Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы развития мышления в младшем школьном возрасте
1.1.Мышление как психический познавательный процесс
1.2 Характерные особенности мышления младших школьников
Глава 2. Исследование гендерных особенностей мышления
2.1 Организация и методики исследования
2.2 Обработка и анализ результатов
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Выдержка из текста
Гендерные особенности мышления.
Список использованной литературы
1.Баданина, Л.П. Диагностика и развитие познавательных процессов. Практикум по общей психологии / Л.П. Баданина. – М.: МПСИ, 2012. –
264 с.
2.Белошистая, А.В. Развитие логического мышления младших школьников: монография / А.В. Белошистая, В.В. Левитес. – М.: МПСИ, 2012. – 128 с.
3.Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова,
В.П. Зинченко. – 4-е изд., расш. – М.: АСТ, 2009. – 816 с.
4.Волков, Б.С. Психология младшего школьника: учебное пособие /
Б.С. Волков. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 128 с.
5.Диагностика развития младших школьников / Сост. Т. Макеева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 128 с.
6.Зак, А.З. Диагностика различий в мышлении младших школьников /
А.З. Зак. – М.: Генезис, 2007. – 160 с.
7.Истратова, О.Н. Большая книга детского психолога / О.Н. Истратова,
Г.А. Широкова, Т.В. Эксакусто. – 4-е изд. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2011. – 576 с.
8.Кулагина, И.Ю. Младшие школьники: Особенности развития /
И.Ю. Кулагина. – М.: Эксмо, 2009. – 176 с.
9.Маклаков, А.Г. Общая психология: учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2010. – 592 с.
10.Мухина, В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник / В.С. Мухина. – 13-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2011. – 656 с.
11.Немов, Р.С. Общая психология: учебник / Р.С. Немов. – М.: Владос, 2008. – 396 с.
12.Обухова, Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М.: Юрайт, 2011. – 464 с.
13.Петерс, В.А. Психология и педагогика в вопросах и ответах: учебное пособие / В.А. Петерс. – М.: Проспект, 2006. – 304 с.
14.Петрова, Л.И. Индивидуальный подход в воспитании младшего школьника / Л.И. Петрова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 336 с.
15.Самыгин, С.И. Психология и педагогика для студентов вуза / С.И. Самыгин. – Изд. 4-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 248 с.
16.Сапогова, Е.Е. Психология развития человека: учебное пособие /
Е.Е. Сапогова. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 460 с.
17.Сорокоумова, Е.А. Возрастная психология: учебное пособие /
Е.А. Сорокоумова. – СПб.: Питер, 2009. – 208 с.
18.Столяренко, Л.Д. Психология и педагогика в вопросах и ответах /
Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 576 с.
19.Шаповаленко, И.В. Психология развития и возрастная психология: учебник / И.В. Шаповаленко. – М.: Юрайт, 2012. – 576 с.
20.Эльконин, Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – 6-е изд. – М.: Академия, 2011. – 384 с