Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Выдержка из текста
Новые формы дошкольного образования включают работу с родителями и семьей в сферу своей деятельности. Активное взаимодействие с семьей создает возможность организовать условия, которые позволят своевременно обнаружить проблемы у ребенка; предохранить личность ребенка от психологически неблагоприятных факторов; познакомить родителей с возрастными, а также индивидуальными особенностями их детей, с современными видами игровых средств и оборудования; помогут обучить родителей; способам применения различных видов игровых средств и умению организовать на их основе развивающие игры; помогут обучить родителей методам игрового взаимодействия с детьми [21].
Проблема исследования: каковы условия организации взаимодействия ДОУ с родителями детей из центра игровой поддержки ребенка?
Формы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников
Взаимодействие ДОУ с семьей в вопросах экологического развития
Основная цель речевого развития, согласно ФГОС, формирования устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком. «Спонтанейность» развития вовсе не означает отсутствие педагогического руководства, предполагает такое взаимодействие взрослого и ребенка, при котором последний – подлинный субъект деятельности, самостоятельно, активно действующий и осваивающий человеческие взаимоотношения, окружающий предметный мир и язык.Предмет исследования: методы и приема формирования лексико-грамматических категорий детей дошкольного возраста.
Методы и приёмы формирования действия контроля у детей дошкольного возраста
Данная работа посвящена современным методам и приемам работы преподавателя с учащимися в классе фортепиано. Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку современные методы и приемы в сочетании с традиционными методиками позволяют добиваться больших результатов в процессе обучения.Главная цель работы – рассмотреть современные методы и приемы работы преподавателя с учащимися в классе фортепиано.
Активное взаимодействие с семьей предоставляет собой возможность организовать условия, которые позволят своевременно выявить проблемы у ребенка; предохранить личность ребенка от психологически неблагоприятных факторов; познакомить родителей с возрастными, индивидуальными особенностями их детей, с современными видами оборудования и игровых средств; помогут обучить родителей способам использования разных видов игровых средств и умению организовать на их основе развивающие игры; помогут обучить родителей методам игрового взаимодействия с детьми .Цель работы – изучить современные формы взаимодействия ДОУ с семьей.Предмет исследования: современные формы взаимодействия ДОУ с родителями воспитанника.
В настоящее время для дошкольных учреждений является актуальной проблема дальнейшего углубления имеющихся представлений о семье в свете современных подходов, расширения представлений о содержании, формах и методах взаимодействия с семьей и выработке индивидуального подхода к ней.-охарактеризовать современные формы взаимодействия воспитателя ДОУ с семьями детей старшего дошкольного возраста.Для успешного достижения задач были использованы следующие методы: анализ теоретической и научно-методической литературы по теме исследования; изучение и обобщение опыта работы ДОУ с семьей.
