Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы разработки программы маркетингового исследования потребительского поведения посетителей «McDonald’s» 5
1.1 Состав программы исследования и его основные этапы 6
1.2 Подбор оптимального метода маркетинговых исследований потребительского поведения 9
Глава 2. Программа маркетингового исследования особенностей поведения потребителей в сфере общественного питания 12
Заключение 16
Список использованной литературы 18
Приложение 1 20
Содержание
Выдержка из текста
годы вопросы повышения эффективности подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации по физике стали наиболее актуальными для учителейэто связано с тем, что итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме ОГЭ согласно приказу Министерства образования и науки от 12.03.2014 393 «Об утверждении порядка организации индивидуального отбора при приеме учащихся в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных предметов и для профильного обучения» выступает одним из условий поступления учащегося в классы с соответствующим выборуОдной из основных проблем качественной подготовки к государственной (итоговой) аттестации является неумение педагогов
сформулировать и прописать тему строго.
Фанатский был уволен по пп. На следующий день работодатель издал приказ о расторжении трудового договора по соответствующему основанию, с которым Фанатский был ознакомлен в начале рабочего дня.Подготовьте протокол заседания КТС (предмет спора придумывается студентом самостоятельно).
Более точны сведения о славянах середины I тысячелетия н. э. Теперь славяне называются своим именем — словены. Византийские авторы опи-сывают в основном славян Подунавья и Балканского полуострова. О сла-вянах имеются и полулегендарные сведения в скандинавских сагах, во франкском эпосе, германских сказаниях.
без темы (по заданию)
3.3. Послойное изучение и описание разреза с детальной литологической характеристикой выделенных слоев, пластов, пачек, элементов цикличной структуры, определением возраста пород по ископаемой фауне, замером мощности слоев и более крупных подразделений разреза, отбором образцов пород на лабораторные исследования и для эталонной коллекции.
Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС включена в основную образовательную программу, образовательный процесс которой школьники формируют самостоятельно. В соответствии с современными требованиями, предъявляемые к образованию, внеурочная деятельность планируется по таким направлениям, как духовно-нравственное, общеинтеллектуальное и общекультурное, а также спортивно-оздоровительное. Образовательное учреждение имеет полное право самостоятельно выбирать направления внеурочной деятельности, учитывая запросы всех участников образовательного процесса, опираясь на тот факт, что они являются содержательным ориентиром и основанием для построения образовательных программ школы.
Отсутствует
• методические указания и учебные пособия по туризму: направление подготовки (специальность) 43.02.10 «Туризм»;• методическая и научная литература, связанная с туристическим бизнесом.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………..1. Общая характеристика ООО “Компания ЭТАЛОН”…………….2. Организационная структура управления……………………………………..3. Управление производством……………………………………4. Управление персоналом………………………………………5. Информационная система управления………………………………………6. Экономические службы и финансовый менеджмент………………….7. Управление маркетингом……………………………………..ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………
Список использованной литературы
1. Аникин Л.Н., Кирова У.С. Маркетинг. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2011 — 238 с.
2.Гиров Д.М. Стратегический маркетинг. Перспектива — СПб.: Наука, 2012. — 321с.
3.Илюшина О.Р., Кудряк Т.А. Основы маркетинга, 3-е издание: Купидон. –М. 2013.-196с.
4. Каплова Г. Н. Маркетинговое исследование рынка и его сегментов. – М.: Эко-Трейд, 2012. – 146 с.
5. Курдашев И.Т. Менеджмент: Учебник. — М.: Инфра, 2014- 239 с.
6. Ляхин Д.М Маркетинг: Учебник- М.: 2012, 256с.
7. Миронова Е. Л. Маркетинговые исследования. – М.: Изд-во «Финпресс». – 2012. —
178 с.
8. Маркетинг. Большой толковый словарь. Коллектив авторов – членов Гильдии маркетологов. / Ред. Н.П. Вахрушина М.: Омега-Л, 2013. — 314 с.
9. Маркетинг. Учебник (для бакалавров). Под ред. О.Л. Минина. – М.: МИНАСС-Медиа, 2013. – 296 с.
10. Нербер Л., Лидвиг Т., Купер М. Основные принципы маркетинга: Пер. с англ. – 3-е изд. – К.; М.; СПб.: Издательский дом «Крипс», 2013. – 658 с.
11. Омишев А.С., Диркина Д.Н. Маркетинговый анализ, пошаговое исследование: Учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – Омск. – 2014. – 237 с.
12. Ольхова Э. Р.Маркетинг: Учебник / Под ред. Э.Р. Ольховой. – М.: Профильное образование, ЮНИТИ, 2010. – 259 с.
13. Петрюк Г.В. Основы экономики и управления организацией: концепция маркетинга. – М.: ПРОФИ, 2011. –293 с.
14. Разин И. Б. Маркетинговые основы в современныхуслових: Учебник для вузов. – М.: Вектор, 2014. – 179 с.
15. Рахмулина Я.З. Технологии в бизнесе: маркетинг: Учеб.пособие. – М.: из-во ИНФРА – М: Вектор, 2012. – 298 с.
16. Сербов О.К. Маркетинговое исследование: от А до Я: Учеб.пособие. – М.: Финансы и статистика, 2013. – 323 с.
17. Саргисян Р.Ж. Маркетинг: Учебник для вузов /Р.Ж. Саргисян. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. — 452 с.
18. Торлина Д.Е. Основные направления маркетингового исследования. – Краснодар: издательство «Печатный двор Кубани», 2012. – 391 с.
19.Уланов А.Т. Маркетинговые исследования и ситуационный анализ: Учебник. — М.: «Омега-Л», 2012. — 493 с.
20. Яковлев М.Ф., Самишев О.Л., Ознабова И.Ю. Современный маркетинг: Учебное пособие/Ларгус – Томск, 2013. – 369 с.
Интернет-ресурсы:
1. Официальный сайт компании «McDonald’s» — www.mcdonalds.ru
список литературы