Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Массовая коммуникация (теоретический аспект) 7
1.1 Понятие коммуникации: развитие и проблемы определения 7
1.2 Понятие, сущность и функции массовой коммуникации 10
1.3 Модели коммуникации 12
Глава
2. Основные подходы к исследованию массовой коммуникации 15
Заключение 27
Список литературы
2. Содержание
Выдержка из текста
Данная работа посвящена алгоритмам и моделям коммуникации в современном обществе.Главная цель работы – рассмотреть особенности моделей, алгоритмов коммуникации в современном обществе. Изучить основные концепции эффектов массовой коммуникации в современном обществе.
Глобализация и распространениесегодняшних социальных процессов, которые включают всё более объемную информатизацию социального пространства, привела к увеличению интереса к массовым коммуникативным процессам современного общества, а это в свою очередь привело к возрастающей роли наук, исследующих массовую коммуникацию на всех уровнях еёфункционирования, в том числе и на уровне социального понимания. Именно большая степень значения массовой коммуникации в структуре социальных процессов общества является причиной, как активного развития этой коммуникативной сферы, так и повышенного внимания к ней со стороны исследующих её наук.• определить понятие массовая коммуникация, ее функции и подвиды.
Такое положение дел, опосредованное широтой круга наук, задействованных в исследовании коммуникации, соседствует и с другой проблемой. Во-первых, нет консенсуса в важнейших понятиях. Но даже не затрагивая ситуацию отсутствия консенсуса, стоит заметить, что междисциплинарная сущность проблемы приводит не к разнообразию моделей и теорий, а к их противоречию. В наши дни разработано множество вариативных теорий и моделей в данной области, и мы постараемся классифицировать это разнообразие, исходя из общих, присущих им особенностей.
Такое положение дел, опосредованное широтой круга наук, задействованных в исследовании коммуникации, соседствует и с другой проблемой. Во-первых, нет консенсуса в важнейших понятиях. Но даже не затрагивая ситуацию отсутствия консенсуса, стоит заметить, что междисциплинарная сущность проблемы приводит не к разнообразию моделей и теорий, а к их противоречию. В наши дни разработано множество вариативных теорий и моделей в данной области, и мы постараемся классифицировать это разнообразие, исходя из общих, присущих им особенностей.
Теоретические основы исследования представлены книгами из серии, посвященной жизни и работе Ю.А. Левады. Для прояснения роли социологии массовых коммуникаций в жизни общества ключевое значение имели две работы – «Сочинения: проблема человека» и «Сочинения: избранное: социологические очерки, 2000-2005». Также были изучены учебники и учебные пособия, научные статьи по данной предметной области следующих исследователей: М.М. Назарова, Т.В. Науменко, И.А. Полуэхтовой, Л.Н. Федотовой и др.
Ценностные ориентации, в основе которых лежит система ценностей, являясь одним из центральных личностных новообразований, выражают сознательное отношение человека к социальной действительности и в этом своем качестве определяют широкую мотивацию его поведения и оказывают существенное влияние на все стороны его деятельности. Система ценностей напрямую связана с направленностью личности, формируется под влиянием культуры и определяет ее содержательную сторону и составляет основу мировоззрения человека, его взглядов на окружающий мир, отношений к другим людям, к себе, ядро мотивации и «философию жизни». Ценностные ориентации, сформированные в юношеском возрасте на основе сложившейся у молодых людей системы ценностей, определяют особенности и характер отношений личности с окружающей действительностью и тем самым в определенной мере детерминируют ее поведение [2, с. 3].
Научная: выявить уровень влияния социальных сетей на жизнедеятельность индивидов в современном обществе.Современное информационное общество, раскрывая свои потенциальные возможности, вносит качественные изменения во взаимоотношения между людьми, в отношения к средствам массовой информации. Также и информация в современном обществе вызвала бум в сознании человека, раскрыв перед ним безграничные возможности информационных потоков, воздействующих на людей.
Сюжет ранних произведений, в том числе и «Generation „П“» строился, как правило, по законам романа о воспитании характера, где герой под воздействием своего верховного Учителя или самостоятельно обретал некие новые знания не только об окружающем мире, но и других мирах, учился этим мирам противостоять в следствии чего получал, как награду, возможность выйти за пределы видимого мира для прорыва к полной истине.
Список литературы
1. Баталов Э. От тоталитарной идеологии – к идеологическому плюрализму // Общественные науки и современность. 1991. № 3.
2. Гаильярд Ф. Газетное дело. Стамбул : Илетишим, 1991.
3. Дьякова Е.Г., Трахтенберг А.Д. Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов. Екатеринбург: УрО РАН, 1999.
4. Исследование по историческим основаниям современной коммуникации в Турции и основам социологии коммуникации. Анкара, 1981.
5. Коджа Юмлу. Исследование коммуникации. Измир : Неша, 1990.
6. Конецкая В.П. Социология коммуникаций. Учебник. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1997.
7. Коркмаз Алемдар, Рашид Кайа. Основные подходы к исследованию массовой коммуникации. Стамбул : Саваш, 1983.
8. Луман Н. Невероятные коммуникации // Проблемы теоретической социологии. 2000. № 3.
9. Луман Н. Что такое коммуникация? // Социологический журнал. 1995. № 5.
10. Мартьянов В.С. Метаморфозы российского Модерна: выживет ли Россия в глобализирующемся мире. Екатеринбург: УрО РАН, 2007.
11. Мартьянов В.С. Постмодерн – реванш «проклятой стороны Модерна» // Полис. 2005. № 2.
12. Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. М.: Центр психологии и психотерапии, 1998.
13. Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие для студентов. / Сост. Ж.В. Николаева. Улан-Удэ: ВСГТУ, 2004.
14. Поутъер Д.Л. Образование в области прессы: новые тенденции в Европе // Мир медиа : сборник / под ред. Джон-Мари Шарон : пер. на турец. Стамбул : Илетишим, 1992.
15. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века. М., 2000.
16. Тоффлер Э. Метаморфозы власти. М.: АСТ, 2004.
17. Тоффлер Э. Третья волна. М., 2002.
18. Фишман Л.Г. Постмодернистская ловушка: путь туда и обратно. Екатеринбург: УрО РАН, 2004.
19. Флориан Саувегау. Образование по газетознанию и коммуникациям: неразбериха в Северной Америке // Мир медиа : сборник / под ред. Джон-Мари Шарон : пер. на турец. Стамбул : Илетишим, 1992.
20. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. Учебник. М.: Перспектива, 2002.
список литературы
