Пример готовой курсовой работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
Введение
Полномочия Федеральных органов исполнительной власти
Полномочия ОИВ на примере одного Региона
Межуровневый анализ полномочий
Выводы
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Функции органов исполнительной власти в сфере образования : межуровневый анализ
Основная цель комплекса мер по совершенствованию деятельности органов исполнительной власти в сфере занятости заключается в создании необходимых условий, способствующих сокращению уровня безработицы, повышению качества жизни населения, улучшению экономической ситуации в регионах, а так же максимальной оптимизации расходования бюджетных средств, направляемых на обеспечение сферы занятости.
Приведение в соответствие с передовыми реалиями жизни ключевых функций органов исполнительной власти в РФ считается одним из незаменимых условий увеличения эффективности российского государства.• рассмотреть общую характеристику органов исполнительной власти и ее систему в РФ;
Структура и функции.
На протяжении всей истории России культурная деятельность являлась основополагающей частью духовного воспитания и жизнедеятельности общества в целом.Управление сферой культуры является важным направлением государственной социальной политики, во многом определяющим комфортность проживания населения в регионе.
Из этих трех ветвей власти исполнительная власть занимает особое место, об этом может свидетельствовать то большое то количество кадров и материальных ресурсов, которое задействовано в этой сфере деятельности. Деятельность исполнительной власти имеет решающее значение, так как она вырабатывает и реализует государственную политику в различных сферах жизни не только общества, но и государства.- исследовать полномочия и функции органов исполнительной власти в структуре государственного управления;
Теоретической основой исследования явились изученные автором фундаментальные труды по теории права, конституционному и административному праву, другие литературные источники по избранной теме, нормативный и иной официальный материал, относящийся к теме курсовой работы.
Структура работы. Система федеральных органов исполнительной власти представляет собой сложнейшее образование, без краткой общей характеристики которой сложно понять место в нем какого-либо отдельного органа. Сложность же понимания места в нем ФСБ России, как одного из органов государственного управления повышается еще и тем, что правовой статус служб в этой системе неодинакова, и применение термина «служба» нельзя назвать самым удачным. В связи с этим, и в соответствии с поставленными задачами в первой главе работы рассмотрены система органов исполнительной власти и особенности правового статуса входящих в него федеральных служб. Во второй главе работы рассмотрены непосредственно задачи и функции ФСБ как органа государственного управления. В третьей главе рассмотрены административная деятельность органов ФСБ и работа с обращениями граждан.
Теоретической основой исследования послужили труды ученых по проблемам демократии, федерализма, прав и обязанностей личности в слож-ноустроенном (федеративном) государстве, собственно единства и разделе-ния государственной власти.
Современный этап становления российской государственности требует исследования проблем управленческих функций органов исполнительной власти в субъектах РФ. При этом стабильность необходимо понимать динамически, а именно как устойчивый процесс развития, дающий возможность оперативно реагировать на меняющиеся запросы общества, а не как застывшее образование. Подчеркнем, что в связи с этим и процесс реформирования органов исполнительной власти понимается как результат реализации среднесрочной программы преобразований в сфере государственного управления, а не в качестве разового акта или относительно краткосрочного процесса.
Список источников информации
1.Федеральный закон от 13.01.96 №
1. «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» с изм. и допол. от
1. ноября 1997 года // СЗ РФ. 1997. №
3. Ст. 150; 1997. №
47. Ст. 5431.
2.Федеральный закон от 03.10.06 №
17. «Об автономных учреждениях» // СЗ РФ. 2006. №
45. Ст. 4626.
3.Адамский А. Министерство счастья // Время – МН. 2002. 26 сентября.
4.Аристотель. Собр. соч. В 4-х т. 1962.
5.Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. М.: Омега, 2004.
6.Барабанова С.В. Инновации в образовании: федеральный закон « Об автономных учреждениях» и новая модель управления вузом // Право и образование. 2007. № 11.
7.Братановский С.Н. Государственное управление образованием в России. Саратов, 2003.
8. Кожевников О.А. Проблемные вопросы законодательства о некоммерческих организациях (на примере федерального закона «Об автономных учреждениях») // Право и образование. 2007. № 4.
9.Лазутова М.Н. Права человека: история и современность. М., 1992.
10.Проблемы общей теории права и государства / Под ред. В.С. Нерсесянца. М., 2001.
11.Старилов Ю.Н. Административное право: В 2 ч. Ч.
2. Кн.
1. Формы и методы управленческих действий. Правовые акты управления. Административный договор. Административная юстиция. Воронеж, 2001.
12.Тихомиров Ю.А. Управление на основе закона // Институты административ-ного права России. М., 1999.
список литературы
