СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ГИПОТЕЗА В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
2. МЕТОДЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ГИПОТЕЗ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Для достижения поставленных целей были использованы научно – педагогические методы: изучение литературы, анализ, сравнение, тестирование, интервьюирование, изучение документации и результатов деятельности учащихся, анкетирование, наблюдение, педагогический эксперимент, математическая обработка данных.
Доминирующее место среди методов педагогических исследований принадлежит педагогическому эксперименту, реализация которого невозможна без формулирования, выдвижения и проверки гипотез, как основных компонентов такого эксперимента. В настоящей реферативной работе осуществлена попытка найти ответ на все озвученные вопросы, как актуальные для развития современной отечественной педагогики.
Степень научной разработанности проблемы. Средствам распространения социальной рекламы посвящены труды многих современных ученых, среди них Курочкина Е., Матыцина Т., Тульчинский, Почепцов, Скотт, Панасюк, Мэндел, Курочкина и т.д..
При изучении перечисленных тем аудитор должен сформировать мнение об орга-низации сохранности основных средств. Основное внимание аудитор уделяет качеству проведения и оформлению результатов инвентаризаций, для чего проверяет соблюдение сроков подведения их итогов, оценивает качество подготовки инвентаризационных опи-сей. Аудитор должен изучить решения, принятые по результатам инвентаризации, и про-верить правильность отражения этих результатов в учете.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Алексеев А. Аргументация. Познание. Общение. – М.: Издательство МГУ, 1991. – 149 с.
2.Бочаров В., Маркин В. Основы логики. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 296 с.
3.Гильмутдинова Н. Логика и теория аргументации: учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2006. – 113 с.
4.Гончаров В. Методология научного познания // Актуальные проблемы философии социально-гуманитарных наук: Всерос. науч.-практ. конф., 20-28 мар. 2008 г. – Ростов н/Д., 2008. – С. 54-57.
5.Жалдак Н. Методология выбора логических методов научного познания // Философия науки: Актуал. ист.-науч. и методол. пробл. – Белгород, 2007. – С. 111-129.
6.Иванов С. Современные тенденции в развитии методологии научного познания и мышления // Научная жизнь. – 2008. – №2. – С. 45-49.
7.Ивлев Ю. Логика: учебник. – М.: Проспект, 2007. – 286 с.
8.Мордовцева Т. Логика: конспект лекций. – Таганрог: Изд-во Таганрогского ин-та упр. и экономики, 2007. – 70 с.
9.Современная логика: проблемы теории, истории и применения в науке: материалы IX Общероссийской научной конф., Санкт-Петербург, 22-24 июня 2006 г. – Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУ, 2006. – 452 с.
список литературы