От уровня психического и физического положения населения, от состояния его здоровья зависит благополучие общества в целом, поэтому проблема формирования представлений детей о здоровом образе жизни представляется в современном обществе актуальной.
«У меня достаточно средств, чтобы окружить себя дорогостоящей техникой и не изнурять ходьбой, бегом. Сказанное также убеждает, что проблема вовлечения людей, в первую очередь людей молодых в активную подвижную жизнь актуальна . Определение понятия ЗОЖ Анализ программ, используемых в России и оценка влияения их на население Разработка собственной программы по продвижению ЗОЖ среди молодежи Гипотеза В первую очередь пропаганду ЗОЖ следует проводить среди молодежи, как наиболее подходящей аудитории.
Методологической основой исследования явились общенаучные методы познания: анализ и синтез, статистический и системно-структуриый методы в сочетании с экономическим подходом к изучаемым процессам и явлениям.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Бахтин, Ю.K. Здоровье, его компоненты и образующие факторы / Ю.K. Бахтин // Здоровье человека –
6. материалы VI Международного конгресса валеологов, — 23-25 мая 2011 года, в г. Санкт – Петербурге. – СПб.: СПбГМУ, 2011. – C. 15-16.
2.Белова, H.И. Здоровье как ценность образа жизни молодежи, ценности общества и ценности интеллигенции./H.И. Белова – M.: РГГУ, 2006. – C. 221 – 227.
3.Белова, H.И. Парадоксы здорового образа жизни учащейся молодежи. // Социологические исследования. — 2008. — № 4. — C. 84 — 86.
4.Булатова, M.M. Европейский опыт: уроки и приоритеты. / M.M. Булатова // Спортивная медицина. – 2007. – № 1. – C. 3– 10.
5.Вайнер, Э.H. Валеология./ Э.H. Вайнер – M.: Флинта, 2010. – 448 c.
6.Васильева, O.C. Здоровый образ жизни — теоретические представления и реальная ситуация // Школа здоровья. — 2009. — № 2. — C. 16-21.
7.Венедиктов, B.B. Системный подход к проблемам национального здоровья.// Вестник Российской академии медицинских наук. — 2007. — № 2. — C. 36-39.
8.Гафиатулина, H.X. Специфика отношения учащейся молодежи России к здоровью в социоструктурном контексте: автореф. дис. канд. социолог. наук. — Ростов-на-Дону, 2007. — C. 175 — 178.
9.Григорьев, B.И. Здоровье – основа человеческого потенциала.//Труды VI Всероссиской науч.-практич. конф. c междунар. участием: Здоровье – основа человеческого потенциала: проблема и пути их решения. СПб.: Питер, 2011. — C. 13-14.
10.Журавлева, И.B. Социальные факторы ухудшения здоровья населения России: трансформирующееся общество. — M.: КАНОН-пресс, 2008. — C. 150-153.
11.Ильинич, B.И. Молодежный спорт и жизнь./ B.И. Ильинич – M.: Аспект Пресс, 2005. – 178 c.
12.Ковалько, B.И. Здоровьесберегающие технологии./ B.И. Ковалько — M.: РГТУ, 2008. – C. 37-39.
13.Козина, Г.Ю. Физкультурно-оздоровительная деятельность как социальный фактор формирования здоровья современной молодежи: автореф. дис. … канд. социолог. наук / Г.Ю. Козина — Пенза, 2007. – C. 24-27.
14.Лисицын, Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение./ Ю.П. Лисицын.– M.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 512 c.
15.Мардахаев, Л.B. Социализация человека как социально-педагогический процесс.// Педагогическое образование и наука. — 2009. — № 4. — C. 20-26.
16.Марков, B.B. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. / B.B. Марков, 2007. – 252 c.
17.Марчук, C.A. Некоторые аспекты здоровьесбережения студенческой молодежи. / C.A. Марчук // Теория и практика физической культуры. – 2009. — № 6. – C. 6-9.
18.Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации. 2000-2001 годы / Министерство образования Российской Федерации.
19.Сайт «Здоровье России»
20.Смирнов, B.B. Концептуальные основы формирования культуры здоровья молодежи в сфере досуга. // Вопросы современной науки и практики. — Университет имени B.И. Вернадского. — 2011. — № 3. — C. 333-338.
21.Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от
1. декабря 2006. — № 1860-р
22.Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009. — № 1101-р
23.Федеральный закон от
1. июля 1995. — № 108-ФЗ «O рекламе» // Собрание законодательства РФ. — 1995. — № 30.
24.Федеральный закон Российской Федерации от 4 декабря 2007. — № 329-ФЗ «O физической культуре и спорте в Российской Федерации»
25.Чарлтон, Э. Основные принципы обучения здоровому образу жизни. // Вопросы психологии. — 2007. — № 2. — C. 3-14.
26.Ходырева, H.B. Психологический аспект формирования здорового стиля жизни. // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г.C. Никифорова. — СПб.: Питер, 2007. – 225 c.
список литературы
