Пример готовой курсовой работы по предмету: Естествознание
Содержание
Введение 3
Глава
1. История развития знаний о веществе 5
Глава
2. Фундаментальные законы о веществе 8
2.1. Строение вещества 8
2.2. Свойства веществ 14
2.3. Развитие структурной химии 16
Глава
3. Перспективы использования вещества 22
Заключение 27
Список использованной литературы 29
Выдержка из текста
Введение
Актуальность выбранной темы определяется тем, что мы имеем две реальности: вещество и поле . Мы знаем, что все вещество состоит лишь из частиц немногих видов. Как различные формы вещества построены из этих элементарных частиц? Как эти элементарные частицы взаимодействуют с полем?
Вещество — форма материи, в отличие от поля, обладающая массой покоя. Вещество состоит из частиц, среди которых чаще всего встречаются электроны, протоны и нейтроны. Последние два образуют атомные ядра, а все вместе — атомы (атомное вещество), из которых — молекулы, кристаллы и т. д. Вещество есть энергообразование из фрагментов материи.
Согласно современной теории, в том числе квантовой: Вещество — разновидность материи, которая содержит число химических частиц от 10 в 15 степени и более. Структурные единицы макроскопического вещества — электроны и ядра. Отсюда следует, что определение «вещество состоит из атомов и молекул» не совсем верно. Не во всех макроскопических веществах мы можем выделить молекулы. А электроны и ядра мы можем выделить при любых условиях. Поэтому все химические вещества и частицы состоят из электронов и ядер. Тогда, атом — это одноядерная, в целом нейтральная система, а молекула — неодноядерная, в целом нейтральная система.
Знания о веществе и фундаментальных законов его строения, состава и свойствах позволяет широко использовать вещество в целях человека, что представляет практическую значимость темы реферата. Вещество – одно из самых изученных и самых перспективных областей для исследований, и пути решения этой проблемы лежат в области фундаментальных законов о веществе.
Список использованной литературы
1.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 2003. — 488 с.
2.Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 447 с.
3.Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А. 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.
4.Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. — Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. —с.478
5.Химия: Справ. изд./ В. Шретер, К.-Х. Лаутеншлегер, Х. Бибрак и др.: Пер. с нем. — М.: Химия, 1989
6.http://alexandr 4784.narod.ru/ei_314.htm
7. http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RCl$lxyiu
8.Вещество http://www.xumuk.ru/encyklopedia/721.html
